說文明話,做文明人國旗下的講話稿

說文明話,做文明人國旗下的講話稿（通用26篇）

　　在當今社會生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的說文明話,做文明人國旗下的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 1

同學們：

　　文墨留春江南綠，明花辭舊迎新色。

　　成蝶紛飛難棄家，都城一夜雪滿園。————題記

　　在南方有一片土地茶香四溢，桂花飄香。李白曾有云：“蜀道難，難于上青天。”可威武壯麗之景不是也常在于險遠之處嗎?錦城之樂，四季更替，而各有千秋。

　　春分

　　“春風又綠江南岸，茶香四溢任君談。”四月的錦城，陽光柔柔的灑向大地的每一個角落，驅走寒冬所留下的蕭索。風“呼呼”的吹過，掀起了垂柳的絲發，引得梧桐“呵呵”的笑成了一片，真是好不有趣！“茶來咯！”老板兩說著一口地道的成都話，笑盈盈的將茶遞上，“謝咯！”幾個茶客也回過身熟絡的同老板娘打了一個招呼，怕是常客吧！茶客說罷便端起身前的茶，如同珍寶般捧著，揭開茶蓋，憑風將濃濃的茶香吹散，茶客貪婪地讓這一股股香氣沁入心底，縈繞在心田。然后用茶蓋親親地拂了拂茶面上依稀漂浮的茶葉，緩緩地啄了一小口，眉眼彎彎的說:“真是好茶。”便心滿意足的同來伴談天說地。

　　夏至

　　同別的南方地區一樣，成都的雨也真是爽快，說來就來。豆大的雨點大的窗戶“噼里啪啦”，行人都匆匆的躲在了屋檐下，可有一個人的身影卻任是執著的站在了原處。雨點毫不留情的打在了小伙子的手上，他嘴唇微抿，眉輕輕地皺了皺，怕是有些疼吧！可是他知道他不能躲，不然這個路口的交通必然會癱瘓，還有好多人同自己一樣，也盼著早些回家吧！想罷眼神也變得更加深邃而堅定，動作更是一絲不茍。突然，風雨似乎是停了，不，可又真真切切的下著。余光瞥過身旁，一張陌生卻又張揚著微笑的臉映入了眼簾，頓時也就明白了，醞釀了半天，才有些吞吐的說道：“姑娘，去人行道吧，這邊挺危險的。”女孩有些好笑的看著他，掂了掂手上的傘說：“可是你沒傘，雨停了我自會走的，安心指揮你的吧！”看著小伙子還想說什么似的，她便直接別過臉去不看他。小伙子也只是輕輕的搖了搖頭表示無奈，可心里卻如注入暖流般的溫暖。

　　秋分

　　我喜歡在落葉上行走，因為每一次的落腳總會伴隨落葉“咔嚓”碎掉的聲音，我稱之為行走之聲，這樣便會讓我真實的感受到我正駛于此路，也便比較安心吧！像往常一樣，我又回到了校園，看見了兩排熟悉的梧桐樹，樹上的葉子比上次又少了不少，都鋪在了道路兩旁，似乎是給水凝路蓋上了黃金被，卻是真的美，也在這是一個小小的身影映入了我的眼簾。小男孩樂此不疲的彎下腰，輕輕地捧起落葉然后起身放入泥土中，我有些好笑的看著他不停的.重復著在我看來毫無意義的舉動，最終是忍不住了，上前問道:“小朋友，你在干嘛?”小男孩抬起頭，看了我半天，才眨巴著眼睛稚氣的說：“送他們回家呀！老師說，落葉要歸根。”說罷便“呵呵”的沖我笑了笑，手拂了拂額上的汗，自顧自的走開。我蹲在那愣了半天才自嘲的笑了笑。這條路是因為小男孩的身影才真的美吧！

　　冬至

　　隆冬悄然而至，于是大家不約而同的愛上了溫暖的被窩，可有一類被稱為“清道夫”的人卻除外，大竹掃帚被他們揮動著與水凝路一次次的相擁而發出“沙沙”聲，佝僂的背，蹣跚地步，打過一條有一條的街。他們沒有太多的語言，太豐富的表情，可卻有著一顆炙熱的心，是不分春秋與冬夏的。他們愛著成都這個城市，所以他們總是樂呵呵的付出著。與此同時他們也需要人們的理解。寂靜的街道上，鮮有幾輛車“呼嘯”而過。老頭始終弓著背不厭其煩的重復著那兩個動作。突然，一個易拉罐從身旁飛駛的汽車中扔出，“叮叮咚咚”的滾到了墻角，老頭看著易拉罐無奈的搖了搖頭，正欲放下手中的掃帚去撿時，卻發現易拉罐已在眼前，老頭愣了愣，抬起頭看見了一張微笑的臉，慢吞吞的接過易拉罐放入環保車中，沖那個人的背影傻傻的笑了笑，被歲月雕刻過的臉，一派溫暖……

　　春夏秋冬，四季變換，其美不變。 文明錦都，綠色家園，你我共創。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 2

老師們，同學們：

　　九中青春校園廣播開始廣播，我是xx

　　親愛的同學們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......

　　一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；

　　一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：

　　一.要做到心中有學校。

　　學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。

　　作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

　　二.要做到心中有紀律。

　　上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的`學習氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。

　　課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。中學的全體團員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點不容否認。

　　但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考，為了配合學校政教處“整治校園秩序，凈化校園環境”活動的開展，實現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。

　　校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍九中校園！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 3

各位老師、同學們：

　　大家早上好！今天我講話的題目是：交通安全，伴隨你我。說到交通安全，是一個沉重而又永恒的話題，它滲透在我們的生活中，關系到我們的生命安全。據統計，我國每年因交通事故而死亡的人數超過10萬人，平均每5分鐘就有一人因車禍而喪生，每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。

　　紅燈短暫而生命長久，為了更好的宣傳交通安全知識，珍視我們的生命，同學們要把道路交通安全時時記在腦中，貫穿于我們生活的每一天。在此，我希望同學們能夠做到：

　　1、要認真學習交通安全的交通法規，遵守交通規則。

　　2、行走于人來車往的馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意車輛行駛情況，預防交通事故的'發生。

　　3、過馬路時，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時之快橫穿馬路。

　　4、坐車時，不在車內大聲喧嘩，不把身體的任何部位伸出窗外。

　　此外，結合我縣正在開展的摩托車、電動車專項整治活動，我倡議：

　　1、摩托車、電動車騎乘人員要佩戴安全頭盔。

　　2、摩托車、電動車騎乘人員要按照規定辦理相關保險。

　　3、不駕駛“三無”摩托車。

　　4、不要在摩托車、電動車上違法安裝雨棚。

　　重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每位同學的責任。為了你，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。最后希望同學們都能成為一名文明的交通參與者。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　大家都知道，普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規范”，這個標準包含四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規范；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工，提煉的語言。

　　為什么要學習普通話呢？

　　現在，世界各國（包含發展中國家）都通過國際交往，國際合作來發展自身。中國要進行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進技術，管理經驗以及一切有利于我國現代化建設的東西。與此同時，也要注意結合中國的國情，維護中國的國家主權和尊嚴。規范化和標準化的中國語言和文字，既是中華民族優秀傳統文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象征。

　　中國語言文字的規范化，標準化過程中還融合了語言文字標準化方面的國際經驗。因此，在漢語漢字的國際地位日益提升的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。

　　放棄自身的母語需要較大的.勇氣！在美國西部開發的。過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自身以適應新環境，大家才能統一到英語上。人們不再是波蘭人，英國人，法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是哪里來的。西部精神是開放的精神！

　　現代中國還有很多西部式的地區，例如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是哪里來的。去過這些地方的人都贊嘆當地的美國西部式的開放文化。

　　在現代社會，說普通話是有文化，開化的標志。例如濟南青島，都曾經是方言地區，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛視新聞節目，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話。說普通來話為榮，說普通話前衛，已經成了有文化的人的共識，連農村小學都全面施行了普通話教學，山東農村出來的打工者，沒有不會普通話的。

　　中國有很多發達城市，其中很多曾經是新生地，但時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海，青島，天津。

　　為什么有些人不愿意說普通話呢？

　　普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有很多心理障礙在里面。

　　正如美國西部開發過程中，人們放棄了自身的母語。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的。

　　但，我們要明確推廣普通話是建設社會主義現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的開放程度相一致的，它標志著一個城市的現代化程度。社會主義市場經濟的建立，推動著人們沖破地區界限，跨出鄉里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態，進行國內國際交往的基本條件；現代化社會是信息化社會，中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規范化，只有堅持說普通話，不斷提升普通話水平，才能適應現代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優越感”，都是落后的封閉意識，狹隘的地方觀念的反映。

　　我們在說普通話問題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥”的心態，實際上反映了傳統觀念中落后保守的一面。作為社會主義現代化建設的一員，思想上也應該有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落后，不隨波逐流；要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先；要有維護語言文字規范的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說普通話，注意表現自身不錯的文化素質和語言修養，從而樹立起嶄新的現代人形象。

　　綜上所述，說普通話，語言規范在現代社會重視十分重要的！何必抱著方言不放呢，我們應該與時俱進！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 5

敬愛的老師，親愛的同學；

　　大家好！

　　我要演講的題目是《經典潤澤生命，好書伴我同行》

　　雨果曾經說過“書籍是一種沉靜的可靠的朋友。”的確，人的一生無不與書相伴，書成為了我們最親密的朋友。“書籍是人類進步的階梯”他能帶我們到達成功

　　我很喜歡讀書，在書的海洋是十分美麗的。美好的童話故事帶我走過了充滿童趣，幻想的童年。接著，小小的數字通過書本使我開始認識“1+1”到了初中，書就告訴我那悠久的進化史，朝代的變化，科技的發展······

　　書是永遠讀不透的。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“理想的書籍是智慧的鑰匙”每一次閱讀同一本書都會有不同新的收獲，每天我們都在書中不停的積累知識，到學習的時候，就可以運用到使我們從幼稚走向成熟

　　書是永遠讀不完的`。書是人類智慧的結晶。博覽群書能使人擁有高深的學問“讀書破萬卷下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”阿長之所以給魯迅帶來這么深遠的的影響是因為一開始送給魯迅的《山海經》后來漸漸使他愛上了文學開始了文學創作，最終在文學史上有了很大的成就。蘇軾也有很大的讀書“志向”曾經寫出“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”來鼓勵后人

　　“讀過一本好書，就像交了一個益友”讓我們也從現在做起，與書相伴。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 6

親愛的老師、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是迎奧運、講文明、樹新風。

　　一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。

　　一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。

　　一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。

　　一分文明，有時只是舉手之勞；

　　一分文明，有時只是一張紙的厚度；

　　一分文明，有時只是一點點關愛。

　　這一點點關愛，也能讓人感動，感到溫馨。

　　講文明，樹新風，相信我。

　　講文明、樹新風也凸現重要了。其實文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠；停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠。文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。文明很簡單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自己做起，相信“滴水匯成河，千河聚成海”，我們的社會自然就講文明，自然就樹起了新風，還營造了和諧社會的氛圍。

　　要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自己做起。從日常的具體行為抓起。

　　抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個人衛生習慣，即不隨地吐痰便溺；不亂扔臟物廢物；不說粗話臟話；不亂貼亂畫；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規則；不打架斗毆；不吸煙；不沾染黃、賭、毒。

　　要發揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。

　　要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展。

　　要從現在開始，從自己開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。作為一名中學生，我們要不斷提高自身素質。

　　要修身養性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己，發現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然后在目標的指引下，一步步努力實現，不要操之過急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創新，道德等等，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風尚、社會公德、文明禮儀、城市環境整治和奧林匹克精神。

　　其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節約資源、保護環境，做保護地球小主人“宣傳活動。圍繞”綠色奧運、人文奧運“，從學生身邊點滴小事做起，從”四個一“（節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米）抓起，爭做”保護地球小主人“，培養良好習慣，擴大社會影響，用學生們的行動影響和帶動更多的人參與到建設節約型社會中去，提高全民素質。另外還開展”文明新城我先行“系列宣傳教育實踐活動。在中學生中開展”誠實守信我先行“、”遵規守法我先行文明舉止我先行“等主題活動，通過宣傳教育和實踐活動，促使青少年從小養成良好的文明習慣，增強社會責任感。這些都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

　　我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為”不學禮，無以立“；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：”形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣“，”促進整個民族素質的不斷提高“具有重要的意義。

　　英國著名教育家約翰？洛克說：”禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。“這點，我們應向周總理學習，美國總統尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價。尼克松說：”周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定。“周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

　　看來，文明、禮儀是非常重要的.。那么，我們應該如何去做呢？首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的”言為心聲“、”形為內現“。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。

　　禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。

　　讓我們行動起來，”新世紀新時代，新國家新文明“，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓”文明與我同行“！

　　文明禮儀伴我行！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。

　　校園里，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的！”

　　但是，我們也發現校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；上放學路隊還不夠整齊，甚至還只有個別學生大聲喧嘩；走廊上偶爾還有些零星的紙屑……

　　同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的`背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　“校園文明行，人人爭四好”。同學們，從今天開始，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創建一個文明的校園。

　　最后，祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。

　　謝謝大家！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是來自三四班的xxx同學。今天我在國旗下演講的主題是“交通安全教育”。

　　上個星期五，我爸爸參加了坂田街道組織的“交通安全志愿者業務知識”培訓會，回到家后給我和弟弟上了一次交通安全課，現在我和大家一起來分享。

　　文明走路，文明乘車，文明行車是人們在日常生活出行安全的基本要求，不僅關系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會的`重要思想因素。

　　行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，路邊玩耍時的一次大意，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝，飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

　　根據龍崗區交管局統計，20xx年1月份到11月份，我區發生嚴重交通安全事故有100多起，其中造成31人死亡的嚴重后果，另外，還有幾位小孩還在醫院搶救中，慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘！人們應當學會保護自己，要養成文明出行的習慣。在學校中，老師常常教育我們乘坐電動車上下學時，無論是大人還是小孩，都要佩戴好頭盔，注意安全的細節，防患于未然，對自己的生命安全負責。

　　每個人最寶貴的是生命，生命只有一次，安全事故的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“關愛生命，安全出行”。平時里，我們要多多學習交通安全知識，懂得步行安全知識、騎車安全知識、乘車安全知識、乘船安全知識，交通事故、消防事故逃生急救常識，提高自己的安全意識也可以在某些時候幫助有需要的其他人。

　　作為一名普通的小學生，我們要遵守交通規則，宣傳交通安全知識，維護交通秩序，從自身做起，從小事做起，人人做一名合格的交通安全員。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 9

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

　　大家早上好！我叫xxx，是東大社區的一名普通居民，今天能在“創文明城做文明人”萬人簽名活動現場代表城關鎮全體居民做表態發言，我感到非常榮幸。

　　創建文明縣城是一件造福人民，惠及千家萬戶的大好事，需要我們每一位市民熱心參與、共同努力。我們每個人都有責任、有義務提升自己的文明素質，通過自己的文明行為，為社區、為縣城增光添彩，為創建省級文明縣城做出應有的貢獻。

　　近些年來，在黨和政府的領導下，在全縣人民的共同努力下，我們的.縣城發生了翻天覆地的變化：一座座花園式標準住宅小區拔地而起，一條條柏油馬路寬廣平整。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！可是，各位朋友們，當我們盡情享受在這美好的環境當中時，您可曾想過，漂亮的街道后面，還堆藏著污垢需要及時清理；寬闊平整的馬路上還有少許果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩；時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習。大家可曾意識到，我們也有維護縣城文明衛生的義務和責任？為此，我謹代表城關鎮全體居民決心做到：

　　日常使用文明用語，公共場所不吸煙；愛護環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔亂倒；清潔庭院，不亂堆亂擺，不污染環境；珍愛綠地，不損花折木，不賤踏草坪；美化環境，不亂寫亂畫亂貼小廣告；愛護公物，不破壞設施；維護秩序，不闖紅燈，不亂停亂放，停車不占人行道和盲道；遵守法規，不亂搭亂建；尊老愛幼，主動讓座；禮貌待客，對待外地賓客熱情、有禮貌；珍惜糧食，光盤行動不剩飯。我們要主動參與，從我做起，從現在做起，從小事做起，從日常的點點滴滴做起，用文明的行為影響他人，用文明的實際行動奉獻社會，形成一股文明健康的社會新風。

　　最后，我鄭重承諾，在今后我要做一個顧大局、識大體的市民，做一個講誠信、重禮儀的市民；做一個有道德、講正氣的市民。用自己的言行帶動和感染身邊的每一個市民，把每一個細微的行動，都作為展示大荔形象的窗口，讓我們市民的文明行為成為大荔一道最靚麗的風景線。

　　謝謝大家！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 10

親愛的同學們：

　　下午好！

　　普通話對于每個人而言，它都是一種非常有用的語言，它在促進全社會樹立語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要的作用。有人認為普通話學不學都無所謂，要是這樣認為那就錯了。如果一個國家沒有一種普遍通用的語言，那么這個國家就會變成一盤散沙。現在，普通話為我們創造了一條光明的道路，一個發展的空間，一個進行交流的工具。

　　俗話說，眼睛是心靈的窗戶，語言是溝通的橋梁。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要。

　　普通話在21世紀不僅僅是人與人之間溝通交流的需要，它還代表著中華民族的.繁榮和強大。普通話已經進入了社會生活的各個層面，推廣普通話可以消除語言隔閡，增強人際溝通，還能使我國語言進一步提高和發展。所以，要規范使用語言，就要求我們從生活點滴做起，嚴格要求自己。如果人人都能在校園內使用普通話，那么就能共同創造一個良好的語言環境。

　　作為一名現代的中學生，幾年后我們將面臨的是更廣闊的社會、更龐大的人際圈。無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的文化素質、道德修養都將會在普通話中得以展現。

　　中學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發展的基礎；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。

　　同學們，讓我們一起行動起來！規范地使用祖國的語言，每時每刻講普通話，用文明語。讓規范的語言，在我們的校園中營造一片濃厚的文化氛圍！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 11

尊敬的老師同學們:

　　我是來自四二班的朱xx，今天我演講的題目是《文明用語，不說臟話》。

　　同學們早上好！

　　我想:語言的力量可真大呀講話文明、禮貌，會溫暖別人。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解緊張的沖突，所以，今天我想和大家說:文明用語，不說臟話。請和我一起說——文明用語，不說臟話。 同學們跟我看到過這樣一句俗語，良言一句三冬暖，惡語半句六月寒。這句話說的是:文明、禮貌、優美的語言能給人帶來溫暖，半句粗話臟話會讓人感到心寒。同學們，如果你想成為一個高尚的、受歡迎的人，就要學會使用優美的'語言，講話要力求文雅謙遜，使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話。

　　然而，在我們的同學之中，尤其是在一些男孩子之中，很不注意自己的文明用語。別人不小心碰了他，他就大張臟口，大說粗話，出口傷人。我曾親眼在樓梯口看到一個同學不小心撞了一個男同學，那個男同學就罵罵咧咧地罵“你不長眼啊”這種難聽的話，這會在文明的小校園中奏起不和諧的音符，既污濁了自己的嘴，也污濁了自己的心靈，更污濁了我們那片共同的天空。

　　同學們，愛美之心人皆有之，而語言美就是美的一種。彬彬有禮、溫文爾雅的人才會贏得人們的贊許和尊敬;言談粗俗、出口傷人的人也許會吸引別人的目光，但那目光的含意只能是厭惡和譴責。所以，在這里我奉勸這樣的同學，想提升自己的素養要從凈化自己的語言開始，‘還要增強我們的“免疫”力，明辨是非，不學臟話，不和說臟話的人交朋友;同時，做好“文明語言小衛士”，聽到有人說臟話，要及時加以制止。

　　同學們，讓我們都行動起來，讓我們遠離臟話粗話，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些文明用語成為我們的日常用語。當早上起床后，你應該向爸爸媽媽問一聲“早上好”;到了學校，見到老師、同學，你應該說一聲“你好”;打擾了對方，給別人帶來了不方便，或是做錯了事，你應該真誠地說一聲“對不起”;受到別人給予的方便和照顧，你應該充滿感激之情地道一聲“謝謝你”你還要學會使用美好的體態語言，微笑、點頭、鼓掌、“請”、同學們，平時這些美好的語言，會不知不覺地塑造出你在別人心目中的良好形象。

　　同學們，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的桃江校園競相綻放

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 12

老師、同學們：

　　大家好！

　　在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。

　　他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善。

　　他們追求“不學禮，無以立”的精神文明，他們注重禮儀，修身養性。今天，讓我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的'道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，踏出一路風光。

　　俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信文明，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。

　　翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。

　　商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；

　　臾駢不負信，獲得世人尊敬。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 13

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　中國自古以來就是一個文明禮儀之邦。文明禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們美麗的校園里，文明禮貌無處不在。學生互相幫助，互相理解，團結友愛。文明之花總是在我們美麗的校園里開放。

　　然而，我們的校園里仍然存在一些不文明的現象，與我們的校園格格不入。希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳，糾正學生的不文明行為。

　　文明禮貌的校園能給人帶來愉快的心情和自信。再好的設施，一個不文明的校園也不可能有秩序，賞心悅目。文明禮貌不僅體現了個人禮貌、校園形象和學生素質，也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成為大家的共識。

　　文明禮貌需要廣泛持久的`教育。社會教育、學校教育、家庭教育和自己教育應成為一個有機結合的系統，以增強人們的文明禮貌意識；公共道德意識培養和完善公民的道德人格，形成能夠在家庭、學校和社會中主動講文明、講禮貌的習慣。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 14

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的`名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！遇到師長、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫；乘車時做到先下后上，主動讓座；同學之間互相幫助，團結友愛……

　　同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名優秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 15

親愛的同學們：

　　下午好！今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。

　　校園內，一些衣著整潔的同學邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什么感想呢？快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。

　　不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。 小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農民去了北京，隨手丟了一個煙頭，被罰了五元錢，當時只把他當成一個故事來聽，覺得丟一個煙頭有什么了不起，還被罰錢。今天細細想來，這不是一個文明禮貌的反面體現嗎？

　　講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

　　也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的`園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養！

　　同學們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業，成就光輝偉業的必備條件；而對于我們現在來說，最起碼要做一個文明的小學生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為！當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時說

　　一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！

　　一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧！謝謝大家！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 16

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我有過這樣的經歷：有一天，我和朋友小明去樓下玩捉迷藏。他先躲起來，我去找。一次偶然的機會，我看到旁邊一個老人在曬太陽。我上去問：“爺爺，你知道剛才一個穿藍色t恤的孩子藏在哪里嗎？”看到我彬彬有禮，老人耐心地給我指路。在爺爺的幫助下，我很容易就找到了小明。我贏了，我太開心了！輪到小明找我了。我也找到了一個隱藏的地方。這時，小明也問他爺爺。他喊道：“老頭，你看見一個大約1.60米高的男孩藏在哪里了嗎？”爺爺不但沒給他帶路，還罵他是沒禮貌的孩子。結果小明一直沒找到我，愿意受罰。俗話說“禮暖人心，無禮無禮”。

　　還有一次，在公交車上，不小心踩到了一個大姐的裙子。大姐回頭趕緊說：“不好意思，我猜到你的裙子了。”大姐笑著說：“沒關系。”然后一場可能的`爭執就避免了。似乎禮貌可以建立人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的沖突。可見，溫柔、可親、寬容的語言，不僅溝通了人心，更體現了一個人的思想情操和文化修養。

　　最近認真看了《品經典悟人生》這本書，里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺。我深深的明白，和別人打交道，要尊重別人的意愿，不要強迫別人做事。即使我們認為自己的建議對別人有好處，也要讓別人在理解后自覺采納你的建議，而不是強迫別人。記住，尊重別人就是尊重自己。

　　在社會生活中，人們總是與他人交往。學會禮貌待人，正確使用禮貌語言，可以使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 17

親愛的同學們：

　　大家好！

　　此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學生。

　　提起禮儀，每個人都并不陌生。 中國自古以來就是禮儀之邦， 是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課堂不遵守紀律，有的`課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優美的校園環境是多么的不和諧啊！作為一名合格的小學生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢？

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 18

親愛的老師，同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《講文明，講禮貌》。

　　中國素來是一個講文明，有禮貌的禮儀之邦，是一個擁有璨爛歷史的文明古國。

　　“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢，是當時有名的學者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當時外面正下著鵝毛大雪，寒風刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養神。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。

　　一句“您好”“謝謝”“辛苦了”，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　但是在我們校園中還是存在各種不文明的現象。有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生，常引發同學之間的矛盾。還有一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場合大聲喧嘩嬉戲，卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現象，同學們袖手旁觀，無動于衷。這些行為都是與我們學校提倡的培養同學們的小公民意識背道而馳的。

　　文明禮貌不僅僅只關乎個人，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的'意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。

　　一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧！讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 19

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是實驗小學五年級五班學生廖攸涵，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。

　　大家都知道，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養性必需的課程。那么，什么又是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

　　我國有著上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱，古有孔融，四歲讓梨，小小年紀就知道謙讓，更有“程門立雪”的典故，道出了古人尊師重道的美德，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶。而在當今的青少年學生中，不少人對應有的文明禮儀不重視，導致一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等等，這些現象不得不引起我們的深思。

　　其實，在今天，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難，文明禮儀就在身邊。

　　身邊的文明是在校見到師長時的問好，同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；身邊的文明是在家對父母的體貼，對長輩的尊敬，對客人熱情和大方的接待；身邊的文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是讓給孕婦、老人的一個座位，是自覺撿起垃圾的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點一滴，一舉一動，隨著時間的積累，這些看似不經意的舉動就會成為我們日常的生活習慣，揮之不去，抹之不掉，文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活里。

　　當你走在整潔的街道，干凈的校園，是否會從心底感到舒適；當你看到親切的老師，友好的`同學，是否會感到由衷的溫暖；當你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕，是否會有一絲甜甜的感動；當你伸手幫助了需要的人，你又是否從中感到了無限的快樂……

　　做文明之人，行文明之事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。生活在幸福時代的我們，在日常的生活和學習中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、團結同學，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。

　　同學們，大家一起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的行動帶動身邊的人，讓我們的生活處處開滿文明之花，讓我們做一個文明的人。

　　謝謝大家！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 20

老師們、同學們：

　　大家早上好！今天我講的題目是《爭說文明話，爭做文明事，爭做文明人》。顧名思義，今天所要講的內容就是行為規范教育，一晃又一個月過去了，11月份，我們的行為規范表現如何呢？有哪些班級在這一個月中有進步了？那些班級在原有基礎上退步了？學校中出現了那些好人好事？今天我們一起來探討一下。

　　本學期我們共設了五枚獎章：分別是紀律章、勤學章、文化章、節能章、衛生章，大拇指獎章。我們一項項來分析一下，在這五枚獎章中，我們做的最好的是節能章和大拇指獎章，在11月份的2次突擊檢查節能節電中，只發現一例違反規則的現象，另外，每周我們都有許多班級因好人好事獲得大拇指獎章，如一（3）班的肖揚同學，主動撿起地上紙屑，五（1）班的朱堯撿到五元錢主動上交大隊部等等，這些都是在我們日常行為規范中表現突出的先進事跡，值得全校學習。

　　而相對來說，我們的紀律、勤學、文化、衛生章情況就做的比較不理想，尤其是期中考試之后，加上最近學校科技、體育活動比較多，我們的行為規范就有所松懈。光從分數上顯示，10月份全校總扣分數76分，而11月份總扣分數146分，大家想一想將近一倍的分數，到底我們哪些方面做的不夠？

　　一、課前準備：

　　我們要求大家在課前準備時，必須做到快、靜、齊，認真有序的在班級里組織唱歌、背古詩。現在檢查下來，發現，許多班級的得分意識還是很強的，看到行規示范員來了，就自覺做好了，而在沒有行規檢查員的情況下就吵吵鬧鬧，我們還是停留在“要我學”的階段，只是為了應付檢查，而不是自覺的守紀行為。

　　二、文明進餐：

　　這也是我們面臨的最大的問題，食堂用餐11月份扣去了40多分，占去了總扣分40%的分數，主要問題在哪呢？

　　1、就餐排隊問題：就在上個星期三的中午，王老師在食堂值日，下課鈴聲剛響，一個五年級班級就飛奔進食堂，還大聲喧嘩，頓時把安靜的環境給打破了，接著就是整個食堂里亂哄哄，許多班級在外面排隊時相互追逐打罵，嘻嘻哈哈！因為在進食堂的地方有階梯，所以甚至有的同學因打鬧而不小心摔跤，我們的檢查員與老師在旁邊大聲訓斥，許多同學還是當“耳邊風”，不加理睬，而且許多同學沒有班級榮譽感，你管你扣分，我管我講話，從本周起，大隊部要加強處罰力度，在扣除班級分數的同時，要你對自己的不良行為負責，譬如：排隊講話的行規示范員要求他一起參與檢查等等。

　　2、吃飯講話問題：老師記得在開學初的行規廣播中，還表揚了大家在食堂用餐方面有進步，可最近卻退步不少。每次，老師經過食堂都會發現許多同學在交頭接耳，不僅影響消化，而且還影響吃飯速度，導致后面的同學吃飯找不到位置，我想接下去天氣冷了，我們更抓緊時間，否則飯會變冷。上個星期四、星期五連續兩次對食堂用餐講話進行突擊檢查，確實發現了不少問題，交頭接耳的，大聲喧嘩的，尤其要大家注意的是在搬凳子時，一定要輕輕的拿，不要托，造成食堂里面都是托凳子的聲音。還有就是天氣漸冷了，有的同學在放餐具時縮手縮腳，放盤子也不規范了，有的明明堆的很高了，他還拼命放上去，有的明明放倒了也不管，一扔就跑。這些現象希望在下一個階段注意改正。

　　當然還有表現好的班級，譬如說四（1）中隊、四（3）中隊和五（3）中隊，這三個班級就在食堂用餐方面表現的比較好，整個11月份沒有扣分，在路隊整齊方面，老師發現最近的中午路隊比較差，很多班級都是一路飛奔下樓梯，一個形象很差，而且也不安全。上周四突擊檢查，六個班級被王老師抓到，要求整好隊再走出校門，中午門口隊伍較多，奔跑很容易引起事故。好幾次，老師中午在門口值日，班級隊伍都是三三兩兩，隊伍彎彎扭扭走出來，本周起我們要求門口值日的老師一定要嚴格控制好學生的出校隊伍，一定要整齊了才能走。而且放學路隊最近的副班主任的有所松懈，希望協助班主任老師一起護送學生出校。

　　三、早讀：

　　這一方面我們的一年級做的比任何一個年級都好，一年級早讀總扣分是4分，二年級是8分，三年級是6分，四年級是13分，五年級是10分，其中一個班級就扣去了6分。我想，我們高年級接受的教育要比低年級多得多，更應該有示范作用。

　　四、文明禮儀：

　　我記得在上個星期施老師的感恩教育中，就告訴大家，我們小朋友在校表現是很好，可是在校外呢？好幾次我在校外，小朋友看到老師都是扭扭捏捏，不好意思打招呼，同樣，除了老師，每天家長接送我們很辛苦，我們也要熱情的說一聲“再見”！

　　五、領巾標志：

　　隨著開學初的一再強調，我們同學的領巾標志基本規范了，但是隨著天氣漸冷，許多同學喜歡把紅領巾、校牌藏在衣服里面，使我們檢查的同學一點不方便，還有許多同學將就餐券放在校牌的前面，將名字、照片都遮住了，我想如果我們要放統一，統一放在校牌的后面，接下去的檢查，如果你沒有按照要求，屬于佩戴不規范。在這一方面做得好的是這些班級：一（1）班、一（2）班、四（3）班、五（1）班、五（2）班、五（4）班。

　　六、兩操：

　　我發現廣播操的現象要比室內操好得多，也許大家認為廣播操在外面。老師會看到，室內操看不到，所以明顯室內操的扣分十分嚴重，主要原因是講話和相互喧鬧。一（1）班、二（1）班及三（3）班有明顯進步，采取了有效的措施，如：“值日班長制”“為中隊當一天家”，讓每一位同學積極參與到班級管理中去。

　　七、節水節電：

　　我們班主任教育的還是十分到位的.，11月份共突擊檢查了三次，只發現2位同學忘記關水龍頭，沒有發現其他浪費水電現象。

　　八、環境衛生：

　　這一直是需要我們常抓不懈的工作，最近發現在車棚、綠化帶附近經常有紙屑，而且許多次看到同學經過都沒有彎腰撿起，我想這一點，我們一（3）班的俞老師學生的教育工作比較到位，他們班的肖揚、鄒敏因主動撿起地上的紙屑而受到大隊部的大拇指獎章。在11月份從總體的檢查分數來看，做得比較突出的、有示范作用的班級是一（2）班和三（2）班。

　　同學們，我想我們經常在思考，將來我們要做一個怎樣的人？我想：做人的基點首先要做一個文明的人，然而遺憾的是在我們身邊有這么多不文明的現象，很多同學把文化學習放在了首位而忽略了社會公德、文明習慣的養成。其實文明并不難，文明就是路上相遇時的微笑，同學有難時的熱情幫助，自覺撿起地上的紙屑，認真遵守學校的每一項規章制度。

　　學會文明，就要說文明話、做文明事、做文明人。從現在做起，從點滴做起，養成良好的文明習慣，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿生活之花。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 21

老師們、同學們：

　　大家上午好！我是計算機專業15級(2)班的程龍，今天我國旗下講話的題目是《說文明話，做文明事》。

　　校園里，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，他們用自己的雙手在保護校園優美的環境，用行動證明了自己是學校的主人。 但是，我們偶爾也發現校園里還存在一些不文明的言行，例如：有些學生課間打鬧，不文明用語的流出。我要對這些同學說：作為學校的主人，我們要擔當起我們的責任，要說文明話，做文明事。

　　記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的'人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　做文明人就要文明用語，文明做事。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當嚴格的要求自己，從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，使用文明用語。文明，其實離我們并不遠，有時，只是一張紙的厚度，有時，只是一個手勢的行動。荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風，我們就會成為新時期文明的高中生。

　　讓我們攜起手來，共同努力，說文明話，做文明事，讓我們用最美的語言、用最美的行為，做文明的使者，共同創建一個文明的校園。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 22

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天,我演講的題目是《說文明話，做文明事》。

　　有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一基點，那就是做人首先要做一個文明的人.

　　當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、個人的衛生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環境呢?當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢?當我們罵人的'時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和友誼。當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風度。

　　同學們，如果我們都想成為一個高尚的、受歡迎的、快樂的人，那首先就要學會使用文明的語言，不說臟話、粗話。同時，還要注意講話的場合，態度的真誠。早上起床后，向家人問一聲：早上好！到了學校，見到老師、同學，說一聲：你好！打擾了對方，給別人帶來了不方便，或是做錯了事，真誠地說一聲：對不起！受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：謝謝你！就在這些美好的語言中，不知不覺地塑造著你在別人心目中的良好形象。第二就是美好的行為。美好而文明的行為包括許多方面，如愛惜草坪，不隨意踐踏;不亂丟垃圾，你丟我撿;不隨地吐痰、不在公共場合大聲喧嘩;衣著整潔，舉止大方你也許會說，這么多要求，記也記不住，怎么能全部做到呢?其實，你只要先思而后行，在行動之前先判斷一下，這樣做是好是壞，然后再決定怎樣去做，聰明的你一定會做得很好。

　　一個社會的文明形象，是靠每一個公民在公共場所彬彬有禮的言行舉止塑造起來的，就讓我們從一言一行、一點一滴做起吧！說話的時候，先想一想，我的言語是不是美;做事的時候，先想一想，我的行為是不是美;待人接物時，先想一想，我的心靈是不是美。這樣，你肯定會成為一個文明的小天使！

　　謝謝大家！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 23

老師們、同學們：

　　今天國旗下講話的主題是說文明話，做文明事，做一個有修養的人。中國素有禮儀之邦的美稱，早在春秋時期，孔子就指出：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動，意思是說，不符合道德規范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。學校作為我們接受知識的神圣殿堂，更應該是一個文明和諧的集體。

　　開學一周來，我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習，但是仍然有個別同學上學遲到，有的同學上課不認真聽講，背離了學生就是要認真學習這一宗旨;極少數學生校園內吃零食，課間不注意遵守紀律，在學校中橫沖直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰，等等。這些現象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。

　　同學們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛校思想，把學校當作自己的家，我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們愿意，就可以讓文明與我們同行，讓文明之花開在我們的心中。 作為學生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時的微笑，就是同學有難時的熱情幫助，就是見到師長時的'一聲親切問候，就是不小心撞到對方時的一聲對不起，就是不說臟話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽課、不懂就問，就是課余時間不喧嘩、不起哄，就是自覺服從學生干部的管理和接受老師的批評勸阻。

　　同學們，做一個文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監督，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。

　　同學們，開學的第一個月是我們學校的行為規范月，請同學們按照《小學生守則》的要求，讓我們立即行動起來，讓文明之風吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長！讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可聞文明之聲！

　　謝謝大家！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 24

親愛的老師、同學們：

　　今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。

　　我國是文明古國，有優良的文明傳統，素有“禮儀之邦”的美稱。文明對一個學校來說，也具有重要而深遠的意義，它像一面鏡子展示著學校的面貌。文明的學校需要文明的老師和文明的學生。我們浦口實小一直有良好的口碑，這不僅是師資力量雄厚，教學質量優秀的原因，更因為這里有嚴謹求實、文明向上的校風！文明往往是由細節構成的，所以我們要從我做起，從身邊的小事做起，說文明話，做文明人。

　　說文明話就是注意語言文明。俗話說：“好言一句三冬暖，惡語一句六月寒。”

　　文明說話會讓我們感到人間的溫暖，生活的美好。我們要學會使用文明語：“您好！請！對不起！謝謝！再見！等”這些常用的文明用語要常掛嘴邊。說話時做到和氣、文靜、謙遜，不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。文明說話是尊重他人的體現，是友好關系的敲門磚。所以，我們在平時的生活中，在社會交往中，都要學會使用文明用語，如：請別人幫忙說“勞駕”；麻煩別人說“打擾”；求別人解答用“請問”；請別人指教叫“賜教”。托人辦事用“拜托”；看望別人用“拜訪”；陪伴朋友用“奉陪”；歸還原物說“奉還”；中途先走說“失陪”；等候客人用“恭候”；回復對方的贊揚用“過獎”。

　　本月是我們學校的文明禮貌月，隨處都能感受到學生的語言文明。早上好多學生進入校門就喊：“老師早！”遇到老師就說：“老師好！”無論是教過的，還是沒有教過自己的.老師，他們都能有禮貌地向老師問好。但請同學們要注意，不僅對老師要有禮貌，使用文明用語，對所有的人都要這樣。無論是在校內還是校外，無論是對老師、同學，還是對父母、長輩、親戚、鄰居都要這樣。這樣做了，人們就會說：這個孩子真有涵養。播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。我們要把文明禮儀放在心上，時刻與文明禮儀交談，讓它來約束自己的言行，千萬不要把文明說話看作小事，往往看似平常的小事，卻折射出一個人的文明修養。

　　說文明話，做文明人。同學們，讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們學校開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁入文明的殿堂。

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 25

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我今天國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。

　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的.時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！相信通過我們的努力，一展“三實小學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝！

　　說文明話,做文明人國旗下的講話稿 26

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。

　　同學們不禁要問，文明究竟是什么？其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　做文明之人，就要會說文明話。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的`春風。

　　做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦？撿起來！看到水龍頭沒擰緊，怎么辦？擰上！看到朋友遇到困難，怎么辦？伸出援助之手！這都是一些小事，關鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手。“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！因此，我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發表帶有人身攻擊的言論；管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物；管住自己的腳，不踐踏花草。

　　同學們，眼下我們區正在開展爭創全國文明城市活動，全區上下都在著力提升市民的文明素質，你我的文明言行也是這座城市形象的名片，我們千萬不可輕視自己的力量，

　　面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地。同樣的，我們每一個人都可以成為踐行文明之路上的酵母。

　　同學們，播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下一個習慣，就會收獲一種品格。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明人，為我們區爭創全國文明城市添磚加瓦。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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