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愛心獻社會真情暖人心發言稿（通用11篇）
在不斷進步的社會中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么發言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的愛心獻社會真情暖人心發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心獻社會真情暖人心發言稿 1
老師們，同學們：
今天我的題目是愛心獻社會，真情暖人心。
5月12日下午，發生了震驚中外的汶川特大地震。受到聯合國基金會的，于一周后，帶著我來到四川綿竹市重災區參加志愿服務。那時我還未滿七歲，更不懂得什么是“志愿者”；
而我也永遠不會想到，這次不經意間與志愿服務結下的源頭竟影響著我的一生。
母親在一個志愿服務機構工作，我的身邊幾乎全是志愿者，他們來自世界各地，講著不同的語言，有著不同的身份，但都是來為災區服務的，他們總給人一種同樣的感覺非常愛笑，對待像我這樣調皮的孩子也都特別有耐心。平日里，我愿和他們待在一起，他們是一群內心充實而快樂的人。
我還看到很多者，他們在自己的領域是了不起的專家，但都樂于做這樣不要報酬的志愿服務。自費從不同的國家和地區來到災區服務，每天都工作到很晚，我經常在他們開會的討論聲中入睡。那時想到底是什么支持他們這樣做呢？
轉眼來在開學季，到了上學年紀的我也面臨著一項真正的抉擇是繼續留在四川，還是回家鄉上學懵懂的我也是有的，在困擾一周以后，我竟做出了至今也不敢相信的決定留在四川要知道，早在此之前，我已獲得了家鄉最優質的小學的念書資格，這對任何人來說都是巨大的誘惑；
而留在時有余震發生的災區，危險自不必說。之所以這樣選擇，說熱衷于志愿服務是假，但我確是愛上了那種幫助別人而滿心歡喜的滋味。
從此，之余，我會跟著大人們做一些志愿服務去陪老人聊天，為不能自理的老人洗衣裳、喂飯，給高壽的老人過生日，唱歌；去康復醫院看望地震后的殘疾人，鼓勵他們做康復訓練，跟他們逗笑等。我還跟著探訪過地震中失去孩子的母親。每次去看望他們，他們總會拿出最好的東西來招待我，而他們無望又充滿愛的眼神我一生也忘不掉。雖然年齡很小，但是我隱約感覺到沒有了孩子，他們的心好像永遠都沒有著落，他們的愛好像沒有出口，很孤獨、痛苦。他們需要理解和關心所以，哪怕只是有人去陪他們說會兒話，都能讓他們好受一些。
離開了四川，我來到北京上學。盡管漂泊他鄉，我仍會在課余時為鄰居做一些力所能及的小事。回到家鄉，更是想方設法地找來各樣的志愿活動參與其中。那些操著濃重鄉音的鼓勵與歡笑，如溫曖的陽光般照耀我心。每每回想起來，都倍感親切。
隨著年齡增長，做志愿服務的腳步竟放緩下來。面對種種挫敗，我漸漸學會了軟弱渙散、自怨自艾，無盡的、不必要的偽裝與痛恨充斥著我的全部生活。我終在這些面前低下了頭。假期里回鄉，眼前熟悉的一切，總是讓我想起那溫暖的陽光，一種莫名的沖動涌上心間。于是，踏上舊途，投入到一樣熟悉的志愿中來，不必多準備些什么，熱血的青春就是給受助者最好的`禮物，曾看到過這樣一段話“有一種生活你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經歷過，就不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經歷過，就不知道其中的純粹。”讀到這里，頗有感觸，這是對志愿生活的最好詮釋。快樂是志愿服務的樂趣；而這純粹，源自于志愿者那顆寧靜又耐得住考驗的心。
不經意間，過去做志愿服務的時光悄然而逝。回首來時路，盡管平淡無奇，但卻是我走過的生命歷程中最有價值的。它使得一顆稚嫩的心得到了錘煉，使得一個未曾涉世的孩子成熟。其間的點點滴滴，感觸頗深，只言片語不足以表達我內心的真切感受。我有過對志愿服務的憧憬和執著，也有過對前程的重重憂慮；有過成功時的沾沾自喜，也有在漫長的深夜里滴下眼淚生活的經歷告訴我人生道路布滿著荊棘；但我仍憑著心中的理想，跌跌撞撞，邁出了屬于自己人生路上艱難的一步又一步，奮進的征程一刻也不容停止。我的志愿服務歷程，平淡而又精彩，平凡而又偉大，充實而又有意義。
我想我應該每一次志愿服務，它不僅讓受助者得到便利，看到希望，收獲了愛與歡樂；
更讓一個無數次險些墜入深淵的孩子切實感受到世間的溫暖與真情。
原來，每都是志愿者。
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛心獻社會真情暖人心發言稿 2
親愛的家長們，可愛的小朋友們，在場的愛心人士們：
大家下午好！
首先，感謝大家在百忙之中抽空到義賣活動的現場！很多朋友都知道，我們平湖市行知幼兒園倡導“真愛”教育，真于心，愛于行，用愛心付諸行動。初冬，合著溫暖的陽光，我們聯合平湖市向陽花親子成長服務中心開展“慈善送溫暖，愛心獻社會”義賣活動。原本是一位愛心家長的提議，發展成了全園的義賣活動。行知園的孩子們拿出自己心愛的玩具、圖書、小擺設、手工作品等等進行愛心義賣活動，我們將籌集的愛心獻給需要幫助的孩子。本次活動得到了廣大家長和孩子們的支持與認可，在此我代表那些需要幫助的孩子對你們真心地說句“謝謝”！
接下來，義賣活動開幕式正式開始。看，中一班的行知人為籌集愛心加油鼓勁早已做好了準備，掌聲歡迎他們吧！《小蘋果》
謝謝爸爸媽媽們熱情洋溢的舞蹈。小朋友都忍不住舞動了起來，我們行知園的寶貝們都是能唱能跳的呢！有請中一班小朋友帶來舞蹈《和快樂在一起》，小朋友也可以一起學一學快樂的舞蹈哦！
小朋友的舞蹈真是贊不絕口啊，獎勵他們一個大拇指。想不想再來一個？誒，還有一群神秘的`小朋友，他們已經穿上了舞蹈服準備上臺啦，看看他們給我們帶來什么舞蹈呢？
看好舞蹈，我還得考考你們，剛才的是什么舞？（拉丁舞）在這個充滿熱情與愛心的氛圍中，怎能少了我們美麗大方、年輕又充滿活力的幼兒教師呢？接下來欣賞行知園青年教師帶來的舞蹈《勝利搖滾》。
我們行知園的青年教師真可謂長得美，舞也美啊。謝謝你們的精彩演繹。最后，用手語表演《感謝你》來感謝為這次義賣活動獻愛心的所有人！
在賞心悅目的表演之后，義賣活動即將開始。下面我來簡單介紹一下本次義賣活動的方式，請聽仔細哦。此次活動現場設立了若干攤位，待會兒我們可以自行選擇所需要的物品，每件物品上都有標價，請您按照標價購買，先開收據，接著到收款處付款，最后到攤位憑收據拿物品。
我宣布“慈善送溫暖，愛心獻社會”義賣活動正式開始！
愛心獻社會真情暖人心發言稿 3
尊敬的評委、親愛的老師們、同學們：
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師，是既平凡又神圣的職業。開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著。
如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。”只有對學生擁有了愛，才會同時對學生擁有了責任感。
幾年前，我們學校的湯輝老師接手了一個讓所有人都感覺很差的班，為了使班上學生擺脫“沒有信心”的局面，與班上的學生整日待在一起。有一天，他為了做幾個后進生的工作，讓這些學生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女兒就在他與學生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候，他卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作父親的責任。但到了清晨，他為了班上的學生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向學校走去，向他熱愛的學生走去
這是一種何等崇高的愛!正是這種愛，使班上學生看到了前進的希望，考到了自己理想的學校就讀，正是這種愛，推動了教育的發展；正是這種愛使后進生感受到了陽光；正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。”我，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學生，還有什么理由不為從事這愛的事業而感到自豪!
有人說：“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？
教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業、管理班級等等。重復性勞動單調而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構成了教師兢兢業業、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內在動力呢？那就是教師對教育事業的熱愛和對學生的責任感。
有一種關懷，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。這種關懷從你我眼里輕輕釋放；這種力量在你我指尖悄然流動，那就是愛心。
想問大家幾個問題，在家鄉乘公交車車會讓座的請舉下手，謝謝。那來到南昌后依然會讓座的舉下手，謝謝。同時在車上不會去坐那幾個特殊位置的.請舉下手，謝謝。與此同時我也相信有很多人因身在異地，沒那么強烈的歸宿感等其他原因就不想去讓座了，其實這種想法是大錯特錯的。在自己習慣的地方需要愛和奉獻，所以在更需要愛和地方我是不是更不能吝嗇我們的奉獻呢？一個人的力量是有限的，所以學校舉辦了演講比賽，比賽的意思并不僅限于鍛煉個人，更值得注重的一方面就是演講的號召力和影響力。我個人認為，假如我沒進決賽我不覺的怎么，但是如果因我今天的演講，能影響到一位不管在何地坐公交時會讓座，無特殊情況不坐那幾個特殊位置，我覺的是我演講的最大成功。這些就是愛心，與奉獻。
愛心就像一首田園詩，幽遠純凈和雅清淡；愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉；愛心是和煦的春風，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。
善良的本質是奉獻，奉獻果實奉獻愛心，當你懂得奉獻愛心，你一定會感到非常自豪，非常欣慰。俗話說：贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。
從古時的就已經開始傳承奉獻與愛心的美德。大家聽過《弟子規》沒有？其中就有一章‘泛愛眾’。它告訴我們要懂得博愛，人與人在一起相處要講平等互助相互奉獻以做到博愛。愛人者，人恒愛之。凡是人，皆需愛。天同覆，地同載。
這使我想起這個故事。雷馬斯所住的村子發洪水，無情的洪水吞噬了村子。雷馬斯爬上樹，可是水位越來越高，就在他絕望時刻，一個衣衫襤褸的人撐船而來，就了他。等雷馬斯安全著陸后就問那個人怎么報答他？那人說：“我不需要回報，只要你一個承諾，當你遇到需要你幫助的人要盡全力幫他們。”就這樣他遵守了承諾，他奉獻了自己的力量幫助了很多了人。當被幫助的問雷馬斯我該怎么回報你呢？他就將救他一命的恩人那時說的話重復一遍。就這樣循環與傳遞不僅成為佳話，更讓世界多份奉獻他、與愛心。
從洪水到旱災，從冰災到地震。從艾滋病到白血病。一句句的關心問候，一次次的舉手援助，一場場賑災活動。高至國家領導人低至平民百姓，都上演過一幕幕的溫暖畫面。雖然我們是平凡且普通的，雖然我們沒慷慨激昂豪言壯語的寫作，沒驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，但只要你記得奉獻上平凡的愛心，盡力幫助每一位困難者那就會變得不平凡。
讓我們行動起來把，用愛擁抱明一天，用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖，社會更加和諧。
愛心獻社會真情暖人心發言稿 4
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好！
愛是一種非常閃耀也非常溫暖的東西，它讓我們感到幸福，也能讓他人感到一絲絲的暖意。而關愛他人也是我們成長旅程中必須學會的一件事情，而我們又是否真正的做到了去關愛他人呢？今天我的演講主題是“關愛老人獻愛心”，希望能夠給同學們帶來一些啟發和思考！
老人是一個很特殊的群體，他們因為年紀的原因，做很多事情的時候會有心而力不足。不知道大家是否有和爺爺奶奶一起生活，當我們和爺爺奶奶一起生活就會發現，其實老人是需要陪伴的，他們對自己的孩子都非常的關心，也非常的惦記。無論孩子身在何方，而老人們的心就在他們身處的地方。老人把愛都給了自己心愛的'孩子，而我們又是否把愛回饋給了孤獨的老人們呢？這個問題是我們需要去深思的。
我們每個人都有愛，但我們表達愛的方式各有千秋。面對老人，我們有很多種關愛的方式，比如說陪伴，也比如說打一通電話叮囑他們注意冷暖。簡簡單單的事情就足以讓老人們感到關懷備至。有時候他們甚至能夠開心上一整天。時間是一件很冷的兵器，它奪走了老人們的青春和動力，將一副瘦小的身體留給了他們。而我們也應該承擔起這一份責任，多去關愛老人，不管是家里的爺爺奶奶，還是社會上那些孤單的老人們，我想我們都應該奉獻出自己的愛心，都應該去努力的關愛他們，讓他們感受到溫暖，也讓他們能夠在一生的末端里感受到來自我們的青春和活力。我相信我們這樣做了，他們一定會開心，也一定會感到幸福。而這恰好就是愛的力量！
很多同學總是不知道該如何去表述心中的那一份關愛，當我們不知道該如何表達時，我們就用行動去證明。看到老人過馬路時，勇敢的上前去攙扶。看到老人上了公交車時，樂于讓出座位。我們也時常能夠一起組織去敬老院看望老人們，從另一個方面給予這些老人溫暖。我們奉獻愛的方式其實有千千萬萬種，我相信我們只要勇敢的踏出了第一步，就一定知道下面的路該怎么去走。關愛老人是我們青少年身上的責任，也是我們青少年該去繼承的傳統美德，就讓我們從現在開始，向這個目標出發，奉獻自己的愛和力量，是我們現在所應該做的事情！
我的演講完畢，感謝大家！
愛心獻社會真情暖人心發言稿 5
各位老師，同學們：
大家下午好，我是這次活動的志愿者，陳欣怡。我們舉辦這次活動，為了讓大家知道一個人的力量也許不能消除他們的貧窮，可是，我們是一個集體，團結起來一定能實現更多的夢想，更為了讓山區的孩子們，感受到溫暖，讓他們能上一個不寒冷的冬天!關愛他人，懂得幫助，是我們這次活動最重要的宗旨。
在這個活動正式啟動時，我們利用課余時間，完成了宣傳板，讓我們婁葑學校的孩子，感受到山區孩子的艱辛。在老師幫助下我們發傳單，將這份愛與力量，傳遞給婁葑學校的每一個人，讓每一份子都參與到活動中來。我們還特地做的我們婁葑學校愛心基金會的會徽，讓更多人參與到公益事業中來，讓小愛，凝聚成大愛，讓大愛，不斷延續!
昨天，我們進行了統一的捐獻，同學們十分的踴躍，一張張可愛的面孔，臉上天真的笑容，一包包的`衣服，我們看在眼里，感動在心。一二年級的小朋友，拎著十分重的包裹，頭上冒著汗，一個個爭先恐后的，讓我感受到我們婁葑學校的小朋友們的愛心。高年級的同學們，在繁忙的學習中，也能踴躍的參與，獻出自己的愛心，讓我們看到正在長大成人的一批優秀的學子們。截止到現在，我們總共收到學生捐贈衣物：4052件，文具255件，教師捐贈衣服100余件。
本次活動，師生熱情的參與，讓我們很是感動，在這個圣潔的校園里，我們每個人都擁有一顆善良的心，每個人的內心，都有一顆正在發芽的種子。受人玫瑰，手留余香，我們的校訓時時刻刻提醒著我們，該如何去做，幫助他人，是一種品德的體現。雖然這次活動已經圓滿結束了，但開展這次活動的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。
同學們，銘記這次活動的意義，讓我們與愛同行!
謝謝大家!
愛心獻社會真情暖人心發言稿 6
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是“奉獻愛心，從小事做起”。
有一種牽掛，它常常讓我們流淚;有一種力量，它能使我們精神振奮;這種牽掛，輕輕地從你我的眼里釋放出來;這股力量，在你我指尖悄然流淌。這是愛。
愛是冬日里的一縷陽光，驅散寒冷的霜凍;愛是久旱之后的一場雨，滋潤著破碎的心。因為愛，無家可歸的人可以回家。
因為愛，疲憊的靈魂才能充滿活力。渴望愛心，就像星星渴望彼此;對愛的.渴望就像一首世紀之歌，渴望被永遠傳唱。
你可能會問:愛是什么?愛是能夠揚起你生命的風帆去鼓舞，是能夠提供及時的經濟支持，是能夠撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾經說過“愛是美德的種子”，泰戈爾懂得了“愛是理解的別名”。
在一個人的一生中，也許每個人都不能拒絕災難和疾病，但我們可以在災難和疾病到來之前，將互助儲存起來，將愛放在一起。
我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能貢獻一點愛，但如果我們都行動起來，從身邊的小事做起，那么久而久之，這個世界就會充滿愛，每個人都能感受到溫暖。
給自己一片愛，從身邊的小事做起，讓你的心充滿愛，也讓世界充滿愛。近年來，中國發生了地震、暴風雪、干旱等自然災害。然而，自然災害是無情的，世界上有愛。全國各地的人們從身邊的小事做起，奉獻他們的愛。
我們都有一顆心，但我們不知道如何去表達它。愛是一種寬容，是一種真誠的微笑，是一種陌生熱情的幫助，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助。
涓滴之水，終能匯流成河。不管我們捐了多少錢，善舉是否會源源不斷并不重要。只要每個人都獻出一點愛，哪怕只是一枚硬幣或一份祝福，我們的愛心行為一定會成為愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊小事做起，讓世界充滿愛!
謝謝大家!
愛心獻社會真情暖人心發言稿 7
尊敬的各位領導，同志們，老師們，同學們：
今天，省審計廳的各位領導帶著一顆熾熱之心再次來到我們xxx舉行捐資助學儀式，這是xxx教育事業中，乃到全鎮人民政治生活中的一件大事、一件喜事。在此，我首先代表鎮黨委、政府以及全鎮5萬父老鄉親對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!對一貫關心支持xxx教育事業的省審計廳的領導表示衷心的感謝!
我鎮位于兩省三縣交界處，是著名的革命老區，老區人民在革命戰爭年代屢建奇功。同時，由于地處黃河故道，土質沙化，地勢高亢，自然條件較差，基礎設施相對落后，經濟基礎比較薄弱，農民生活水平較低，是xx市16個經濟弱鄉鎮之一。
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，全鎮人民發揚服窮不服輸、苦干不苦熬的精神，緊緊抓住全市上下幫扶我鎮的大好形勢，啟動內力、借助外力、激發活力、加倍努力，全鎮經濟社會呈現出良好的發展勢頭。全力招商引資，發展民營經濟，工商稅收連續兩年實現了翻番;積極推進農業結構調整，大力發優質葡萄產業，培植形成了自己的支柱特色產業，農民增收步伐明顯加快;狠抓交通、水利、城建等基礎設施建設，各項基礎設施條件明顯改善，教育、衛生等事業成績顯著。
幾年來，鎮黨委、政府高度重視教育工作，把教育事業做為經濟建設和各項社會事業發展的奠基工程來抓，千方百計增加教育投入，大力改善辦學條件，為教學質量的提高夯實基礎，為教育事業的發展提供有力保障。全鎮廣大教育工作者不畏條件艱苦，默默無聞，甘于奉獻，教育教學質量穩步提高，為全鎮的經濟發展培養了一大批合格的建設者。
但由于我鎮經濟基礎薄弱，用于教育事業發展的投入有限，部分校舍陳舊，教學設備不配套，整體辦學條件還相對落后，這在一定程度上影響和制約了我鎮教育事業的發展。
省審計廳的領導情系我鎮，十分關注我鎮教育事業的發展。去年，省廳領導為我們捐助了桌凳等教學設施和大量圖書資料，并對部分特困學生發放了救助金。今年，省審計廳的領導又為我們送來了微機、電視機等現代化教學設備和大量圖書資料，并再次對貧困學生實施救助。
這無私的援助是雪中送碳，必將極大地改善xx小學的辦學條件，同時也將為全鎮教育事業的發展起到積極地推動作用。
風正揚帆，澤惠應時。希望廣大教育工作者，一定要抓住省審計廳捐資助學的`機遇，牢記自己的職責和責任，牢記各位領導的關心和厚望，將他們的無私奉獻精神化做我們工作的動力，不懈追求，努力提高教書育人本領，為全鎮的教育大發展，農民脫貧致富貢獻應有的力量。
希望受到捐助的學生，不要辜負各位領導對你們的殷切希望，刻苦學習，天天向上，努力把自己鍛造成合格的建設者和接班人，以優異的成績回報省審計廳各位領導的關懷和幫助。
同志們、同學們，最后讓我們再一次用熱烈的掌聲對省審計廳的各位領導表示衷心的感謝，同時，誠摯的歡迎各位領導經常到我鎮來走一走，看一看，對我們的各項工作給予更多地指導和支持。
愛心獻社會真情暖人心發言稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當聽到這首歌的時候，我的腦海里就會不由自主的浮現出一副畫面，在鳥語花香、綠草如茵的大自然里，每個人都過著美滿的生活，平平安安、幸幸福福，愛心布滿整個世界。
然而，今天老師給我們看了一則新聞。那是一個清晨，馬路上車來車往，熙熙攘攘，把空閑的馬路擠得水泄不通。這是一個身穿黑衣，頭戴黑帽的老爺爺，面朝著南方停在那兒。突然一輛黑色的轎車沖了過來，只聽“咣”一聲，老爺爺被狠狠地卡在轎車下，絲毫不能動彈，年邁的老爺爺已經經不起這樣的撞擊了。這時的老爺爺心想：救命呀!黑色轎車的駕駛員似乎知道自己撞到了人。此時的'老爺爺側臥在馬路上，捂著胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從他身上流下來。
更讓人出乎意料的是轎車司機竟然再一次向老爺爺撞上去，只聽“咣”地一聲，老爺爺再一次被撞倒。在時老爺爺早已不省人事。眼看著可憐的老爺爺，我們的心情更加緊張。就在這千鈞一發之際，旁邊的觀看者全都過來了。想不到，校車司機竟然逃之夭夭了!
看著眼前的這一幕，我感慨萬分，心中萌發出了這樣一個念頭：要是能建立一個“愛心節”，經常宣傳尊老愛幼、關心有困難的人那該多好啊!在我們國家有元旦節，有兒童節，有婦女節，如果有了“愛心節”，不斷把愛的種子灑滿天下!
在愛心節這一天，人們會給貧困山區那些可憐又可望吃飯、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服;捐款給那些因沒有錢治病而放棄治療的孤寡老人;捐款給那些殘疾又沒錢又渴望讀書學習的兒童。
“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當聽到這首歌，我就盼望這一天早點到來，也盼望著愛心的種子早日傳播滿整個世界!
愛心獻社會真情暖人心發言稿 9
“有一首歌最為動聽，那就是師愛；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為亮麗，那就是老師的愛心與責任”
作為一名教師，我認為教師生涯應該這樣渡過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；在離開講壇的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了教育事業。
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。“孩子愛我，我愛他。”教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養孩子，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對孩子。
老師，一個鼓勵的眼神、一個不經意的動作、一件不起眼的小事，可能會喚起孩子的自信，甚至改變孩子的一生，這就是愛的力量。我曾聽過這樣一則故事：有一個成績相當差的學生，課堂上，老師提問的時候，他看到其他的同學都舉起手，他也心虛的把自己的手舉了起來，老師把他叫起來回答問題，結果可想而知，這位老師并沒有批評他，而是請他坐下，下課后，老師把這位學生叫到辦公室說：我們兩個做一個游戲好不好？每次我提問的時候，如果你會的話就舉右手，如果不會，就舉左手，讓我可以知道你到底能不能回答好嗎？此后，該學生為了能經常回答出老師的問題，發奮努力，成績飛快的`趕了上來。其實，這就是愛的力量！愛讓我發現，每一個幼小的心靈，都是一個不可估量的宇宙；每一個心靈的開啟，都是一個無法預測的未來。
汶川地震中有偉大的老師生死關頭臨危不懼，奮不顧身保護學生。我雖沒有這樣的境遇，但是，在學生課上課下耐心的輔導，學生這樣說我，老師你一來就不走了啊。是的，只要有學生需要，我就在他們的身邊。看到有惡作劇的學生，我把書本高高舉起，卻輕輕落下，老師，你不打我嗎，我輕輕嘆氣說不打了。學生笑了，我也笑了。我的心里一片溫暖。
有位老師說得好：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地體會到教師的責任背后的博大情懷。
我希望全體教師高舉“愛心與責任”的旗幟，在教學中奉獻愛心，履行自己的基本職責；在工作過程中要錘煉師德，練好基本功；在生活中積極向上，不斷進取。“我們的愛心無價，我們的責任如山，讓愛心與教育并存，責任與事業同在”。
愛心獻社會真情暖人心發言稿 10
我叫xx，是康莊鎮計生服務站工作人員，今天能夠站在這里與兄弟鄉鎮的姊妹們交流計生工作經驗，接受領導的指教，我感到非常榮幸！
幾年來，全國出現了一個計劃生育新氣象：堅持以人為本，以群眾滿意為標準，婚育新風進萬家，大力開展優質服務。我在這場春雨的滋潤下，由一名管理監督型干部轉變為服務奉獻型干部，不懈努力，踏實工作，收獲了幾點心得與體會。
1、樹立全新觀念，深化宣傳教育。大家知道，宣傳教育是新型生育文化的開端，只有深入宣傳，才能使育齡群眾對新型生育文化入耳，入眼，入腦，入心。我們注重宣傳教育，從內容、形式、對象等各個方面不斷深化，盡可能滿足群眾需求的`多樣性、靈活性、實效性。主要做到：門診咨詢24小時在崗，熱線電話24小時暢通，隨時為育齡婦女排憂解難。在日常工作中，經常發放有關計生政策法規、優生優育、生殖健康方面的小冊子、宣傳單，我們走到哪就宣傳到哪，使育齡婦女時時處處接受教育。同時，把男性生殖健康也提到日常工作中來，讓男性積極參與計劃生育。
2、發揚奉獻精神，搞好優質服務。計生工作千頭萬緒，涉及到方方面面，這就對我們提出了更高要求。大家充分發揚吃苦精神，團結協作，全力拓展計生工作。
一是針對育齡婦女不同的需求，實行“三送三上門”，即送避孕藥具、送宣傳資料、送優惠政策，上門宣傳政策、上門跟蹤隨訪、上門扶貧幫困。
二是開展隨訪服務工作，每月按照隨訪表的名單，定期上門對各類育齡婦女進行隨訪。
三是定期定點到村對廣大育齡婦女進行查環查孕。
四是充分利用服務站的現有設備，對廣大育齡婦女進行免費放、取環及生殖道感染防治。通過一家一戶、一人一事，面對面的服務、交流和溝通，融洽了計生工作者與廣大育齡群眾的關系，樹立了新時期計生工作者的新形象，贏得廣大群眾的認可。
目前全鎮已婚育齡婦女基本上都能主動到計生服務站來放環、取環、查環、查孕、查病治病，把我們的衛技人員當做貼心人。今年為已婚育齡婦女解決四項手術經費近4萬元，取得了較好的社會效益。
服務站是為育齡群眾服務的場所，作為一名服務站人員，我用“5顆心”來做好這項工作，真正成為群眾的貼心人。
愛心：以一顆善良誠摯的心，來對待工作對象，了解她們，關心她們，急之所急，想之所想，幫之所需，真正做她們的貼心人。
愛心獻社會真情暖人心發言稿 11
親愛的老師們，同學們：
大家上午好！
只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，相信很多人都聽過這句話，也知道這首歌，我想說的是，我們作為新時代的學生，我們每個人都應該懂得要有足夠的愛心，要從自己開始學會獻出自己的愛心，讓這個世界是充滿了愛的，讓這個世界是非常的有愛和美好的。
我相信我們在座的所有人都是非常的善良的，也是非常的有愛心的，所以我們到底應該怎么樣去獻出自己的愛心呢？我覺得獻愛心的方式有很多，不管是對于自己不要的衣服捐獻給貧困災區的小朋友們，又或是對于在路上看到的`乞討的殘疾人，我們將自己的不多的零花錢給他們的時候，更是對于同學的困難，我們及時的幫助他們去解決他們的問題，這些小事都是獻愛心的一種表現，獻愛心并不是在于我們要做一件什么樣的大事，而是需要我們去有這個獻愛心的意識，懂得自己在生活中或是學校里面，對別人遇到的困難或是問題要盡自己最大的努力去幫助他們，所以說樂于助人也是獻愛心的一種表現，所以我們應該懂得不管是自己作為一名學生，還是一個公民，我們都有義務去為這個世界的美好所貢獻出自己的一點愛心，更是需要我們去懂得獻愛心的重要性。
其實很多時候，我們作為一名小學生，作為一名未成年人，我們對于社會和世界所能做的事情都還是非常的微不足道的，但是我們也完全有能力去為這個社會和世界獻愛心，很多時候，可能別人對于我們的一個微笑，一個懷抱都是非常的感激的，所以我們的笑容和懷抱都是對他們獻出自己的一份愛心，愛心不在于大也不在于小，而是在于我們的心意，只要我們心里懂得獻愛心這件事情是我們無時無刻都可以做的，不管是對于在公交車上給老人孕婦讓座，還是對于陌生人的一個微笑的鼓勵，對于那些人來說都是極大的幫助。
所以獻愛心這個事情，是我們XX學校所有的學生所應該去學會做的，更是我們在之后的學習和生活上面需要去努力做到的，我們也要相信只有當自己幫助的人露出笑容之后，我們也會更加的開心，所以獻愛心不僅能夠幫助到需要幫助的人，還可以讓我們的世界變得格外的美好和愉悅，甚至會讓我們感覺到就連空氣也是格外的甜，所以讓我們從今天開始都在學習生活中付出自己的愛心吧。
謝謝大家。
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