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加強未成年人思想道德建設活動方案（精選17篇）
為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的加強未成年人思想道德建設活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
加強未成年人思想道德建設活動方案 1
隨著素質教育的不斷深入,我們已經從更深的層次面上認識到學校這個特殊的社會環境對培養全面合格的人才的核心作用。學校的教育內容和方法,直接制約學生德智體美勞等方面的全面發展。為了逐步規范一年級學生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質，結合我校實際，制定本方案。
一、目的意義
教育德為先。養成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規養成教育，培養學生文明禮貌，自立自強的優良品質，豐富我校關于《加強和改進未成年人思想道德建設》的工作內容，促進學校德育工作的深入開展。
二、活動內容
根據一年級學生的年齡特點和心理特點，本次活動的內容分為下列幾個板塊：
�。ㄒ唬┒Y儀常規
1、自學生入學起，著重讓學生懂得：
�、偕蠈W穿戴要整潔；
②上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。
�、凵稀⑾抡n時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
�、苌蠈W遲到，應在教室門口先向老師報告，經老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發生較大響聲，并立即集中精神聽課。
�、荻Y貌，在校內外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”等禮貌用語。
�、拚n間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經老師同意后才可出去。
檢查時間：十一月的第一周。（周四）
�。ǘ⿲W習常規
1、培養學生養成課前準備的好習慣每天自覺將下堂課所需物品準備妥當。
2、班主任要結合每周一的升旗儀式對學生進行“我愛國旗”的教育，讓學生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時應向學生強調讀書寫字的基本要求：
�、傥木邤[放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；
�、谧耍簝墒肿匀幌麓狗址艃蛇�，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；
�、畚兆耍何展P姿勢正確，手離筆尖一寸；
�、軐懽耍貉劬鄷疽怀撸瑫緮[正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；
⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；
�、薨l言：先舉手，動作要輕，經允許再發言。身體站直，聽準問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。
4、要求學生上課認真聽課，及時、獨立完成作業，并交老師批改，如作業有錯誤要及時訂正。
5、班主任和數學老師要利用晨會和口語交際課，讓學生學會專心傾聽，積極思考，主動表達。
檢查時間：十一月的第二周。（周四）
�。ㄈ┘o律常規
班主任要結合新頒布的中小學生日常行為規范，對學生進行校紀、校規教育。
1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。
3、上下樓梯時靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。
4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。
5、愛護公物，不破壞花草樹木。
檢查時間：十一月的第三周。（周四）
�。ㄋ模┬l生常規
1、各班設立學生輪流值日制度。學會打掃衛生。學生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚做得好的'同學。
2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。
3、注意個人衛生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛惜課本、文具。
6、教育學生不亂扔雜物，主動維護校園衛生清潔，見到紙片拾起來。
班主任要充分利用班隊活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當家”之類有益活動。有針對性的開展“比學習、比紀律、比能力”的活動。同時要善于發現優點，及時表揚，以點帶面。
檢查時間：十一月第四周。（周四）
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要求學生學會聽體育口令，班干部報數。培養從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉等基本常識。養成做操認真、動作規范，出操、下操要有秩序的好習慣。
檢查時間：十月的第四周。（周四）
具體內容：
1、是否快速準確到達指定地點。
2、按音樂完成整套動作。
3、做操動作正確，規范、到位，整體效果好。
以上具體內容作為一年級列隊展示的標準，希望班主任老師積極組織學生做好各方面的常規訓練，迎接檢查。
加強未成年人思想道德建設活動方案 2
活動目的：
1、開展“加強未成年人思想道德建設”活動，培養隊員遵守則、講道德、講文明、講禮貌的優秀品質。
2、牢記行為規范、道德規范的內容，從我做起、從身邊的小事做起，做一名合格、文明的隊員。
活動準備：
搜集生活中感人的文明事跡。
活動過程：
中隊長：全體起立，各小隊檢查匯報人數。
中隊長：全體立正！報告輔導員老師，四（5）中隊應到50人，實到50人，并邀請您參加我們的活動。報告完畢。
師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預祝本次活動取得圓滿成功！
出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。
中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
中隊長：禮畢。唱隊歌。請坐。
中隊長：隊員們，中國是個歷史悠久的'文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優良傳統的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們人人爭做文明小標兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，合山市實驗小學四（5）中隊“我們是文明使者”主題隊會現在開始，掌聲請出我們的主持人：羅長莉、潘李
加強未成年人思想道德建設活動方案 3
為貫徹落實20xx年全縣未成年人思想道德建設重點工作，認真落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的精神和部署，進一步推動未成年人思想道德建設深入開展，結合我縣實際，特制定未成年人思想道德建設工作方案。
一、 指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞建設文明東源、幸福東源的新要求和未成年人成長實際，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發揮共青團、少先隊組織的優勢和特點，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的合格建設者和可靠接班人。
二、 主要任務
從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，堅持不懈地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。大力推動未成年人思想道德建設的創新，促進未成年人思想道德建設的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環境。
三、 主要內容和措施
(一)用鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀教育未成年人，不扎實推進未成年思想道德教育。
1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用“學雷鋒日”、“清明節”、“五四”、“六一”、“七一”、“教師節”、“國慶節”等各種重大紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展 “民族精神代代傳”、“學黨史、知團情、跟黨走”、“紅領巾心向黨”、“爭當‘四好少年’”、“十八歲成人禮”等一系列主題教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立社會主義核心價值體系的理想信念。
2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。
3、樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，通過評選三好學生、優秀團員、十佳少年、優秀少先隊員等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。
(二)切實維護好未成年人合法權益。
1、認真實施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳活動，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。
2、協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理。聯合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環境、文化圖書音像市場、網吧及互聯網服務場所等集中進行專項整治活動。積極推進優秀“青少年維權崗”工作的開展，切實維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長提供良好的社會環境。
(三)進一步整合社會資源，為未成年人辦實事、辦好事。
1、幫助未成年人利用好各類活動場地。協調有關部門落實各類活動場所對未成年人免費參觀或優惠使用等支持政策。充分利用這些教育基地和科技、文化、體育、旅游等活動場地，開展教育、科技、文化、藝術、體育等未成年人喜聞樂見的活動，幫助他們開闊眼界，陶冶情操，鍛煉身體，提高素質。
2、加強未成年人活動場所建設。團縣委發揮自身優勢，并配合有關部門打造未成年人和留守兒童思想道德教育陣地、文體活動的平臺、社會實踐的基地。
(四)積極開展對未成年人思想道德建設情況的調研，為我縣未成人思想道德建設提供決策依據。
健全未成年人思想道德建設調研制度。加強未成年人思想道德建設調研工作，組建由團干部、教育專家、青少年工作者、政府相關部門等組成的研究隊伍，結合各地實際，通過調研逐步建立起未成年人思想道德狀況重要指標體系，經常對未成年人思想道德狀況進行專題調查和評估。各級團組織每年須提交一篇反映當地未成年人思想道德狀況的綜合性
(五)不斷加強共青團、少先隊和其它青少年組織自身建設，強化未成年人思想道德建設的組織保證。
1、聯合教育局對近年來團省委、教育廳聯合下發的《關于加強中學共青團組織的意見》和《關于轉發〈少先隊總輔導員設置管理辦法(試行)〉的通知》等重要文件在各校貫徹落實情況進行自查，關注團干部、少先隊輔導員的待遇問題。
2、建立和完善未成年思想道德建設的組織體系。充分發揮共青團、學生會、少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，加強團組織、學生會、少先隊組織建設。
3、切實加強未成年人思想道德建設的隊伍建設。根據《廣東省團干部和少先隊輔導員教育培訓計劃》，今年將組織舉行全縣團干部、少先隊輔導員的培訓。選派優秀青年教師做團的工作或擔任少先隊輔導員。建立和完善校外輔導員制度，向社會定期選聘和招募志愿者擔任校外輔導員，擴大中小學和社區未成年人思想道德建設的.隊伍。
四、工作要求
(一)加強組織領導。未成年人思想道德建設事關全局，各級團組織務必提高認識，切實加強對這項工作的組織領導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設的領導體制和長效機制上下功夫。
(二)堅持以人為本。要尊重未成年人成長的規律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環節，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。
(三)強化落實考核。弘揚求真務實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與團的其他的工作有機結合，積極探索科學有效的監督考核和激勵機制。
加強未成年人思想道德建設活動方案 4
為貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，認真落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的精神和部署，進一步推動未成年人思想道德建設深入開展，結合我校實際特制訂此方案：
一、總體思路
努力打造五個平臺，搞好四個結合，構建三個體系，堅持四重一突出，小學未成年人思想道德建設實施方案。五個平臺是：學科課程德育平臺；德育課程教學平臺；課外活動和實踐活動平臺；行為規范教育平臺；社會綜合環境育人平臺。四個結合是：教育與教學相結合；課內教育與課外教育相結合；學校德育與社會教育相結合；思想教育與管理、服務相結合。三個體系是：相互銜接的學校德育工作和評價體系；以廣大教師、德育工作隊伍和領導機制為重點的組織領導體系；學校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設；重在基礎；重在創新；重在實效；突出特色。
二、工作目標
認真貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作會議精神，深入開展中華傳統美德和革命傳統教育、文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、法制教育、道德實踐教育、心理健康教育等活動，引導學生養成良好的道德品質。
通過社會、家庭、學校的共向努力，達到人人都是合格的社會主義事業建設者和接班人這一總目標。
三、健全組織機構：
成立領導小組：
組 長：
成 員：
四、工作任務
1.開展思想道德主題系列宣傳教育活動。通過各種法定節日、傳統節日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、人隊等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主義宣傳教育活動。
2.弘揚和培育民族精神。充分利用和整合德育資源，深入開展愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育，規劃方案《小學未成年人思想道德建設實施方案》。落實“中小學弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時間在我校學生中進行弘揚和培育民族精神教育。堅持升國旗制度，在學校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內容。
3.培養學生文明形象。認真貫徹學習新修訂的小學生守則和日常行為規范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題，學習強化，促進學生良好行為習慣的養成，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
4.開展心理健康教育咨詢活動。組建學校心理健康教育領導小組，負責對未成年人心理教育的規劃、指導、協調、檢查及培訓上作。
5.開展豐富多彩的實踐活動。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動，怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養勞動觀念和創新意識，豐富課外生活。在學生中開展“日行一善”、 “敬老扶困”、“小小志愿者”的活動，廣泛深入開展以“愛祖國、愛家鄉”為主題的學習雷鋒、網上祭英烈、向國旗敬禮、童聲里的中國、優秀童謠征集傳唱等系列道德實踐活動，把“做一個有道德的人”主題活動引向深入，使未成年人在自覺參與下思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
6.抓好未成年人思想道德實踐基地建設。堅持管理與教育相結合的原則，組織各類內容豐富、形式新穎的青少年道德實踐活動，定期組織未成年人到烈士陵園等愛國主義教育基地參觀，接受愛國主義和社會主義教育。
7.提升社會參與建設水平。大張旗鼓的開展宣傳，發動全社會共同參與，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍。加大《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》宣傳力度，建好未成年人維權崗，保護未成年人的合法權益。建立健全學校、家庭、社會相結合的`未成年人思想道道教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。
五、具體措施
1.整合資源，強化服務。
積極吸納、運用社會資源，使未成年人的思想道德建設成為社會廣泛參與的行為。加強同教育局、村委、派出所、周邊單位的聯系，形成開放性工作體系，切實把服務未成年人思想道德建設的各項工作做好、做實。
2.創新思路，注重實效。
加強和改進未成年思想道德建設，必須認真總結以往活動方式的經驗，創新科學活動方式，要善于整合自身力量，如開展學生“爭當各類好少年”、“先進文明班集體”等活動，實行學生操行評分綜合評價機制，將各項工作、各項活動融合起來，使各項活動既有聲有勢又有實效。
3.規范運作，健全機制。
加強和改進未成年人思想道德建設是一項長期工作任務，必須立足長遠規范運作，健全機制。要依靠內力，借助外力，形成合力，形成上下聯動、左右互動的工作局面。把未成年人思想道德建設的長遠規劃進行細化分解，通過相互關聯的具體項目實施，使整體效益得以實現。
加強未成年人思想道德建設活動方案 5
20xx年暑假即將到來，為進一步推進街道未成年人思想道德建設工作，使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩，按照區文明辦要求，在抓住大連市爭創全國文明標兵城市這一有利契機同時，老虎灘街道在暑假期間將繼續廣泛深入開展“五小”道德實踐活動，加強社會、學校、家庭三結合教育，切實保證學生離校不離教，努力營造有利于未成年人健康成長的環境，在各社區組織開展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動，現制定未成年人暑假活動方案如下：
一、指導思想
以服務育優良環境，在社區搭建好未成年人培養教育的平臺，繼續構筑好家庭、學校、社會“三位一體”的教育網絡，為未成年人的健康成長服好務。以實踐抓道德建設，廣泛組織轄區內未成年人開展以“我為文明添光彩”為主題的系列實踐活動，引導廣大未成年人在暑假期間倡導文明，爭做文明小市民。
二、組織機構
1、街道未成年人暑假工作領導小組
組長：羅斌
副組長：崔俊
組員：謝雨、吳雪梅、溫明清、李興娟、廖娜、代斌、王先鋒
2、各社區成立暑假工作領導小組，由分管領導負責，制定工作計劃，組織未成年人假期開展活動。
三、工作原則
學生暑假活動以街道未成年人暑假工作領導小組為主體，社區學校為平臺，中小學校為依托，社會各界為后援，確保安全為前提;學生暑假活動要寓教于樂，小型多樣，動靜結合，以就近開展活動為主;組織活動要發揮未成年人的.主體作用，要充分發揮社區干部、志愿者積極性;。
四、工作重點
1、按照區文明辦要求，在全街道繼續深入推進“五小”道德實踐活動，以“我為文明添光彩”為活動主線，圍繞“五小”道德實踐，開展“娃娃小樓長”、“文明小使者”、“愛心小志愿者”、“敬老愛親小孝星”、“讀書小學者”活動，引導全街道未成年人積極參與到文明創建、助殘幫困、孝老敬親、環保護綠等道德實踐活動中。
2、開展加強未成年人法制教育和自護自救教育活動，充分依托家長學校、轄區派出所。等陣地，開展以“自護自強，防范侵害”為主題的暑假自護教育活動，為轄區未成年人舉辦交通規則、生活常識、火災自救、煤氣安全、健康上網的注意事項等各類安全知識講座，進一步增強未成年人的法制觀念，提高自我保護的意識和技能，有效預防和減少違法犯罪，促進未成年人健康成長。
五、活動安排
開展多種形式的社會實踐活動，為轄區未成年人提供一個社會實踐的平臺：
1、結合文明城創城工作，各社區組織未成年人開展“小小志愿者”主題活動，開展清整社區衛生，優化市容環境等環保志愿活動，培養未成年人熱愛社區、熱愛勞動的精神，加強生態環保意識，鍛煉勞動能力;
2、以“小小工作者”為主題讓到社區參加社會實踐的未成年人工作一小時，屆時參加活動的未成年人將佩戴“爭做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢群體，協助社區做一些迎來送往、環境清掃等工作，以加強未成年人的責任意識，培養文明禮儀修養，同時也體會一下社區工作人員的辛苦。
3、組織開展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動，讓青少年在假期里鍛煉身體，增進友誼。
4、各社區要各自創建一項暑假特色活動
5、每天按時開放社區圖書室。
六、常規工作
1、各社區暑假活動方案在20xx年7月13日前發街道未成年人暑假工作辦公室，以便匯總。
2、社區組織的假期活動要有活動記錄，街道將不定期檢查各社區的暑假工作，同時街道未成年人暑假工作領導小組將對積極參與社區活動的學生在暑假工作結束后予以表彰。
3、假期中各社區要有專人負責編寫信息動態。有關未成年人活動的信息，社區要在活動當天或第二天上報街道。
4、請各社區于8月26日前將假期工作總結上報街道。
七、工作要求：
1、根據今年暑假工作主題，利用社區資源，規劃好社區未成年人假期活動，使未成年人在活動、游戲的體驗中豐富知識，明辨是非，增長才干;
2、組織學生活動要注意結合傳統，發揚特色，特別要發揮老年人文體團隊的優勢，以老帶小;
3、精心組織社區假期工作志愿者隊伍。充分發揮黨員、團員、優秀學生干部、家長、退休黨員的積極性，做好志愿者隊伍的管理工作;
4、組織開展活動務必確保安全。
加強未成年人思想道德建設活動方案 6
為了貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高青少年的思想道德素質，學校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設”知識競賽活動，現制定活動方案如下：
一、活動方式：
初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的`預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。
二、活動動時間：
第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。
第二階段：預賽時間 6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。
第三階段：6月16日下午進行決賽。
三、競賽內容：
《未成年人思想道德建設知識題》、《小學生日常行為規范》《中小學生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念
四、獎勵辦法：
獎項設置：一等獎1名 二等獎 1名 三等獎 2名 優秀獎4名
五、競賽領導小組成員：
組 長：溫逸洪
副組長：張旭升
組 員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任
六、比賽環節、形式：
（一）“爭分奪秒”:
�。�1）本輪的競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。
�。�2）每隊在限時1分鐘內答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。
（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。
（二）“眼明手快”：
（1） 本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）
�。�2） 在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。
�。ㄈ案黠@神通”:
�。�1）本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。
（2）風險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。
（3）限時1分鐘內答完，答對獲取相應分值，答錯或超時要扣去相應分值。
（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。
�。ㄋ模� “有獎互動”：現場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。
�。ㄎ澹┘訒r賽
（1）上述比賽結束后，如出現名次并列情況，則進行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。
�。�2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。
加強未成年人思想道德建設活動方案 7
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人�！斑M一步加強和改進未成年人思想道德建設，是中央從推進新世紀新階段黨和國家事業發展、實現黨和國家長治久安出發作出的一項重大決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、進而實現現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。”（xxx）根據上級部署，結合本校實際，現提出如下實施方案。
一．認真學習，吃透精神。
全體教職工利用政治學習和教研活動時間，集中學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認清加強和改進未成年人思想道德建設工作的緊迫性和必要性，明確加強和改進未成年人思想道德建設的目標、基本內容和實施途徑，掌握學生品德評定的標準、原則與方法，并對照《意見》各項要求，聯系實際展開討論，找出本校德育工作的薄弱環節，集思廣益，制訂出加強和改進本校德育工作的新措施。對全體學生利用班會課時間，由班主任講《意見》，利用廣播、板報、畫廊進行宣傳，并組織討論，使學生懂得作為合格的中學生應具備的思想、政治、道德品質、個性心理、素質和能力的具體要求，了解各個階段接受教育的基本內容，掌握操行品德評定的標準，并在此基礎上啟發學生自覺依據《意見》的`要求，指導自己的實踐，每學年新生入學時，都應把《意見》的學習，作為起始階段教育的一項重要內容，并經常對照檢查。
二．建立組織，加強領導。
學校建立由校長負責，學生工作處、教務處、學生會、團委負責人參加的加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組，具體組織、指導《意見》的實施，具體任務是：調查分析學生的思想品德狀況，制訂實施大綱的年度、學期計劃，確定和協調思想政治課以及團隊、學生會等各方面的任務分工，組織和協調各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭、社會互相配合的教育網絡。
三．加強班主任隊伍的思想建設。
班主任是班級實施加強和改進未成年人思想道德建設的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。學校德育工作領導小組加強對班主任工作的領導，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計劃地組織他們學習德育理論和先進經驗，每學期進行一次總結交流；對新上崗的班主任，通過建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓等途徑，促成他們盡快地成熟起來，能夠勝任教書育人的職責。
四．充分發揮各部門和全體教職工的作用。
實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，是—項整體工程，學校各項工作都應貫穿德育內容，行管、教務、總務等部門要分別制訂出教書育人、管理育人、服務育人的規劃，各教研組制訂出相應的德育計劃，各科教師、全體職工都應自覺承擔德育任務，切實把德育滲透在教學和學校的各項活動之中。
五．調動學生自管自育的積極性。
貫徹德育大綱，既要求發揮教師的主導作用，又應發揮學生的主動性、積極性，要十分重視共青團、學生會在貫徹大綱中的作用，引導他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應建立學生自管自育小組，學校由團委會、學生會牽頭建立自管自育領導小組，加強督促檢查，學校制訂德育工作計劃應吸收團委會、學生會代表參加，并定期召集他們對學校領導和教師的管理工作進行評議，提出建議。
六．建立評估機構。
為了檢驗教育效果、及時發現并解決問題、確保德育目標的實現，學校將對各年級實施德育的情況定期進行評估，由學生工作處制訂評估細則，分項目量化打分。常規訓練，天天記載，周周打分，學期結束時總評；突擊性的訓練，專項記分評比，并納入到文明班級的評比中。同時，對教師、職工也應從師德規范和履行德育職責兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評價考核教職工工作成績的重要標準，與晉級、評選掛鉤。
加強未成年人思想道德建設活動方案 8
未成年人思想道德建設工作，是一項長期工作，根據上級文件精神，結合我場的實際狀況和近幾年的工作，現將2012年未成年人思想道德建設工作做如下計劃：
一、工作目標
建立健全了鎮黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，按照上級文件要求，成立未成年人思想道德建設領導小組，專題召開會議，研究部署工作計劃，經常聽取匯報，掌握動態，解決問題，做到有計劃、有檢查、有總結。
二、工作內容
1、營造良好的輿論氛圍，在未成年人中培育和弘揚民族精神，引導未成年人養成良好的行為習慣、逐步樹立中國特色社會主義的理想信念
2、利用廣播、標語、黑板報、宣傳欄、簡訊等多種形式，大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策。結合實際開展好宣傳教育活動
3、圍繞《公民基本道德規范實施綱要》的'實施，開展以公民基本道德規范為主要內容的思想道德教育；開展落實科學發展觀宣講活動
4、引導未成年人養成良好的行為習慣。以體驗教育為基本途徑，引導未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實踐體驗活動，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，在實踐中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘揚民族精神。從增強未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
6、引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國，使他們從小就把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為實現宏偉藍圖做好全面準備。
三、工作目的
結合實際，堅持實踐育人，堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以"家庭、學校、社會三結合"教育為主要形式，多方聯手加強和改進我鎮未成年人思想道德建設。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對未成年人進行傳統美德教育，規范未成年人行為習慣，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質。
加強未成年人思想道德建設活動方案 9
一、指導思想
為充分貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和臨沂市教育局的相關文件精神，全面落實《公民道德建設實施綱要》，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設的規律;堅持以人為本，充分重視對學生的道德情感培養和文明習慣的養成教育，進一步完善未成年人教育制度，共創文明校園，特制定如下方案:
二、領導小組
本次活動經學校黨委認真研究，特制訂領導小組如下：
組 長：
副組長：
成 員：全體中層干部
領導小組下設辦公室，辦公室設在辦公室，組長由郝廷慶兼任，副組長由蘇瑞安、徐淑波兼任。
三、基本原則
(一)以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規范。
(二)突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養成教育、生命教育為重點，促進學生思想道德素質全面提高。
(三)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。
(四)學校、家庭和社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社會教育對學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。
四、內容和途徑
(一)弘揚和培育以愛國主義為核心的.民族精神
1.扎實開展學習雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動。學校將每年的9月份確定為“弘揚和培育民族精神月”，開展系列教育活動，挖掘教育內涵，不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵�；顒幼龅接杏媱�，有記錄。
2.捕捉時機開展愛國主義教育活動。結合“教師節”、“十一”國慶節等節日舉辦“我的中國夢”征文比賽、中華經典誦讀、演講比賽等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心，激發民族自豪感。
(二)開展豐富多彩的系列活動，加強思想道德建設
1.組織未成年人開展“六個一”活動。即：讀一本好書，看一部愛國主義影片，學唱一首革命歌曲，寫一篇讀(觀)后感，講一位英雄的事跡，舉行一次感恩主題班會。把“六個一”活動納入德育活動課之中。要積極利用傳統節日(清明、端午、春節、重陽節)、紀念日( “七一”“八一”“十一”)、重大儀式(入學、軍訓、成人儀式、畢業典禮)等，有針對性地開展未成年人的思想道德教育活動。
2.從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。行為規范是做人的根本。要針對未成年人行為規范養成的薄弱環節，以誠信和感恩教育為重點，教育未成年人在家、在校、在社會上都能夠做到誠實守信、感恩師長。要加強對未成年人“以真誠的言行對待他人、關心他人”;“嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊”的誠實教育。加強對未成年人“言必行”，“行必果”;“承諾的事情一定要做到”的守信教育。切實提高未成年人文明守紀的水平。
3.開展“文明禮儀伴我行”活動。每月評選出“文明班級”并頒發流動紅旗，并實行文明班級紅旗流動制度，目的是讓文明禮儀進校園，做文明中學生;利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚涌現的好人好事。
4.從提高基本素質做起，促進學生全面發展
(1)開展心理健康教育活動。開辟心理咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。
(2)開展社會實踐鍛煉，培養學生基本生活素質。重點組織學生積極參與“小手拉大手”、“扶貧助殘”等社會公益活動，培養學生的社會責任感和友愛精神。并為災區群眾進行募捐和義賣等活動。
(3)開展“綠色網上行”行動，培養學生現代文明生活素質。利用計算機網絡教室全面開設校園“綠色網室”，成立計算機興趣小組，開展網上大閱讀活動。激發學生學習網絡知識的積極性，接收正確信息，從而健康成長。
(4)積極開展家校聯合教育，在每個年級建設家長委員會，發揮家長教育的積極性。定期召開家長會，對每個學生的在校狀況進行及時溝通。并邀請一些家長走進班級，進行面對面的交流，如邀請他們主講百家講壇等。
(三)加強隊伍建設，強化思想道德建設的主力軍意識
加強班主任隊伍建設。正確把握“以人為本”的師德內涵。教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發學生的內在動力。
加強未成年人思想道德建設活動方案 10
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神，學校統一思想、提高認識，把未成年人思想道德建設作為重要任務，為扎實推進我校思想道德教育，結合本校實際，特制定如下實施方案。
一、成立未成年人思想道德建設領導小組
組長：x
副組長：
成員：x 及 各班主任。
下設辦公室：辦公室設學生科
二、德育目標
重點進行基礎道德和行為規范的養成教育和正確的人生觀、價值觀和世界觀的教育，使學生正確認識人生的意義以及個人和社會、權利和義務、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現實等相互關系；養成良好的行為習慣，確立公民意識和培養熱愛集體、樂于助人、富有愛心、公平正直、遵紀守法等道德品質；初步學會用馬克思主義的觀點、方法分析和觀察社會現象；形成對社會，對祖國的責任感和勞動觀念、群眾觀念、法紀觀念等；樹立公民的國家觀念，逐步養成愛國主義、社會主義、人道主義的思想品質和高尚的審美情趣；樹立自己對社會的責任感和義務感。形成自強自主，積極進取的良好品質，并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養成為建設社會主義的棟梁之材。
三、德育內容
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1．利用校內德育基地對不憲政進行校史教育，組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《源桃一中學生一日常規要求》等，對學生進行校規、校紀教育，加強現代交往禮義教育與訓練，以參加社區公益勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養教育。
2．以建設有中國特色的社會主義理論為中心內容的經濟常識教育，樹立為社會主義現代化建設作貢獻的志向。
3．了解中國人民斗爭史、革命史、創業史，繼承發揚愛國主義光榮傳統，增強學生的民族自信心和自豪感。
（二）高二年級：
1、注重進行人生觀、價值觀和法制教育，使學生進一步端正學習態度，克服不良思想情緒和不良行為習慣，增強搞好學習的緊迫感。
2、引導學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的'立場、觀點、方法去觀察事物，分析問題，逐步提高適應時代發展、社會進步和參與社會實踐的能力。
3、進一步加強青春期心理健康、友誼、戀愛觀、家庭觀的教育和行為指導。
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1、把國家的發展、繁榮、昌盛和個人的前途理想結合起來，激勵學生刻苦學好文化科學知識，正確認識升學與就業的關系，增強社會責任感和使命感。
2、引導學生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現象，提高參與政治的能力，使學生樹立正確的政治方向，做一名優秀的高中畢業生。
3、加強良好個性心理品質教育，做好高考前“心理調試”。
四、實施途徑
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以加強學生良好行為習慣養成教育為重點，根據《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓住課堂教育社會實踐、校園文化活動等契機，發揮共青團和班級自管會的作用，圍繞“做一個有道德的人”，開展“好習慣伴我快樂成長”六個系列活動，即：以“弘揚民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書征文活動、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節”教育活動、以“感恩父母，回報社會”和“愛祖國，愛家鄉”為主題的體驗式教育活動、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會和團隊活動、以“按規則辦事，說了就要做到”為主題的“告別網吧、遠離‘三廳’、抵制不良口袋書”的活動、以“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人”為主題的志愿者活動。
�。ǘ┳龊玫赖履７兜膶W習宣傳活動。繼續開展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動，切實把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動，作為學生文明素質教育，學習、弘揚民族優秀傳統美德的過程。評選表彰一批“校園文明之星”，樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學生的文明素養，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
（三）開展“做一個遵紀守法的人”活動。
學校堅持法制教育和道德教育相結合，切實將法制教育納入教學大綱和教學計劃，根據青少年不同年齡階段的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
加強未成年人思想道德建設活動方案 11
20xx年暑假即將到來，為進一步推進街道未成年人思想道德建設工作，使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩，按照區文明辦要求，在抓住大連市爭創全國文明標兵城市這一有利契機同時，老虎灘街道在暑假期間將繼續廣泛深入開展“五小”道德實踐活動，加強社會、學校、家庭三結合教育，切實保證學生離校不離教，努力營造有利于未成年人健康成長的環境，在各社區組織開展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動，現制定未成年人暑假活動方案如下：
一、指導思想
以服務育優良環境，在社區搭建好未成年人培養教育的平臺，繼續構筑好家庭、學校、社會“三位一體”的教育網絡，為未成年人的健康成長服好務。以實踐抓道德建設，廣泛組織轄區內未成年人開展以“我為文明添光彩”為主題的系列實踐活動，引導廣大未成年人在暑假期間倡導文明，爭做文明小市民。
二、組織機構
1、街道未成年人暑假工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、各社區成立暑假工作領導小組，由分管領導負責，制定工作計劃，組織未成年人假期開展活動。
三、工作原則
學生暑假活動以街道未成年人暑假工作領導小組為主體，社區學校為平臺，中小學校為依托，社會各界為后援，確保安全為前提;學生暑假活動要寓教于樂，小型多樣，動靜結合，以就近開展活動為主;組織活動要發揮未成年人的主體作用，要充分發揮社區干部、志愿者積極性;。
四、工作重點
1、按照區文明辦要求，在全街道繼續深入推進“五小”道德實踐活動，以“我為文明添光彩”為活動主線，圍繞“五小”道德實踐，開展“娃娃小樓長”、“文明小使者”、“愛心小志愿者”、“敬老愛親小孝星”、“讀書小學者”活動，引導全街道未成年人積極參與到文明創建、助殘幫困、孝老敬親、環保護綠等道德實踐活動中。
2、開展加強未成年人法制教育和自護自救教育活動，充分依托家長學校、轄區派出所。等陣地，開展以“自護自強，防范侵害”為主題的暑假自護教育活動，為轄區未成年人舉辦交通規則、生活常識、火災自救、煤氣安全、健康上網的注意事項等各類安全知識講座，進一步增強未成年人的`法制觀念，提高自我保護的意識和技能，有效預防和減少違法犯罪，促進未成年人健康成長。
五、活動安排
開展多種形式的社會實踐活動，為轄區未成年人提供一個社會實踐的平臺：
1、結合文明城創城工作，各社區組織未成年人開展“小小志愿者”主題活動，開展清整社區衛生，優化市容環境等環保志愿活動，培養未成年人熱愛社區、熱愛勞動的精神，加強生態環保意識，鍛煉勞動能力;
2、以“小小工作者”為主題讓到社區參加社會實踐的未成年人工作一小時，屆時參加活動的未成年人將佩戴“爭做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢群體，協助社區做一些迎來送往、環境清掃等工作，以加強未成年人的責任意識，培養文明禮儀修養，同時也體會一下社區工作人員的辛苦。
3、組織開展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動，讓青少年在假期里鍛煉身體，增進友誼。
4、各社區要各自創建一項暑假特色活動
5、每天按時開放社區圖書室。
六、常規工作
1、各社區暑假活動方案在20xx年7月13日前發街道未成年人暑假工作辦公室，以便匯總。
2、社區組織的假期活動要有活動記錄，街道將不定期檢查各社區的暑假工作，同時街道未成年人暑假工作領導小組將對積極參與社區活動的學生在暑假工作結束后予以表彰。
3、假期中各社區要有專人負責編寫信息動態。有關未成年人活動的信息，社區要在活動當天或第二天上報街道。
4、請各社區于8月26日前將假期工作總結上報街道。
七、工作要求：
1、根據今年暑假工作主題，利用社區資源，規劃好社區未成年人假期活動，使未成年人在活動、游戲的體驗中豐富知識，明辨是非，增長才干;
2、組織學生活動要注意結合傳統，發揚特色，特別要發揮老年人文體團隊的優勢，以老帶小;
3、精心組織社區假期工作志愿者隊伍。充分發揮黨員、團員、優秀學生干部、家長、退休黨員的積極性，做好志愿者隊伍的管理工作;
4、組織開展活動務必確保安全。
加強未成年人思想道德建設活動方案 12
為進一步加強我校未成年人思想道德建設工作，優化未成年人成長環境，確保完成第六屆全國文明城市創建任務，結合我校實際，特制定如下工作方案。
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以中央、省、市、區文明辦復查全國文明城市發現的問題為導向，對標《全國文明城市測評體系》，以“扣好人生第一�？圩印睘橹黝}，圍繞立德樹人根本任務，認真落實《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》任務要求，開展光明區未成年人思想道德建設“四大提升行動”，扎實推進未成年人思想道德建設工作，確保完成第六屆全國文明城市創建任務。
二、組織領導
成立xx小學20xx年推薦未成年人思想道德建設領導小組，具體組成如下：
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設xx小學推進未成年人思想道德建設活動小組，由學校德育處、少先隊負責組織活動落實。全體教職工及學生參與。
三、實施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段：動員部署階段（20xx年4月）。制定印發工作方案，分解工作任務，明確目標責任。全體教職工要按照職責分工執行落實到位。學校宣傳小組及各班級要充分利用微信公眾號、班級微信群做好推進未成年人思想道德建設活動的宣傳發動工作，使之家喻戶曉、深入人心。
�。ǘ┑诙A段：全面推進階段（20xx年4 -6月）。全體教師按照實施方案要求，既注重與業務工作的結合，又注重創新活動載體，全面落實工作任務。開展經常性的宣傳教育實踐活動，強化責任，狠抓落實，夯實我校推進未成年人思想道德建設工作基礎。
�。ㄈ┑谌A段：迎檢總結階段（20xx年7月）。按照區文明辦和區教育局工作部署，全面做好各項年度測評迎檢工作；在全面總結先進經驗和典型做法的基礎上，鞏固機制，不斷推進未成年人思想道德建設工作制度化、規范化、常態化。
四、具體活動安排、主要措施及負責部門
1、召開全校動員會。進行安排部署，制定下發工作方案及責任分工。（校長室）
2、強化校園環境宣傳。在校園顯著位置宣傳展示核心價值觀，學校定期進行抽查考核。（德育處）
3、加強校園周邊環境聯合整治。舉行“校園環境凈化活動”。加強與市監、城管、衛生、公安等部門定期開展聯合整治。確保做到校園周邊200米內無網吧、電子游戲演藝廳、臺球廳、歌舞廳等娛樂場所等。（安全辦）
4、加強教師隊伍職業道德建設。學校制定加強師德師風建設具體活動方案。每月利用教師例會，組織教職工深入學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》。開展以“樹師表形象，做文明教師”為主題的教師演講比賽。樹模范，規范教師文明行為，文明用語。學期進行xx小學20xx年校級“優秀師德師風模范教師”、“年度教師”評選。（辦公室）
5、加強未成年人中華優秀傳統文化教育，持續推進我校經典文化誦讀特色的`開展。（科研室）
6、學校保障進城務工子女接收義務教育。（教學處）
7、實施《國家學生體質健康標準》5，落實體育課程和課時安排要求。（教學處）
8、開足開齊美育課程、有課時安排，有工作落實。（教學處）
9、培育與踐行社會主義核心價值觀教材發放到位，進課堂、進頭腦。（教學處）
10、做好預防學生沉迷網絡的安全教育引導，指導學生安全上網、文明上網。（安全辦）
11、健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，建立校級、年級、班級家委會，辦好家長學校。召開家長會、進行家訪、舉辦家長專題培訓講座。加強家校聯系。（德育處）
12、完善少先隊陣地建設，利用隊會課、紅領巾廣播站、國旗下講話做好未成年人思想道德建設宣傳教育。（德育處、少先隊）
13、開展評選xx小學“新時代好少年”、“優秀少先隊員”，并進行先進典型學習宣傳活動。（德育處、少先隊）
14、開展愛國主義教育，舉辦“我為祖國點贊”主題演講。朗誦比賽。（德育處、少先隊）
15、加強學生文明行為習慣教育，加強文明行為、文明用語教育。張貼文明用語指引宣傳。開展主題班會。繼續開展每周文明班級評比活動。廣泛開展文明校園創建活動。（德育處、少先隊）
16、舉行學雷鋒月活動，及清明祭英烈活動。（少先隊）
17、分批組織學校團員教師及少先隊員到愛國主義教育基地進行參觀學習。（德育處、少先隊）
17、繼續推進教師義工隊伍、家長義工隊伍、學生義工隊伍建設，參加志愿服務。（德育處）
18、開展紅領巾小隊進社區，小手拉大手宣傳活動。（德育處、少先隊）
19、繼續全面開展學生四點半社團建設。（德育處）
20、繼續推進未成年人心理健康輔導陣地建設，開展心理健康課程，加強學生心理輔導、個案跟蹤。（德育處）
21、開展特殊學生關愛行動，做好貧困學生資助申請。（少先隊）
22、每兩周至少安排一次未成年人思想道德建設工作的深度宣傳報道。（學校通訊宣傳組）
（一）高度重視，狠抓落實。
全體教職工要充分認識未成年人思想道德建設的重要意義，把它作為年度最重要的工作任務之一，擺上重要日程，精心安排部署，狠抓工作落實。按照工作分工，具體責任人要集中精力，全力以赴，狠抓工作落實。全體教職工要全力配合。
�。ǘ┘訌娦麄�，形成示范。
要充分利用各類媒體大力宣傳我校開展未成年人思想道德建設的目的意義、重大舉措，宣傳推進工作成效和先進典型。
（三）定期總結，及時整改。
工作開展期間，將對照上級部門相關要求，確保各項工作完成。加強指導和監督，把每項任務落實到具體的責任人，學校定期督導檢查、隨機抽查等形式進行檢查。
本工作方案將會根據工作的不斷深入開展，適時予以調整、補充、細化、完善。
加強未成年人思想道德建設活動方案 13
一、活動主題
“傳承紅色基因，爭做時代新人”
二、活動目標
通過一系列紅色主題活動，引導未成年人銘記革命歷史，緬懷先烈，激發愛國熱情，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強民族自豪感與責任感。
三、活動時間
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
四、活動內容與安排
1. 紅色故事匯（第一周）
邀請老革命家、退役軍人到學校舉辦講座，講述親身經歷的`戰斗故事、英雄事跡，以真實生動的情節打動學生。
組織學生觀看紅色經典電影，如《小兵張嘎》《閃閃的紅星》等，觀影后分組討論分享感受，撰寫影評。
2. 紅色研學行（第二周）
組織學生前往本地革命紀念館、烈士陵園等地開展研學活動，安排專業講解員，讓學生近距離了解革命文物背后的故事，向烈士敬獻花籃，莊嚴宣誓。
鼓勵學生在研學結束后，制作手抄報、繪畫作品，展示研學收獲，優秀作品在校園內展覽。
3. 紅色誦讀會（第三周）
在學校開展紅色經典誦讀比賽，選取《沁園春·雪》《可愛的中國》等經典篇目，學生以個人或集體形式參賽，通過朗誦抒發愛國情懷。
利用校園廣播，每日定時播放紅色經典誦讀音頻，營造濃厚紅色文化氛圍。
4. 紅色知識競賽（第四周）
舉辦線上線下結合的紅色知識競賽，內容涵蓋黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等知識點，以班級為單位組隊參賽，激發學生主動學習紅色知識的積極性。
對表現優秀的班級和個人進行表彰獎勵，頒發榮譽證書與紅色書籍獎品。
五、活動宣傳
1. 學校官網、微信公眾號開設活動專欄，實時更新活動動態、學生作品展示，擴大活動影響力。
2. 在校內張貼活動海報、懸掛橫幅，利用課間廣播宣傳活動亮點，吸引學生廣泛參與。
六、活動保障
1. 與當地退役軍人事務局、革命紀念館等單位建立合作，確保講座嘉賓、研學場地等資源支持。
2. 安排教師全程跟進活動，負責學生安全管理、活動組織引導，保障活動順利開展。
加強未成年人思想道德建設活動方案 14
一、活動主題
“踐行文明禮儀，共創文明校園”
二、活動目標
培養未成年人良好的`文明禮儀習慣，提高道德素養，從校園生活點滴做起，營造文明、和諧、友善的校園環境，助力未成年人成長為有品德、有修養的社會公民。
三、活動時間
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
四、活動內容及安排
1. 文明禮儀培訓啟動周（第一周）
邀請專業禮儀培訓師為全校師生開展文明禮儀專題講座，講解校園禮儀（如課堂禮儀、課間禮儀、師生交往禮儀）、家庭禮儀（與長輩相處、待客之道）、社會禮儀（公共場合行為規范）等基礎知識。
發放《文明禮儀手冊》，人手一本，內容包含禮儀規范、案例分析、自我測評等板塊，方便學生隨時學習查閱。
2. 文明禮儀示范班創建（第二周至第五周）
各班級自主申報創建文明禮儀示范班，制定班級文明禮儀公約，張貼在教室顯眼位置，全班同學共同遵守。
班主任利用班會課組織文明禮儀主題活動，如角色扮演、情景模擬，讓學生在實踐中掌握禮儀技巧，學校每周評選“文明禮儀之星”，給予表彰獎勵，發揮榜樣力量。
3. 校園文明監督行動（第六周至第九周）
成立學生文明監督崗，由大隊委成員、志愿者組成，在課間、午休、放學等時段巡查校園，對不文明行為（如亂丟垃圾、追逐打鬧、講臟話）進行勸導記錄，每日反饋至各班級。
各班級根據反饋情況及時整改，學校定期公布文明監督結果，評選“文明進步班級”，激勵班級整體提升文明禮儀水平。
4. 文明禮儀成果展示月（第十周至第十二周）
舉辦校園文明禮儀風采大賽，比賽項目包括禮儀操展示、文明情景劇表演、禮儀知識問答等，以班級為單位參賽，展現兩個月來的學習實踐成果。
開展“文明禮儀伴我行”征文活動，鼓勵學生結合自身經歷，講述在文明禮儀養成過程中的故事、感悟，優秀征文在學校校刊發表，供全體師生閱讀交流。
五、活動宣傳
1. 制作文明禮儀宣傳短視頻，在校園電子屏滾動播放，內容涵蓋正確禮儀示范、不文明行為對比，生動形象引導學生。
2. 利用校園宣傳欄開設“文明禮儀之窗”，定期更新優秀班級、個人事跡，展示學生風采照片，營造比學趕超氛圍。
六、活動保障
1. 安排專項經費，用于邀請培訓師、購買獎品、制作宣傳資料等，確�；顒淤Y金充足。
2. 德育處教師全程負責活動策劃、組織協調，各班主任積極落實班級內各項活動，形成工作合力。
加強未成年人思想道德建設活動方案 15
一、活動主題
“守護綠色家園，培養生態道德”
二、活動目標
增強未成年人的生態環保意識，引導他們認識到人與自然和諧共生的重要性，促使其在日常生活中踐行綠色生活方式，主動參與環保行動，為保護地球家園貢獻力量。
三、活動時間
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
四、活動內容及安排
1. 環保知識科普月（第一個月）
邀請環保專家走進校園舉辦生態環保知識講座，介紹全球生態現狀、環境污染危害、垃圾分類知識等，結合圖片、視頻資料，深入淺出講解，激發學生環保興趣。
在校園內設置環保知識宣傳欄，定期更新內容，涵蓋動植物保護、水資源節約、低碳出行等方面知識，同時利用課間廣播播放環�？破招」适�，拓寬學生知識面。
2. 校園綠色行動月（第二個月）
開展“綠色班級”創建活動，各班級負責養護校園內一塊綠植區域，學生自主制定養護計劃，包括澆水、施肥、修剪，記錄綠植生長情況，培養責任感與動手能力。
組織“光盤行動”挑戰，在食堂張貼宣傳標語，鼓勵學生按需打飯，不剩飯菜，班級之間互相監督評比，每周評選“光盤之星”班級，對表現突出班級授予流動紅旗。
舉辦校園環保創意手工大賽，學生利用廢舊物品（如易拉罐、舊報紙、塑料瓶）制作手工藝品，作品在校園展覽，展現創意同時強化資源再利用意識。
3. 校外環保實踐月（第三個月）
組織學生走進社區，開展垃圾分類宣傳活動，向居民發放宣傳手冊，現場講解垃圾分類方法，協助社區進行垃圾分類站點值守，引導居民正確投放垃圾。
開展“護河小衛士”行動，聯合當地環保組織，帶領學生到河流沿岸清理垃圾、檢測水質，了解河流生態保護重要性，向周邊居民倡導愛護水環境，共同守護家鄉河流。
五、活動宣傳
1. 學校官方微博、抖音賬號開設守護綠色家園話題，實時分享活動精彩瞬間、學生環保心得，吸引社會關注，擴大活動影響力。
2. 鼓勵學生將參與環�；顒诱掌⒁曨l分享至個人社交賬號，帶動身邊朋友、家人共同關注環保，形成輻射效應。
六、活動保障
1. 與當地環保部門、社區、環保組織建立緊密合作，獲取專業知識支持、實踐活動場地與指導，保障活動專業性與實效性。
2. 安排教師團隊全程負責學生安全保障、活動組織協調，確保校外實踐活動有序開展。
加強未成年人思想道德建設活動方案 16
一、活動主題
“弘揚傳統文化，厚植家國情懷”
二、活動目標
讓未成年人深入了解中華優秀傳統文化的博大精深，汲取傳統文化精髓，增強文化自信，通過文化熏陶培養家國情懷，傳承民族精神。
三、活動時間
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
四、活動內容及安排
1. 傳統文化經典研讀（第一個月）
每周安排固定國學經典誦讀課，選取《論語》《孟子》《大學》等經典篇章，教師帶領學生誦讀、講解，體會古人智慧與道德準則。
舉辦國學知識競賽，以班級為單位參賽，競賽內容包括經典名句填空、文化常識問答、詩詞賞析等，激發學生學習國學熱情，對優勝班級和個人給予獎勵。
2. 傳統技藝體驗月（第二個月）
邀請民間藝人進校園，開設剪紙、書法、傳統繪畫、刺繡等傳統技藝工作坊，學生分組參與，在藝人指導下親手制作作品，感受傳統技藝魅力。
組織校園傳統文化藝術節，集中展示學生在技藝體驗階段的優秀成果，同時安排傳統戲曲、武術表演等節目，豐富藝術節內涵，讓學生全方位領略傳統文化風采。
3. 文化傳承實踐周（最后半個月）
開展“尋根家鄉文化”社會實踐活動，學生利用周末、課余時間走進家鄉歷史博物館、古鎮古村、非遺傳承基地，了解家鄉特色傳統文化起源、發展，采訪非遺傳承人，撰寫調研報告或心得體會。
舉辦“我為家鄉文化代言”主題演講比賽，學生結合實踐收獲，講述家鄉傳統文化故事，抒發對家鄉熱愛，傳播文化魅力，增強家國情懷。
五、活動宣傳
1. 在校內打造傳統文化長廊，展示經典名句、傳統技藝介紹、學生活動照片等，營造濃厚文化氛圍，讓學生隨時浸潤其中。
2. 學校公眾號推出“傳統文化小課堂”系列推文，定期推送國學知識、傳統技藝教程，方便學生課后復習拓展，也供家長親子學習。
六、活動保障
1. 與當地文化館、民間藝人協會等建立聯系，邀請專業師資，協調傳統技藝材料供應，確保活動順利實施。
2. 各學科教師結合教學內容，融入傳統文化元素，如語文課堂賞析古詩詞、美術課借鑒傳統繪畫技法，形成教育合力。
加強未成年人思想道德建設活動方案 17
一、活動主題
“愛心相伴成長，共筑溫暖社會”
二、活動目標
培養未成年人關愛他人、樂于助人的美好品德，增強社會責任感，通過參與公益活動，讓他們懂得珍惜生活、奉獻社會，促進身心健康全面發展。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內容及安排
1. 愛心認知啟蒙周（第一周）
開展“愛心主題班會”，教師通過圖片、視頻展示貧困地區兒童生活、孤寡老人困境、弱勢群體需求等，引發學生對愛心公益的`思考，組織討論“什么是愛心”“為什么要獻愛心”。
邀請公益組織代表到校舉辦講座，介紹常見公益項目類型（如扶貧助困、教育支持、環保公益）、參與方式，分享感人公益故事，激發學生參與熱情。
2. 校園愛心行動月（第二周至第五周）
組織“愛心義賣”活動，學生將閑置書籍、玩具、手工藝品等物品帶到學校擺攤義賣，所得款項用于資助本校貧困同學或捐贈給校外慈善機構，培養節約資源與關愛他人雙重意識。
設立“愛心互助小組”，以班級為單位，同學之間互相幫助解決學習、生活困難，如輔導功課、陪伴生病同學，每周評選“愛心互助之星”，表彰先進典型。
3. 校外公益實踐月（第六周至第九周）
聯合當地敬老院、孤兒院，定期組織學生前往開展志愿服務活動，為老人表演節目、陪他們聊天、幫忙打掃衛生；給孤兒輔導作業、帶去玩具禮物、一起做游戲，給予陪伴與溫暖。
參與社區公益勞動，如清理小廣告、美化社區環境、協助社區工作人員組織公益活動，讓學生在實踐中體會勞動價值，增強社區歸屬感。
4. 愛心成果分享周（第十周）
舉辦“愛心成長分享會”，學生上臺講述自己在公益活動中的難忘經歷、成長變化，如學會感恩、懂得付出，以親身感受影響身邊同學。
制作愛心活動紀念冊，收錄活動照片、學生心得、受助者反饋等內容，發放給每位參與者，留下溫暖回憶，激勵持續奉獻。
五、活動宣傳
1. 學校宣傳欄設立“愛心風采”專欄，展示學生公益活動照片、先進事跡報道，營造愛心氛圍，吸引更多同學參與。
2. 利用校園廣播每周播報愛心活動進展、感人瞬間，強化正面引導，讓愛心理念深入人心。
六、活動保障
1. 與敬老院、孤兒院、社區、公益組織建立長期穩定合作關系，確保校外公益實踐活動有組織、有指導、有保障。
2. 安排教師全程跟進學生校外活動，負責安全教育、活動協調，保障學生人身安全與活動效果。
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