熱愛勞動演講稿14篇（實用）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的熱愛勞動演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛勞動演講稿 篇1
老師們，同學們：
我今天國旗下講話的題目是：熱愛勞動，擁抱快樂!
“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解說。
有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。而哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一戶富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。
同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，勞動使人直立行走，勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。
不僅如此,勞動對塑造一個人的健康人格也具有重要價值。美國哈佛大學曾經對波士頓地區456名兒童做過一項長達20xx年的跟蹤調查,調查發現:愛干家務的孩子和不愛干家務的孩子相比,長大以后的失業率為1∶15,犯罪率為1∶10,愛干家務的.孩子平均收入要高出20%左右。這是因為,讓孩子從小干家務,可以培養他們吃苦耐勞、堅韌負責、珍重親情、尊重他人等良好品質,他們長大以后自然比那些“四體不勤”的孩子更有出息。
做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。
同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動、擁抱快樂的人。
謝謝大家!
熱愛勞動演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩描寫的是農民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為少先隊員的我們更應該像農民伯伯學習，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量。
這個假期，我嘗試地做了一些家務，當我看到自己房間亂得一發不可收拾時，我羞紅著臉走過去把房間給整理了，經過半個小時左右，我的房間變的干干凈凈，一塵不染。看，我整理的認真嗎? 于勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的湯!
每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關系。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構成了一個和諧的社會。
瞧，我在幫社區打掃衛生，張貼單頁，叔叔阿姨還夸我是一個好孩子，我開心的笑了。
人們都說：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的'精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動后的大汗淋漓，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
總之，這次切身體驗勞動讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應該從現在做起，做一名優秀的少先隊員，熱愛勞動!
讓我們一起行動吧!
謝謝大家!
熱愛勞動演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好！熱愛勞動是中華民族的傳統美德。然而坐在教室中的我們似乎離勞動越來越遠了。許多同學都不愿意進行掃地、洗衣服等日常的體力勞動。我認為，勞動是光榮的，們應該熱愛勞動。
勞動讓我們得到收獲，我們都是勞動者。同學們在生活中很多成果都是勞動帶來的，讓我舉幾個例子吧。當我們埋頭苦算求出了一道數學題時，勞動給我們帶來了知識的積累；當我們在宿舍共同完成一次大掃除時，勞動給我們帶來了整潔的居住環境；當我們和父母一起完成一次晚餐時，我們獲得了美味的食物和一段溫馨的時光。勞動在生活中無處不在，我們都是勞動者。我們通過勞動滿足需求、提升自我、悅納自我。勞動是光榮的、平等的，是人類財富的源泉。
勞動為社會創造價值，勞動者為社會做出貢獻。城市中無數的清潔工日夜勞動，維持城市的潔凈。鐵路維修工人奔走于無盡的鐵軌上，確保了交通的安全。更有無數的農民辛勤勞作，為整個國家提供糧食。勞動是光榮的，社會的穩定、國家的富強，通過無數個勞動者的勞動而實現！
可是，有很多同學會認為，勞動與我們無關，我們的首要任務就是學習，勞動可以交給專門的人來做。其實這種理解是不對的，我們每日的學習，不也是一種腦力勞動嗎？可我們為什么一定要將勞動一分高下呢？無論是什么樣的勞動，都可以創造價值，這些價值都是經過我們的雙手，花費時間和精力一點一滴創造出來的，不能僅憑個人喜好而分高下，進而為自己不勞動而找理由。
在我們學生中出現這樣的現象，究其根源，是我們內心的懶惰在作祟。它阻止我們去完成身邊力所能及的小勞動，讓我們待在“學習“的舒適圈內，而享受別人的勞動成果。
那么我們作為國家未來的”頂梁柱“，該如何克服這種懶惰，去自己創造價值呢？我認為，首先，我們可以從小事開始，將掃地洗碗等看似”沒有價值“的家務等納入自己的`勞動范圍。其次，我們要端正思想，平等看待腦力勞動和體力勞動，要尊重勞動。最重要的是，我們要熱愛勞動！我們要學會享受通過自己的雙手帶來收獲的過程，并滿足于自己創造的成果。勞動是光榮的，勞動不僅可以為個人創造價值，更是我們青年人為社會做奉獻的方式。把小我的勞動融入社會的大我、祖國的大我中，為人民富足、國家的富強做出貢獻，用勞動的價值創造更美好的家園。
誠然，這對我們的身體和思想都是一個挑戰，但我相信經過我們不懈的努力，一定能克服懶惰，成為一個認真勞動的人！
青春由勞動而出彩，作為復興中學的學生，國家的一份子，讓我們認真勞動，熱愛勞動，用勞動創造財富吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
熱愛勞動演講稿 篇4
同學們，五一國際勞動節即將來臨，這是全世界勞動階級的節日。今天，在五星紅旗下，我們應該怎樣紀念和慶祝這個偉大光輝的節日呢？我們知道，勞動創造世界，勞動創造人類，勞動是人類的第一需要，世界上所有的財富都是通過勞動創造出來的，不勞動者不得食……在我們的生活中，無處不體現出：要做一個真正的人，就必須熱愛勞動。
然而，我們發現，同學們在參加勞動時有各種各樣的擔憂和借口，有的同學甚至可以說是根本不愛勞動。根據調查，現在的小學生中，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3則是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加勞動的機會太少了。很大一部分原因是家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長甚至認為今天的孩子就是應該享福的一代。然而，我們知道，不愛勞動的孩子很難愛學習，也會害怕做作業和思考問題。人的能力是需要培養的，而其中勞動能力的培養尤為重要。如果我們現在忽視了勞動習慣的養成，就是忽視了學做人的最重要內容和機會，這將帶來很大的害處。一旦成了懶人，想要變得勤勞就非常困難了。
作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，將自己的前途與祖國的命運聯系起來，成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的'人。從小就要擁有正確的勞動觀點和勞動意識，認識到勞動最光榮，而不愛勞動的人將一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
同學們！讓我們一起行動起來，無論在家里還是在學校里，都做一個熱愛勞動的好孩子！讓我們以五一勞動節為契機，樹立正確的勞動觀念，培養良好的勞動習慣，充分發揮自己的能力，為家庭、為社會做出貢獻！讓勞動的光芒照亮我們的成長之路，讓我們的勞動成為美好未來的基石！
熱愛勞動演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己能做的事情自己做，主動幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務；在學校，認真做好值日工作，打掃教室衛生，養成隨撿習慣，保持校園環境整潔；在節假日，我們還可以積極參加力所能及的公益活動。第三、我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的.小事做起，珍惜每一粒米、每一的水、每一分錢。第四、我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美，每一位勞動者，都應該得到大家的尊重。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致于最崇高的敬意！
同學們，請大家始終牢記這樣一句話，勞動最光榮！讓我們從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動、去創造屬于我們的幸福生活吧！我的演講完畢，謝謝大家。
熱愛勞動演講稿 篇6
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《大道相通 熱愛勞動》。
記得我第一次讀到“民生在勤，勤則不匱”一句時，是在《左傳 宣公二十年》一文中，我深深被古人的智慧所震撼。中華民族自古就懂得勤奮勞動的重要意義。后來，又在陶淵明先生的詩中讀到此句，更是感受到勤于勞動對個人的哲學意義影響深遠。然而如今，隨著社會、尤其是科技的不斷進步，“輕視勞動”意識暗流涌動，甚至大有泛濫之勢，不能不引起我們的高度重視！
難道，勞動，在今天，尤其未來，真的過時了嗎？
其實不然，勞動，永遠都不會過時，在任何時代，無論說它有多么重要，都不為過！為什么如此說呢？
首先，勞動是一種最為基本的創造性社會活動，和人類數千年文明發展史息息相關。人類發展到當今科技時代，勞動在其中功不可沒。
其次，老子《道德經》有言：“治大國如烹小鮮。”大道相通，立足未來，不管未來科技如何發展，萬事之理不變。勞動創造的價值，勞動中蘊含的真理大道，必將有助于科技的進一步發展。“知行合一”，可以讓時代走得更久。
再次，我們來看中國文化史中的兩位陶氏名人，去體悟勞動對具體人物不朽的.歷史形象，有著多么巨大的積極意義和影響。
第一位是我們極為熟悉的“千古隱逸之宗”陶淵明先生，如果沒有“晨興理荒穢、帶月荷鋤歸”的躬耕生活，沒有“種豆南山下，草盛豆苗稀”的豁達心境。先生恐怕很難在悠然之境中，笑迎南山的不約而至吧？先生在“西疇執杖耘耔”中“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，達到了無數詩人一生無以企及的詩意高度。
還有在民國時期，教育家陶行知先生，提出了“生活即教育”的偉大教育理念，并在曉莊師范全面踐行。先生提出“社會即學校”“教學做合一”“在勞力上勞心”等一系列口號，構筑了“生活教育論”的完整體系，在勞動學習中培養出許多具有“農夫的身手，科學的頭腦，改造世界的精神”的“活的鄉村教育人才”，為近代教育救國探索做出了極富歷史意義的貢獻，影響深遠，歷久彌新。
同學們，你是否知道——當年，陶先生除了對入學新生進行筆試、講演外，還要進行墾荒、施肥、筑路等“特別考試”。先生還堅持頭戴斗笠、腳穿草鞋，帶領師生一起下田勞動。陶先生在勞動之余，鼓勵師生與農人結友，向農人學習。在勞動中求知，在實踐中探索，曉莊師范為中國現代教育進程做出了卓越貢獻。由此可見，“勞動”與“學習生活”“社會進步”“科技發展”不僅并不相悖，而且還有著極大的積極作用。因為“求真知”、“做真人”絕不僅僅是在一堂之中，一室之內，還在大千世界、廣闊天地之間。“大道相通”，能做好田中、庭內工作，將此中感悟、方法、邏輯、美感、毅力等等帶入其他領域，也定能助力成功。
西方哲人有言：“慢慢走，等等你的靈魂”。我們的學校固然為求學圣地，孰不知僅僅將自己囿于四壁之內，一味仰望星空，忽視腳下質樸的泥土，可能導致遠離自然之人出現，他們心無天地大美，靈魂蒼白黯然，無愛、無善、無美，正如木心先生所說“沒有審美力是絕癥，知識也救不了。”該是多么可悲，可憐？！
同學們，讓我們在勤奮勞動中，融身田野、山川，充盈正氣，潤澤靈魂，與四時流轉相隨，與大音天籟相通，識萬物之大象，得天地之至理，悟人生之真諦，涵博雅之性情，在天人合一之境中得見萬世之永恒，得見未來之無限。如梭羅在《瓦爾登湖》中所言：“我步入叢林，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學習，以免我在生命終結時，卻發現自己從來沒有活過。”
親愛的同學們，人世之間所有的精心勞動都值得尊重，所有的汗水都會使我們的人生變得豐盈。在天地之間，腳踏熱土，雙臂健碩，目光充盈，嗅得見泥土的氣息，望得見遙遠的星河。那個我們的靈魂和雙手都可以到達的遠方，才是我們永遠的家園。與大家共勉。
謝謝大家。
熱愛勞動演講稿 篇7
xx中學的同學們
大家上午好！
今天我要演講的主題是“勞動”！勞動從我們人類還是猿猴時起一直到現在，從未間斷過，在我們從動物變成高級動物再變成人起到了關鍵性的作用，你們說勞動重不重要？說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動！大家都知道，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同！但是請問問此刻的你們，你們真的理解并同意這句話嗎？現實生活中，不理解勞動、不愛勞動的同學大有人在，甚至有些同學看不起勞動人民！這也是為什么毛主席當年讓知識青年下鄉“接受貧下中農再教育”的原因！當然，社會科技發展到現在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠地跑那么遠去接受勞動再教育，只要同學們從今天開始能“熱愛勞動，從我做起；尊重勞動，從身邊小事做起”，你們就是最棒的！俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學總是借口自己學習忙，勞動太占時間為由，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學的父母也贊同他們的做法。學校分配了什么勞動給自己的孩子，立馬沖去學校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學習時間；在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的.書本作業在哪里，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學就算考取了最高學府，他們除了學習，還能做什么？這樣的同學就算讀到博士畢業，到了社會，除了給人們增添麻煩，還能做什么？所以從現在起，我們要對拒絕勞動說“不”，將來做一個對國家對社會有用的人才！
還有一部分同學認為，我們讀書不就是為了解放生產力發展生產力，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閑的生活嗎？我們讀書可以發明更多的人工智能，讓體力勞動者更有尊嚴地勞動，勞動那么苦那么累，干嗎非得自己做……這些同學的想法咋聽起來很有道理，容易誤導其他同學！只要我們稍微深入地分析一下，不難發現他們的矛盾所在！如果他們讀書是為了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道，不去真切地體驗體力勞動，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎？這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠、眼高手低的“讀書機器人”和“應試機器人”，很難培養出一個有血有肉、意氣風發的高素質人才！xx中學的同學們，希望你們聽了我的演講后，能改變對勞動的偏見，能更尊重每一位勞動者，一起加入到勞動中來！謝謝大家！
熱愛勞動演講稿 篇8
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“熱愛勞動”！
勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優良傳統。然而，隨著科學技術的進步和社會的分工，許多學生不理解勞動，也不愿意工作。
有人說學習這么忙，勞動占用的時間太多；有人說勞動可以交給人工智能；也有人說勞動太累了，花錢讓別人做就行了。不僅如此，生活中還存在一些不尊重勞動的現象。人們真的應該淘汰勞動嗎？勞動真的沒有意義嗎？
勞動能給人帶來快樂
西塞果曾經說過：“勞動讓人忘憂。”這句話不是沒有道理的。如今，社會競爭越來越激烈，人們的生活壓力也越來越大。如果你只知道整天沉浸在工作中，為生活而生活，一天下來，你就會拖著疲憊的身心睡覺，第二天繼續工作。這樣的休息不是真正的休息，身體和靈魂都沒有得到放松。日復一日，年復一年，心里郁悶。
如果你能在下班后做一些家務，打掃你的房間，即使你很累，但你的心非常快樂，抑制一天的不愉快情緒也完全釋放出來。精神是勞動的寄托，為了過自己的生活，收獲獨特的幸福。
勞動可以鍛煉意志
維特根斯坦說：“體力勞動意味著拯救靈魂。”一個軟弱的人，通過勞動可以使他的意志力更強；一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到來之不易的生活；一個內心自卑的.人，通過勞動可以使他開朗、慷慨、自信。所以勞動是人們更熱愛生活，讓生活變得有意義。
勞動使人嚴謹，更有責任感
古人說：“一屋不掃，為什么要掃天下？”勞動反映了人的方方面面。一個人的成功取決于他是否尊重勞動，熱愛勞動。“民生勤奮，勤奮不稀缺”，勞動可以給人們帶來無盡的財富，給人們帶來不同的幸福。
李大釗說：“我認為生活中尋求幸福的最好方法是尊重勞動。所有的痛苦都可以通過勞動來解脫。”科學技術不能取代勞動，人類的發展不能與勞動分開。因此，學生必須熱愛勞動，尊重他人的勞動，以體驗勞動收獲的幸福和幸福！
演講結束后，謝謝大家！
熱愛勞動演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目是學習工作，熱愛工作。
夏天的中午，太陽很熱，農民們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道，每一粒食物都是硬的！現在，我們吃的大米是農民的叔叔們為我們種植的，他們迎著大太陽努力工作。里面包含了他們的辛苦汗水，是自己親手掙來的。所以，不要浪費食物，也要學會熱愛勞動。現在很多人在家躺一整天不上班，什么都不做。有的同學只吃了飯就睡，睡醒了就玩。現在的.世界，不會有多少人會主動出來打工，除了那些農民叔叔，他們也會種一些糧食和水果。
我們這個世界上最好的東西都是靠勞動和聰明的雙手創造出來的。沒有那些人的勞動，就沒有我們現在吃的米飯和蔬菜；沒有勞動力的手，就沒有我們現在居住的高樓大廈；沒有勞動的雙手，就沒有我們學習的地方。我們應該學會工作，熱愛工作。做久了，即使不工作也會失去動力。勞動是一種精神財富，要學會豐衣足食。
勞動可以讓我們鍛煉身體，不生病，擁有健康的身體狀態；勞動可以使我們的身體和大腦受益，讓我們懂得勞逸結合；勞動可以讓我們的意志力更強，讓我們的生活豐富多彩，充滿挑戰。自古以來人們就在工作。他們每天犁地、織布、挑水都不覺得累。相反，他們覺得很有趣。
我們應該從小培養勞動，這樣當你長大后，你就會成為一個勤奮努力的人。勞動有很多方面，不必面面俱到，但總要試一試，這是最好的。
我的演講結束了，謝謝！
熱愛勞動演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是學會勞動，熱熱愛勞動。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！現在我們吃的米飯是農民伯伯辛辛苦苦，頂著大太陽為我們種下的，里面有他們的辛勤汗水，這是他們用自己雙手的勞動換來的，所以我們不能浪費糧食，還要學會熱熱愛勞動。現在有很多的人不上班的話躺在家一躺就是一整天，什么事也不干，還有學生也只會吃完了就睡，醒了就玩，當今世上已經沒有多少人會主動出來勞動了，除了那些農民伯伯們，還會種一些食物水果之類的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。沒有那些人的勞動就不會有我們現在吃的米飯，各種蔬菜；沒有勞動的雙手，就不會有我們現在住的'高樓大廈；沒有勞動的雙手，更不會有我們讀書的地方。我們要學會勞動，熱熱愛勞動，你做久了的話，甚至還會沒有勞動你就會失去動力，勞動是一種精神財富，我們自己要學會豐衣足食。
勞動可以讓我們鍛煉身體，不受病痛的折磨，有一個健康的身體狀態；勞動可以益于我們的身體、大腦，讓我們懂得如何去勞逸結合；勞動可以讓我們的意志力更加的堅強有力，還可以讓我們的生活多姿多彩，充滿挑戰。從古時開始就已經有人在勞動了，他們每天耕織、織布、挑水沒有覺得很累，反而會覺得有意思。
勞動我們要從小就培養，這樣的話長大之后你就會是一個熱愛勞動、吃苦耐勞的人，勞動有很多方面，我們不一定要面面俱到，但總要去嘗試一下，這才是最好的。
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛勞動演講稿 篇11
各位摯友們：
大家早上好！
勞動是什么？勞動為我們締造食物，勞動為我們締造華蜜，所以我說，勞動是人類生存和開展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛
的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛苦。因此我認為每個人的都應當自覺的珍惜勞動成果。
勞動是特別宏大的，勞動是榮耀而神圣的。勞動締造了物質生活，締造了精神文明，締造了人類五千年絢麗的文明史。勞動人民用自己的勤勞和才智，為整個世界做出了巨大的奉獻！
勞動是沒有凹凸貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發；那些建筑工人冒著寒冷酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的宏偉壯麗！我們的教師把自己的學問傳遞給我們，使我們一個個踏上了勝利之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝聚著汗水的勞動成果，天經地義受到敬重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，順手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不愿多走一步；上課不用心聽講，做小動作；走在花園里踐踏草坪，使環境得到了破壞……等等，諸多令人寒心的不文明表現，他們如此不敬重別人的`勞動成果，莫非我們不覺得這些人是可恥的嗎？
點滴在于勤，勞動最榮耀。各位摯友們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！只有敬重別人，別人才會敬重自己，所以，讓讓我們從自身做起！從小事做起！從此時此刻做起！
我的演講完畢，感謝大家！
熱愛勞動演講稿 篇12
親愛的同學們：
當你們溫文爾雅衣冠楚楚地站在這里集會的時候，可曾想過，為了這一姿態，我們的祖先經過了多長個億萬年的努力，是漫長的勞動讓我們的祖先從類人猿變成了人，是勞動把人同其他動物從根本上區別開來，讓我們成為宇宙的精靈萬物的靈長。勞動是人類的本質活動，它使人類獲得了自己的本質，人類正是通過勞動改變了自身，也改變著自然，創造了屬于人類自己的物質生活條件，創造了這個多彩多姿的漂亮世界。假如沒有勞動，我們就不只是“披發左衽”這么的簡樸，也許至今與其他爬行動物并沒有本質的區別，當然也用不著我今天要面對你們作這次關于勞動的演講了。
勞動不僅是改寫人類命運的分水嶺，也是一種美德，一種修養，是每一個公民必備的品質。勞動培養能力，勞動提升人格，勞動催生大美！古希臘哲學家德謨克利特說，“假如兒童任意地讓自己不論做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀”。前蘇聯聞名教育局蘇霍姆林斯基說，“勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的聰明、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿”。我國現代聞名美學家將孔陽說，“只有走在生活的前面，用自己的勞動創造了新生活的人，才談得上真正的美”。
我們的祖先自古重視勞動，將勞動作為獲取人生幸福的法寶，留下“民生在勤，勤則不匱”等數不清的關于勞動的名言警句。“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”、“夙興夜寐，灑掃庭內”，在古代勞動不僅成為了人生的啟蒙與必修課，也成為中華民族一以貫之的'優良傳統，這也是我們民族生生不息，歷經五千年文明而不衰的不竭動力。
世界上從來就沒有所謂的不勞而獲，那些盡想著不勞而獲的人不僅可笑之極，也必將被歷史無情地拋棄，甚至被永遠地釘在歷史是恥辱柱上。缺乏勞動能力的寄生蟲，是永遠不會也不配享有明天的，這也是歷史上曾經烜赫一時的許多世家大族最終湮滅在歷史的塵埃中的重要原因之一。
當然現在時代不同了，勞動的內容與方式均有了很大的變化，但學習與科技絕對不能成為你排斥一般性勞動特殊是體力勞動的借口。毛澤東主席曾語重心長地對于留學歸來的毛岸英說：“你在蘇聯的大學畢業了，這很好，但學的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半，你還需要上一個大學，即勞動大學。”毛主席不愧為偉大的思想家與戰略家，真的是目光如炬，不僅看到了當時，也洞察到了現在與將來，足以引發我們的震撼與深思。我們今天不少的所謂神童與學霸因為缺乏基本的勞動技能而輟學，有的甚至生活都無法自理，難道不值得警鐘長鳴嗎？
馬克思說，“那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人；那些為最大多數人們帶來幸福的人，經驗贊揚他們為最幸福的人”。讓我們積極行動起來，重視勞動，老實勞動，全面理解與從事勞動，用勞動點亮自己的生命旅程！
熱愛勞動演講稿 篇13
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房。”幾句簡單的歌詞，唱出了每一位幾十年如一日奮斗在教學第一線的教師的辛勤；同時也唱暖了每一位教師的心。
說來慚愧，直到大學我才在一次次志愿者活動和支教中找到并堅定了自己的夢想。很榮幸現在我終于成了一名普通的中學教師。但參加工作近半年以來，在享受在課堂上快樂的同時，更多的是擺在我眼前的困惑：面對學生，講了又講的內容考試時還是做錯；個別學生課堂上總是睡覺課后總是不交作業；面對領導，領導總說“沒有不合格的學生只有不合格的老師，愛可以化解一切。”這時我困惑，我彷徨，懷疑我是否能不忘初心地讓夢想之花永不凋落？但一次次迷惘之時想想他們，我便重拾夢想、堅定信念。
張老師是我大學期間做志愿者時認識的。她是西安市心心幼兒園園長。心心幼兒園是一所有著近百名自閉癥兒童的幼兒園。據說張老師的兒子也是自閉癥，當年所有家人都放棄了她的孩子之后，她毅然決然的帶著兒子四處求醫，在求醫的過程中她看到了更多無處可歸的自閉癥兒童，便決心要為這些獨特的小天使建一個沒有嫌棄，沒有饑餓的家。幾年后便有了心心幼兒園，大家都親切地稱張老師為“張媽媽”，每次去張媽媽的臉上總是帶著疲倦，卻洋溢著幸福和自豪。張媽媽說，“請不要覺得我的孩子們可憐，你們可能覺得他們傻，永遠不會正常交流；覺得他們有點煩人，突然會哭會鬧甚至隨地大小便；但細細地去接觸去感受他們，就會發現他們每個人都是特別的天使，有的畫畫很漂亮，有的唱歌很好聽，而且我們也從來不用政府救助，我的孩子們都能自食其力，西安市好多又紅又大的燈籠都是我的孩子們做的！我是世界上最幸福的人！”每次想起張老師的話，我都會重新明白“老師”兩個字的重量和意義，延續我小小的夢想。
教師是平凡的，不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學家，能創造出驚人的杰作。我們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著誰也無法理解的希望。
我的身邊，也有這樣一群值得我敬佩和尊敬的`老師們，他們有個共同的名字叫“柳中人”。自從搬入新校區以來，咱們學校在交通上仍有諸多不便。但不論是刮風還是下雨下雪，不論酷暑還是嚴寒，我們的老師們從未缺過學生一節課。有的老師是小白女司機，但還是顫顫巍巍勇敢上路；有的老師是熱心老司機，每次都滿載而來，滿載而歸；有的老師是勇士，一個小小摩托車仿佛能抵抗全世界；有的老師是永遠不會沒電的11路，上班的路再遠也準時像魔術師一樣出現在講臺上。去年冬天，外邊冷，嶄新的辦公室里熱，辦公室很多老師冷熱交替感冒發燒，頂著近40度的高燒都是白天上課晚上打點滴，無私與奉獻是她們的本色，責任與使命是她們的原則。借用周玉老師的一句話就是：心懷天下，雖未必桃李滿天下卻依然執著于師者本心；放眼世界，雖未必閱遍世間風景卻依然淡守著校園一隅。
此時，我頓悟了，我終于知道什么叫做教育夢，什么叫做中國夢。教育夢就是用我們的平凡鋪就孩子們的偉大，中國夢就是用我們各行各業人的奉獻鑄就祖國的繁榮、民族的昌盛！各位親愛的老師們，花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那么就讓我們干葉的事業吧！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭！的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來，我們的雙手托舉著明天的太陽！
因為有夢，所以幸福！
熱愛勞動演講稿 篇14
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
五月披著節日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節，蓬勃的青年節，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節的期待，等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物,共建和諧，傳遞人類夢想。
100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。
直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;張秉貴，一位普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團火”精神，為顧客熱情報務，做出了不平凡的業績;李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
勞動最光榮，因為它為人類創造財富和奇跡。我們今天的物質文明和不是從天而降，而是全人類在漫長的勞動過程中積淀下來的。中華兒女的辛勤勞動不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國。魯迅先生說過;“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。”的確，正是中鐵十一局等單位筑路工人戰嚴寒、斗風雪的勞動，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是葛洲壩集團等單位筑壩工人的不懈勞動，三峽大壩才得以頂立于天地間;也正是有了千千萬萬外來員工的勞動，才有了我們中國眾多經濟開放區的繁華。
勞動最光榮，因為它給我們帶來快樂和幸福。偉大的文學家高爾基說：“我知道什么叫勞動，它是世界上一切快樂和美好事情的泉源。”雷鋒同志在中寫道;“世界上最光榮的事——勞動;世界上最體面的人——勞動者。”李大釗先生也曾經說過：“人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可以由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”他們都以參與勞動和尊重勞動為樂，體現了人生的至高追求和至高境界，給我們以有益的啟示。
勞動最光榮，因為它受人尊敬和推崇。你看，我們身邊的“勞模”們，敬業、勤業、精業，把崗位當舞臺，把工作當事業，把付出當追求，以時間、身體甚至生命演繹了一曲曲感天動地的勞動之歌，代表著先進的生產力和健康向上的力量，因其付出了超出常人的勞動而被社會所認可、為人們所推崇。
我們現在還是中小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的'基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!同時祝愿每位老師在節日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結束，謝謝大家。
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