座談會領導主題的講話稿

時間：2022-12-13 17:11:13 講話稿我要投稿

座談會領導主題的講話稿

　　在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編為大家整理的座談會領導主題的講話稿，希望對大家有所幫助。

座談會領導主題的講話稿

座談會領導主題的講話稿1

各位老師：

　　大家好!

　　今天的班主任工作經驗交流會，我們總結了前段時間的工作，相互交流了工作經驗。這樣的會議開的很有必要。思考出智慧，實踐出真知，希望大家互相借鑒，共同進步。

　　我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

　　我們每一位班主任都是懷著對教育的滿腔熱情，以對學生、對家長、對學校高度負責的態度，積極主動地開展工作，從早自習、課間操、放學后路隊的管理到黑板報、主題班會、各項比賽等各類活動的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時間和精力，用愛心、耐心、真心在管理著我們的班級。用自己高尚的人格，引領著我們全體學生健康成長。我們的班主任中，通過努力，有把班風、學風很差的班級轉化成了有著優良班風、學風的好班的，有把不愛學習的后進生轉變成了優等生的……這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。

　　我校正處在建校時期。現階段的首要工作是安全。安全是學校一切工作的前提保障。建校工作完成后，學校的管理工作將要求更嚴謹。現在學校的管理上已經逐步開始改革，正在向精細化管理的目標邁進。這就要求我們要逐步建立并完善各項管理制度，抓好各項制度的落實，促進學校管理的科學化、規范化，促進學校按照我們既定的目標科學而有序地發展。

　　要做到管理規范，靠的就是在座的各位班主任，因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優秀者，是學校各項工作的支柱。

　　剛才，聽了兩位優秀班主任老師的發言，我深有感觸，他們的發言很實在，他們的工作經驗很實用，他們的工作精神很感人。作為優秀班主任，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學生，服務學生;要有強烈的事業心，責任感和過硬的教學水平;要做學生的精神領袖，思想向導、行動楷模……

　　下面，我就班主任工作提幾點要求：

　　1、要進一步認識班主任工作的重要性，不斷增強對班主任工作榮譽感和使命感。

　　一個班級的最高管理者就是班主任。只要班主任工作搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養成，文化成績，各類文體活動，學風、班風建設，紀律衛生等各個方面都會綜合發展。

　　班主任又是各學科教學的組織協調者。由于科任教師自身素質的原因，一個班級各學科教師的教學管理水平是各不相同的，各學科成績也會此消彼長，存在差異，學生對教師的認知態度也就存在差異，從而對學科的學習興趣程度也會存在差異，長久下去就會形成學科失衡。所以班主任教師要經常向學生了解一些學科的教學情況，及時協調反映給學科教師，便于改進。同時還要幫助學科教師解決好師生之間的矛盾問題，化解各類矛盾，不斷清除師生之間的障礙。

　　班主任還要與家長保持經常性地聯系。對學生在學習、生活中的問題都要及時商議解決。還要解答學生家長及關心學校教育的人士提出的各類問題。所以，班主任又是學校與家長、社會溝通的橋梁和扭帶。

　　2、加強學習，提高自身素養，進一步提高班主任工作水平。

　　班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。

　　從同事中學，要經常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛生狀況等等，特別是從事這項工作時間不長的老師，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創新的基礎上得到提升。

　　從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現新矛盾、新問題。比如學生留長指甲、不講衛生的問題，學生上網的問題，放學后不按時回家，到同學家留宿的問題。要在細心觀察研究的基礎上，根據其危害性，適時定出新的教育方案進行有針對性地教育。

　　從書本中學，就是要經常看一些報刊雜志，班主任工作研究資料等，加強業務學習，從中豐富個人的專業管理知識。

　　從學生中學，就是要善于向學生了解學生的思想動態愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發揮班委會的民主管理作用。

　　3、持之以恒，面向全體，使班主任工作保持至始至終。

　　學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。備課講課、批改作業、輔導、學生管理……日復一日，年復一年，既單調而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天無體止地說服教育，但與教學相比，班主任工作又有新鮮感和刺激感，因為學生在學習過程中，給你冷不丁出現一些新問題，需要我們研究解決。

　　所以，不管是經常性工作，還是解決突發性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因學生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，使班級管理中途出現起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、調皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。我們要始終本著熱愛學生，為學生負責地態度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。

　　4、熱愛學生，嚴格要求，促進成人成才。

　　熱愛學生是我們教師職業道德的重要體現。在教育學生過程中，我們熱愛學生，一是要尊重信任學生，二是要愛護學生。只有我們尊重信任學生，學生才會更加尊重信任我們。如果我們希望自己的學生成長為有義務感和責任心、善良而堅強，溫和而嚴格，熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應真誠地對待他。絕不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳踢等。其結果要么是對學生造成傷害，教師違法;要么導致學生內心緊張，感到恥辱，對老師產生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。同時會給自己的工作造成嚴重影響。

　　總之，我們要以極大的熱情投入工作，面向全體學生，實施有針對性的教育，不辜負學生家長對我們的期望，不辜負學校對我們的信任，認真扎實有效地搞好班主任工作，使學校精細化管理水平不斷提升。希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真履行班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。

　　最后祝愿所有的班主任老師工作順利，事業有成，生活幸福!

座談會領導主題的講話稿2

各位老師：

　　大家好!

　　一、上學期班主任工作回顧

　　初中部班主任工作的優良傳統，一如既往地保持著，尤其是九年級班主任，堪稱是全校的楷模。七八年級的班級工作做得也很到位。小學部班主任工作較以往變化很大，無論是老班主任，還是新任的四位新班主任，工作都高度負責，特別是四位新班主任，克服了路遠、生活不便等諸多困難，一心撲在教書育人上，精神可嘉，取得成績也是可圈可點的。

　　上學期，全體班主任工作都很出色，早讀中午坐班、紀律、衛生、安全、控制零食、大型活動的參與、環境整治等工作，班主任都付出了大量的時間和精力，做出了無私的奉獻。在環境整治突擊行動中，分配到各班的勞動任務，班主任都樂于接受，親自指揮，毫無怨言，確實令人感動。

　　我們的付出，得到了學生家長和社會的認可，也得到了各級領導的贊揚。雖然，我們的報酬很少，與付出不成比例，但是，我們是在憑著一顆良心在工作。

　　二、班主任工作的幾點建議

　　當好班主任必須做到“四勤”、“二心”。“四勤”包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。“二心”包括“細心和耐心”。

　　1、必須做到“四勤”。

　　“腦勤”，就是要勤于思考。班級管理是一門藝術，更是一門科學。我們時常感嘆：現在的學生難教、難管。面對這些嬌生慣養、任性，甚至有些逆反的孩子，要想管理好班級，班主任必須要勤動腦，要經常思考，通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能有效地管理好這個班級。借用一句俗話，“既要埋頭拉車，又要抬頭看路”。要針對學生的思想狀況、家庭狀況、個性特征、興趣愛好、學習成績等，采用不同的方法，因人施教。比如，對自尊心強的學生，就響鼓不用重敲，鼓勵比懲戒更有效;對特殊家庭的學生，關愛、談心，比講大道理或懲戒更有效;對積習難改的學生，恩威并施，家校合力，多管齊下，或許更有效。勤動腦，班主任的工作就可以少走許多彎路，而且更為行之有效。

　　“腿勤”，就是班主任要經常走進教室。特別是課余時間，走進教室，走進學生，能及時地掌握班級的動態。一個班級的班風、學風怎樣，最主要的不是體現在課堂上，而是體現在課余時間。早晨、中午、下課時間，班主任多到教師走走，能更真實地了解班級更方面情況，便于更及時地發現問題、解決問題。同時，班主任也可以借此機會與學生進行情感交流，畢竟課堂是相對嚴肅的，課余時間交流更方便，能更好地拉近師生之間的距離，“親其師，信其道”。

　　“嘴勤”，就是班主任要多一張“婆婆嘴”。學生的自覺性是有限的，老師的話很容易成為“耳旁風”。班主任只有嘴勤，才能時時提醒學生，加深學生的印象，強化學生的意識，端正學生的品行。學習、紀律、衛生、安全、購吃零食等方面的要求，必須經常對學生講，才能達到預期的效果。常規性的要求要講，實時發生的事情更要講。通過講，向學生輸灌道理，促進學生成人成才。

　　“手勤”就是班主任用雙手給學生作榜樣、作示范。學生接受班主任的教育，不只是聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，才能使學生“耳濡目染”，久而久之，就會受到影響。有道是：話說百遍，不如手做一遍。比如，學生大多有隨手扔紙屑、垃圾的不良習慣，只要看見有垃圾，班主任拿起掃帚。學生見了，就不好意思再扔了。打掃衛生時，班主任拿起衛生工具，學生自然就不好意思偷懶了。

　　2、必須要有“二心”，即“細心”和“耐心”。

　　班主任對待工作的“細心”，更多的還是在于平日的細心觀察，班主任要對班上的事情時時注意、事事留心，及時發現問題的萌芽，并及時采取針對性的教育和防范措施。“小洞不補，大洞一尺五”。班主任不能對出現的苗頭不聞不問，掉以輕心，否則，等苗頭發展了，再去處理，工作就會被動，就會耗時費力，收效不佳。

　　班主任工作要有“耐心”。要做好班主任就不要性急。急性子的人是做不好班主任工作的，因為教書育人是一種細活，是需要耐心的。性子急往往遇事容易沖動。如果事事發脾氣，武斷專行，就勢必傷害到學生的自尊心和自信心，引起學生的逆反，甚至把事情弄大、弄糟。比如，有的班主任工作缺乏耐心，遇到事情要處理了，不去調查分析，急著性子，輕易草率地下結論，結果真相大白后，自己下不了臺。

座談會領導主題的講話稿3

　　一、金融工作可喜可賀

　　去年，金融業各項指標運行良好，在黔銀行機構內部業務考核在全市的排位大幅度提升，說明整個金融業運行很不錯，特別是我區不良貸款率降到1%，這是一個不錯的指標。金融業對經濟社會發展支持力度不斷加大，存款規模突破200億元，貸款規模達到157億元，存貸比達到78%;新增貸款余額完成了30億元;金融行業增加值占gdp比重達到了4%，希望大家繼續努力，爭取今年超過5%。區域性金融中心地位不斷加強，有兩個金融機構成為區域級的中心管理機構，截至目前，區域級的中心管理機構累計達到了10個，__區域性金融中心的地位得到進一步加強。

　　二、進一步提高對黔江價值的認識

　　(一)金融行業要增強信心。目前，金融業最關鍵的就是要進一步提高對黔江發展前景的信心。一是生態優勢。黔江生態資源優良，資源稟賦優越，青山綠水，空氣清新，溫度適宜。另外，黔江交通便利，城市功能完備。對此，大家要進一步提高對黔江城市價值的認識，只有提高了認識，才能給予黔江更多的支持。二是政策優勢。市委市政府出臺的五大功能區發展戰略，把黔江定位為渝東南生態保護發展區中唯一的重點開發區，什么叫重點開發區?就是要有更多的平臺和項目，要起到中心城市的牽頭、引領作用，這都需要金融機構給予黔江大力支持。從政府的角度，可以爭取更多用地指標、產業政策和城市面積;從銀行的角度，可以爭取更多的金融政策支持黔江，把“重點開發區”的地位真正體現出來，發展才能比別人快，實現中心城市的集聚和輻射作用。三是后發優勢。“十一五”、“十二五”期間，通過十年的努力，黔江打下了良好的發展基礎，擁有了“鐵公機”，改善了原來閉塞的交通條件。同時，區委區政府決定把城市建設作為未來發展的核心競爭力，著力打造一座有別于全國千城一面的高品質特色城市。去年，引進了美國cordish公司來規劃打造新城。城市建漂亮了，基礎設施又完善，房地產價格自然會提升。未來幾十年，黔江房地產市場不僅僅是面向55萬人的本土市場，也不僅僅是面向渝東南和重慶主城的市場，而是面向全國的市場。因此，說黔江經濟正處于起飛階段一點不過。初步判斷，在“十三五”期間，黔江經濟發展速度會保持兩位數增長。

　　(二)加大金融支持力度。第一，加大實體經濟的'支持。繼續支持中小企業、農業經營主體及工業企業，特別是對區內88家規上企業，可以作為重點服務對象，實行“一企一策”，對已經符合貸款條件的企業，銀行要給予幫助，不符合條件的企業，要給予培育期。現在很多企業自身發展情況不錯，就因報表不符合、財務管理制度有缺陷等原因銀行就降低貸款規模，銀行機構可以在這方面給予一些照顧政策。一方面，企業要規范財務管理，讓企業的報表符合銀行的要求;另一方面，銀行要給予企業培育期，對報表等原因不符合條件的進行輔導、規范。去年，市政府專門出臺了重點企業培育財政扶持政策，我區擬出臺工業企業方面的“123”扶持政策，只要達到標準，就可以給予貼息支持。第二，加大對房地產行業的支持。在“新常態”下，全國發展速度在放緩，房地產市場不景氣，很多人從房地產市場中撤退。盡管如此，20xx年黔江房地產行業的銷售量、價格基本上持平，變化不大，這就是黔江發展的特殊性。黔江房地產行業還要繼續增加貸款力度，才能滿足市場的剛性需求。第三，加大金融政策支持。如何建設區域性金融中心?除了配備區域性管理機構之外，還需要更多的金融政策上的支持。現在，黔江跟周邊的區縣所享受的金融政策一樣，體現不出作為“金融中心”所享受到的特殊待遇。如果沒有金融政策，金融機構爭取不到上級的支持，黔江在經濟總量、人口總量、企業規模、基礎設施等方方面面就沒有優勢，區域性金融中心的建設就沒有支撐。

　　三、下一步重點工作安排

　　(一)著力建設金融扶貧示范區。黔江是全市僅有的三家金融扶貧示范區之一，這里面就有很多文章可做。扶貧工作不僅僅是扶貧辦幫扶貧困戶，金融扶貧就是大范圍支持地方經濟發展、帶動地方減貧的一個概念。如何建設?第一，需要加大對上銜接力度。中國人民銀行黔江中心支行要加大對重慶營管部的匯報力度，同時，還要積極主動與銀行、保險等金融機構協商，提出方案，有針對性地爭取。第二，創新體制機制，爭取更多支持。今年實行穩健的貨幣政策，對我們很多金融機構來說很不利。需要大家想一些特殊的辦法來解決，既要按照規矩來辦，同時也要出一些概念和政策。當貸款要求項目有一定規模時，能否爭取一點規模;當缺少抵押物的時候，能否改成信用貸款，等等。這就需要銀行機構來設計概念。比如，近日，據報道萬達集團將投資600億元，在貴州建設1個萬達文化旅游項目和10個以上的萬達廣場，從原來的扶貧開發延伸至全方位的經濟合作，這就是一個新的扶貧概念。國務院扶貧辦把很多民營企業拉進來幫扶貧困村，萬達集團作為全國首富，就來幫扶貴州，起初是投資10億元建養豬場，后來就與貴州省政府簽訂了戰略合作協議，實際上就是整體進入貴州。這個概念黔江也可以借鑒，可以到重慶拉一些大企業、大老板進來幫扶我們，從銀行機構貸款給他們，這樣就避開了本土企業沒有抵押物、沒有載體的矛盾，但是他們貸款后必須把錢投入黔江。同樣，我們也可以把貧困村與企業對接，實行“一對一”幫扶，可以發展鄉村旅游，這樣企業就有載體、有項目了。

　　(二)合力打造區域性金融中心。第一，加大金融機構引進力度。黔江未來最適合做金融機構中心，建設區域性中心城市最重要的體現就是金融中心。因為金融業無論是在地方稅收貢獻上，還是在gdp占比上，金融機構所起到的作用都非常大。比如，哈爾濱銀行到了秀山，為什么不能引進黔江?需要你們給政府提供信息，然后一起去做工作。還比如，保險、證券和非銀行機構，也要加大力度爭取，去年有西南證券落戶黔江。第二，做大金融后援。請各位行長支持黔江把城市建成低密度、寬尺度，依山傍水、歐式風格，讓別人一下子覺得黔江城市與眾不同，吸引金融后續產業來黔落戶。比如，人民銀行可以把結算中心、區域性總部遷到黔江來。現在新城到處都是低密度、寬尺度，但是最能體現出現代城市，肯定是銀行機構所在地。那就可以劃出一片地作為金融基地，讓銀行機構來蓋高樓大廈。這樣，銀行機構就可以到市行、總行爭取資金，五到十年，肯定有很多金融機構要進來。黔江有這么好的城市和空氣質量，他們為什么不來?銀行機構從行業的角度來做，我們從政府的角度來做，一起把這件事做好。什么叫金融中心?不一定非得有支行、分行在黔江，結算中心在黔江落戶也是在建設金融中心。

　　(三)加大對平臺公司和土地儲備的支持力度。最近，市上初步選定在中心區縣開口岸、設海關，金融機構也可以依托海關和口岸的輻射力延伸服務，甚至可以覆蓋整個武陵山區。這就需要金融機構支持兩家平臺公司，因為平臺公司是城市建設的主體。打造一個特色城市，誰來建?就需要平臺公司。包括建設一些基礎設施、重要貨場、峽谷峽江，特別是一些引導性、示范性的項目。如果引進社會資本進來，本來很好的項目就被老板拿去賺錢了。因此，請金融機構加大對平臺的支持力度，讓政府把項目包裝好后，升值到一定程度再出手。到目前為止，黔江還沒有直接融資的平臺，去年間接融資的產品都是擔保、信托等，導致利息較高、壓力較大。所以請大家支持兩個平臺公司，如果覺得平臺太敏感，可以新設立公司。剛才于峰常務副區長已經說了，今年財政實實在在地拿出方案來解決政府性債務問題，平臺公司的債務率就會大為改善，降低一類債務，這樣平臺公司就有可能繼續與銀行機構合作。黔江作為區域性中心城市，需要一步一步來建設，所以請大家加大對平臺公司的支持力度，爭取早日建成中心城市。另外，土地儲備處于起步階段，沒有發揮出土地儲備的功能，假設政府拿到土地后等待三到五年，等土地升值后再進行招拍掛，土地就升值了，因此大家不用考慮太多風險。這期間，就需要銀行機構給予結構性的中長期貸款，至于如何抵押、如何循環，需要金融機構創新，才能發揮出土地儲備的作用。

　　(四)高度重視非銀行金融機構發展。加大對保險行業和其他非金融機構的支持。保險公司開展的商業保險，特別是政策性農業保險，承擔了防范風險的作用，政府理當支持，但是支持要合理合法，要符合政策。無論是各種商業險還是政策性農業保險，大家要認真研究，把財政資金用好，加大支持力度。擔保、小貸公司，一方面是他們支持政府，另一方面政府還應給予他們符合政策的一些支持。因為他們在這方面發揮的作用很大，尤其是關乎社會的穩定發展。

【座談會領導主題的講話稿】相關文章：

在掛職干部座談會上的領導講話稿范文01-24

公司領導在新員工座談會的講話稿02-11