學前教育幼師專業個人簡歷

時間:2024-02-22 07:07:45 簡歷 我要投稿
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學前教育幼師專業個人簡歷

  時間是箭,去來迅疾,又到了尋求新的工作機會的時候,此時是不是該好好寫寫簡歷呢?但是簡歷要寫什么內容才是恰當的呢?下面是小編收集整理的學前教育幼師專業個人簡歷,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學前教育幼師專業個人簡歷

學前教育幼師專業個人簡歷1

  姓名:

  性別:

  出生日期:

  身高:

  婚姻狀況:

  戶口所在地:

  現在所在地:

  普通話:良好

  掌握方言:普通話

  能力:良好

  教育或培訓經歷

  畢業院校:

  最高學歷:大專

  所學專業:學前教育

  時間地方學校/機構專業學歷證書編號1999月8——20xx月2華中師范大學學前教育大專

  20xx月8——20xx月7赤壁市機關幼兒園(民營企業)工作職位:幼師離職原因:工作調動工作描述:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養得宜,方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師,重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔著教學任務,另一方面又是班集體的組織者和管理者,這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

  20xx月9——20xx月7赤壁市正陽小學(民營企業)工作職位:班主任離職原因:因離住址比照遠工作描述:關愛每個幼兒,為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛,也要培養愛。實施課程中,我以幼兒發展為本,經常傾聽幼兒的需求、情感、想法,了解幼兒的“一百種語言”,走進幼兒的心靈,支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒,以公平的態度對待每一個幼兒,給每一個幼兒同樣的發展機會,鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動,始終做幼兒活動的.引導者、鼓勵者、合作者,使幼兒身心和諧富有個性的發展。

  20xx月8——20xx月7藍天幼兒園(民營企業)工作職位:幼師離職原因:因生活住址變動工作描述:由于現代家庭的特殊環境,使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會,在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎,才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理能力時,對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應周圍世界的能力有責任心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標準,相關工作經驗豐富,擅長舞蹈。重視自身學習,熱愛幼教工作。

  細談——思想上積極要求上進,為人誠懇老實,性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力,集體觀念強,具有團隊協作精神和創新意識。

學前教育幼師專業個人簡歷2

  求職意向:學前教育幼師

  求職地點:山東

  姓名:張小姐

  性別:女

  無照片

  出生日期:1981年11月16日

  身高:160 cm

  婚姻狀況:未婚

  戶口所在地:湖南

  現在所在地:湖南

  普通話:良好

  掌握方言:普通話

  能力:良好

  教育或培訓經歷

  畢業院校:

  最高學歷:大專

  所學專業:學前教育

  時間地方學校/機構專業學歷證書編號1999.8——20xx.2華中師范大學學前教育大專

  20xx.8——20xx.7赤壁市機關幼兒園(民營企業)

  工作職位:幼師

  離職原因:工作調動

  工作描述:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養得宜,方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師,重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔著教學任務,另一方面又是班集體的組織者和管理者,這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

  20xx.9——20xx.7赤壁市正陽小學(民營企業)

  工作職位:班主任

  離職原因:因離住址比照遠

  工作描述:關愛每個幼兒,為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛,也要培養愛。實施課程中,我以幼兒發展為本,經常傾聽幼兒的需求、情感、想法,了解幼兒的“一百種語言”,走進幼兒的.心靈,支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒,以公平的態度對待每一個幼兒,給每一個幼兒同樣的發展機會,鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動,始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者,使幼兒身心和諧富有個性的發展。

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