英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)作案例--應(yīng)屆畢業(yè)生
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，找工作對(duì)于我們說(shuō)已越來(lái)越近，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)簡(jiǎn)歷了哦。你知道簡(jiǎn)歷要如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)作案例--應(yīng)屆畢業(yè)生，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
情況簡(jiǎn)介（注：本案例中的姓名為化名）
看了張?jiān)吹暮?jiǎn)歷，對(duì)于其目前的狀況、做過(guò)些什么、能做些什么、有些什么能力和特長(zhǎng)沒(méi)有任何概念，但通過(guò)與她的交流，得知其人與所應(yīng)聘的職位其實(shí)是非常匹配的，職位所要求的任職資格“Qualifications”她都具備：
雖然張?jiān)淳邆淞艘陨下毼粡V告中提出的任職資格，但在簡(jiǎn)歷中卻未能夠突顯出來(lái)，因此，這樣一份簡(jiǎn)歷不能夠吸引招聘人員的眼球，很可能第一關(guān)就被淘汰出局了。這份英文簡(jiǎn)歷非常不專(zhuān)業(yè)，顯得很幼稚，出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤：
①撰寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷，要遵循“user-friendly”原則，要處處替簡(jiǎn)歷閱讀者著想，為對(duì)方創(chuàng)造便利。HR每天要給數(shù)十名候選人打電話(huà)約見(jiàn)面試，手機(jī)號(hào)碼的寫(xiě)法需規(guī)范，這份簡(jiǎn)歷遵循了4－3－4的原則，方便撥打。但忽略固定電話(huà)則不應(yīng)該。另外，還應(yīng)該增加聯(lián)系地址信息。（若是跨城市找工作，沒(méi)有當(dāng)?shù)芈?lián)系地址，則不寫(xiě)地址信息：因?yàn)槿舨皇羌毙枞瞬牛萌藛挝豢赡軙?huì)考慮到交通成本問(wèn)題而不給面試機(jī)會(huì)。）
②③④⑤是求職意向。這份英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)成這樣，很明顯是在海投，沒(méi)有度身定制。②表明求職者正在找全職工作。③期望行業(yè)，建議一份簡(jiǎn)歷只寫(xiě)一種，不要出現(xiàn)“etc”（等等）字眼，更何況出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。④若非跨地區(qū)求職，可不必特別注明期望地點(diǎn)，若是大型跨國(guó)公司，可以注明一下，用人單位會(huì)盡量考慮你的期望。⑤“Negotiable”（薪酬可議）這句話(huà)相當(dāng)于沒(méi)寫(xiě)。顯然，這是受到一些在線(xiàn)簡(jiǎn)歷模版的影響，若是定制個(gè)性化英文簡(jiǎn)歷，建議不要采用這些簡(jiǎn)歷模板，而應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
⑥若非招聘廣告特別注明，不必隨同簡(jiǎn)歷發(fā)送照片。公司招人主要看求職者知識(shí)、技能，看你畢業(yè)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，看你接受過(guò)什么樣的培訓(xùn)，參加過(guò)哪些項(xiàng)目，做過(guò)哪些工作。不要寄希望憑借外貌增加HR好感。如果公司明確要求附照片，則照辦不誤。
⑦工作經(jīng)歷部分寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，標(biāo)題出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤“Extra-curriculars”。我想求職者在這里是想表示“課外活動(dòng)”的意思，那么可以用“extracurricularactivities”，如果拿不準(zhǔn)，可以用“experience”或者“socialwork”等簡(jiǎn)單詞語(yǔ)代替。另外語(yǔ)言實(shí)在太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有有效展示自己。
⑧所獲榮譽(yù)部分出現(xiàn)了拼寫(xiě)錯(cuò)誤。如“activities”容易拼錯(cuò)，“Top10literaturalpace-setter”我想求職者可能是指“十佳標(biāo)兵”，但此處“l(fā)iteratural”是杜撰的詞語(yǔ)，想說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，可用“Top10BestStudents”來(lái)表示，其實(shí)是十個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一嘛，不過(guò)就是中文詞匯豐富了些，變換了說(shuō)法而已。
⑨列出的課程過(guò)多，可將它們移至教育背景欄目下，并簡(jiǎn)單列出與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程，像“hotelmanagement”之類(lèi)的就沒(méi)必要提了。
⑩自我評(píng)價(jià)非常主觀，用人單位其實(shí)要看你具體做了些什么。張?jiān)磪s把很多精力放在這里，寄希望全面展示優(yōu)點(diǎn)，顯然，這種想法是錯(cuò)誤的。首先，這部分使用了大段文字，占據(jù)很大比重，無(wú)法引起HR的興趣和注意力。要想抓住HR眼球，千萬(wàn)不要長(zhǎng)篇大論，最好用簡(jiǎn)短有力的關(guān)鍵詞和點(diǎn)句。簡(jiǎn)歷中不應(yīng)出現(xiàn)第一人稱(chēng)代詞，這樣顯得不專(zhuān)業(yè)。如果你是與面試官面對(duì)面的交流，可以使用“I”、“we”等，但簡(jiǎn)歷不應(yīng)該出現(xiàn)“I”、“My”等字詞，同時(shí)也應(yīng)盡量減少非實(shí)義詞語(yǔ)如代詞、助詞的出現(xiàn)頻率。
問(wèn)題總結(jié)
這份英文簡(jiǎn)歷沒(méi)有經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，格式、字體不夠統(tǒng)一，拼寫(xiě)錯(cuò)誤時(shí)常出現(xiàn)，這樣的簡(jiǎn)歷在招聘人員看來(lái)，首先是態(tài)度問(wèn)題，然后是能力問(wèn)題，被淘汰是在所難免的。
當(dāng)然，這份英文簡(jiǎn)歷最失敗的地方就在于沒(méi)把能力充分展現(xiàn)出來(lái)，無(wú)法向招聘人員證明自己的'能力，不能夠說(shuō)服招聘人員約見(jiàn)自己。在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能仔細(xì)研究招聘廣告，當(dāng)我們與所應(yīng)聘的職位匹配程度越高，勝出的幾率也就越大。
為什么要進(jìn)行這樣的修改呢？我們一一闡釋?zhuān)?/p>
①撰寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷時(shí)，開(kāi)頭就清楚地標(biāo)明姓名及聯(lián)系方式。HR看簡(jiǎn)歷時(shí)，先看工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)背景，覺(jué)得差不多可以約見(jiàn)面試了，才看個(gè)人信息，
②英語(yǔ)地址寫(xiě)法應(yīng)遵循由小到大的原則，正好與中文的反過(guò)來(lái)，先寫(xiě)××房間，××號(hào)，然后再寫(xiě)××路，××市，郵編，××省，國(guó)名。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在市名之后，也可以放在省名之后，但一定要放在China之前。 ③把求職意向?qū)懙妹鞔_一些，讓招聘人員明白你正在尋找什么職位。也可以緊跟著證明自己能夠勝任這份工作的能力和資格。④簡(jiǎn)歷欄目不宜過(guò)多，一般不超過(guò)五個(gè)，否則顯得凌亂。在所學(xué)課程之下，羅列相關(guān)課程，如這里列出市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)等課程，能從增強(qiáng)閱讀者對(duì)求職者的立體感。⑤⑥⑦是工作經(jīng)驗(yàn)部分，遵循從最近工作經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)起的原則。在經(jīng)歷描述中，有詳有略，最近經(jīng)歷要重點(diǎn)闡述，用人單位最感興趣的是你目前正在做的，對(duì)于過(guò)去，興趣會(huì)降低許多；相關(guān)經(jīng)歷要多寫(xiě)。⑤與目標(biāo)職位最為接近，要對(duì)照目標(biāo)職位的描述挖掘曾經(jīng)做過(guò)的工作；⑥展示了英文水平；而⑦說(shuō)明人際交流和溝通能力。每個(gè)工作描述所展示的技能都與目標(biāo)職位息息相關(guān)。⑧根據(jù)任職要求有針對(duì)性地羅列技能，包括語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)技能。張?jiān)丛诤?jiǎn)歷中沒(méi)有提到自己的中文水平，比較遺憾。另外提到日語(yǔ)會(huì)話(huà)能力，增色不少。⑨在與張?jiān)礈贤ê蟀l(fā)現(xiàn)的較有特色的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)。不具體的愛(ài)好和特長(zhǎng)不寫(xiě)，以免在簡(jiǎn)歷中留下話(huà)柄，面試中將會(huì)陷自己于不利的境地。例如，一般人喜歡說(shuō)自己愛(ài)好讀書(shū)、旅游、音樂(lè)等，假如面試官也是個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，與你攀談起來(lái)，就露餡了。張?jiān)聪矚g彈吉他和跳健美操，曾作為領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)健美操隊(duì)在校年度晚會(huì)上表演過(guò)，這一點(diǎn)使形象更加豐滿(mǎn)。
【英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)作案例--應(yīng)屆畢業(yè)生】相關(guān)文章：
應(yīng)屆畢業(yè)生文秘英文簡(jiǎn)歷模板09-07
公文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)：案例剖析應(yīng)該怎么寫(xiě)11-09
勵(lì)志減肥案例07-31
批復(fù)案例分析10-31
名師教育案例精選08-31
摘選感恩教育案例08-29
小學(xué)教育案例分析08-22
教育教學(xué)優(yōu)秀案例08-21
教育教學(xué)英語(yǔ)案例08-20