教師失職檢討書（通用18篇）
在學習、工作或生活中出現了失誤后，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的教師失職檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師失職檢討書 1
尊敬的領導：
您好!
我于年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。
20xx年5月27日，組員A調來，理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：
1.做事沒有濾清順序
2.責任心欠缺
3.對單位不夠熟悉
4.主導能力不足
我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的`歉意。
在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。
xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 2
敬愛的領導：
您好！
很抱歉耽誤您寶貴的時間看這份材料，那我就長話短說，希望您可以通過這份材料對事情的來龍去脈有個了解。
現在我代課的三個班級為計算機xx班，工商xx班以及機械xx班。我是在去年開學的時候開始帶這三個班級的大學英語這一科目的。
由于平時和學生們接觸較多，了解到學生們十分急切地想通過大學英語四級考試，而且很多學生在課上及課下也多次詢問我通過四級需要準備一些什么資料。從一個英語老師的角度來講，我個人認為單詞為考試之本，所以建議學生們先背好單詞。
但是有學生反映市面上單詞材料過多，不知道應該選哪一種比較好，讓我幫助推薦。看到學生們迫切過級的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我帶我三個班的學生代表去xx大學x校區xx書店買書。書不是我強制大家買的，有類似書籍的學生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學生們商量過的，選了一個大家認為價格可以接受，并且內容還相對豐富的《xx大學英語四級詞匯》。
書的原價為RMB19.8元，學生們買的價格為RMB12.5元。價格是我在給計算機班上課時，課間休息十分鐘的時候，我當著大家的面打的電話。由于下課時噪音較大，但我認為也應該有幾個同學聽到我打這個電話了。和書店老板商量好價格后，我通知了三個班的班長，讓他們統計買書的人數（我要求的是自愿買，并沒有強制每個人都買），然后由各班代表自己拿著錢，我帶著他們去取書。這個過程中我絕對沒有碰過任何一個班級的錢。事后書店老板也絕對沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本詞匯（和學生們一樣的書），本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當送給我了，我也就只好作罷，沒再堅持給他錢。這件事和我一起買書的學生代表知道的，除了這本詞匯，我絕對沒有從任何人那里拿一分錢。
從三月到五月上旬，我有計劃的組織學生們背單詞，覺得單詞已經背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領導誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢帶學生們去買書。我自己買了一套《xx點評歷年真題》，向學生推薦，本打算讓學生拿我的題去復印，但他們覺得復印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計算機班長帶學生去文化市場買了這套題，并于買完后告訴我的'，因為計算機的課是周三上，而機械和工商是周五的課，于是我在周五時告訴這兩個班的班長計算機班不是在文化市場買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發誓絕對沒有指定到哪個攤位讓學生們去買。這件事可以找三個班的負責人對峙一下。
事情的始末就是這樣。簡短點說，就是第一次是我幫大家買的書，但我絕對沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知。現在我知道了向學生推薦書目是學校的一大禁忌，在這件事上我做錯了，沒有考慮各個方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請領導相信我，或請領導徹查此事。我以我的學位證做擔保，我絕對沒有從中吃回扣。
請領導放心，雖然我出現了點事故，但我絕對不會在上課是將一些情緒發泄給學生，我還會盡心盡力地去上課，因為我選擇教師這個職業不僅僅因為一年的兩個假期，更重要的是我熱愛這個職業。
耽誤您的寶貴時間，再次表示道歉。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 3
尊敬的領導：
對于xxxx考試我所監考的考場內出現作弊行為，我感到十分的羞愧，作為一個參加歷xxxx考試監考工作的人來說，這種失誤是絕對不應該的，而我，身為xx干部，在監考工作中出現如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的抱歉。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的必然結果。經過幾天的反思，我對自己這幾年的監考工作經歷進行了詳細回憶和分析。記得20xx年剛履行監考工作職責的時候，我對自己的.要求還是比較高的，時時處處也都能履行相關規定，從而努力完成各項工作。但近期來，由于考務工作逐漸走上了軌道，而且自己對監考工作的各個流程也比較熟悉了，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。
同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺，對于xxx考試的組織工作，單位一向是很重視的，可是我卻出現了如此重大的工作失誤，給單位里抹黑了，為此，我感到十分的羞愧。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的工作道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在考務工作中，大家都像我一樣粗心大意，對自己分內的事不細心，那工作效率如何才能提高，考務工作怎樣還能正常進行，因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
對于這次的工作失誤，是由于我的疏忽大意，未及時發現參考人員的作弊行為而產生的，歸根究底，是由于我的以下幾點原因造成的：
1.責任心不強，沒有監督到位。作為監考人員，我本應該勤勤懇懇的工作，做到一絲不茍，盡到一個監考人員應盡的職責。可是我由于責任心不強，沒有仔細監督考場的每一個人員，導致出現了作弊行為。
2.疏忽大意，粗心。在監考工作之中，我只是按照流程做好了拆卷、封卷，監督參考人員填寫人員信息等工作，但在整個考試工作中沒有對每個參考人員做到監控到位，從而導致了如此嚴重的后果。
自己身為監考人員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求，然而自己卻沒有履職到位，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。
因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。在此，我向領導保證：以后絕不再出現類似的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 4
尊敬的領導同志：
您好！
我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于在xxx的工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠仔細檢查，導致出現了錯誤！
我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎的工作都沒有做好，沒有根據您的要求，把項目的進展情況著實地向了領導匯報。給學校造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關照。
但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的.根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。
針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：
1、針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名教師，我對很多事情應該親自過問，不論處理的好壞，都應該給家長一個明確的匯報和交代。出來端正態度，認真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業水平，同時保持工作的細節。
2、我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責的老師。我要時時認真的了解學校的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。
通過此次深刻的檢討，請領導信任我。我今后一定認真努力的向優秀的老師們學習，為學校的發展獻上自己微薄的一份力量。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 5
尊敬的領導：
您好！
此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發生以來，到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教xx年教師，居然做出違反了教育法規的行為，私自讓學生訂購學習資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學生的年齡特征，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
一、問題嚴重性的認識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學校的管理制度。也給你們領導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間；但更為嚴重的是我無視教育法規，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰術來提高孩子的學業。這種行為不利于現在的素質教育，又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長遠的發展。是一種急功近利的行為，是一種置教改于耳邊風的行為。
二、問題的根源的認識
我是工作多年的教師，對于讓學生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下，能適當地鞏固當天學習的內容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們xx小學的教學成績在近幾年有著明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。現在細想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。
眾所周知，我們現在的教育行業時時在進行的`教改，對孩子的要求是智力發展，而不是單純地追求分數。現代小學教師是學生全面發展的培養者，去開發少年兒童的智慧潛能，培養少年兒童的精神力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應試教育中，單純地追求著學生的分數。不思進取，不去學習先進的教學方法，不去尋找適用于我們農村孩子的學習的獨特教學手段，一味地搞著題海戰術。用簡單，懶惰的方法去教育著素質教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應歷史的發展，是一種教學上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無論領導們如何責罰我，我都心甘情愿，決無怨言。
三、改正的方法和措施
經過領導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。我的改正如下：
1、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論；自覺遵守《教師職業道德規范》，教書育人，為人師表。認真學習教學法規，雖然學校時時組織我們學習教育教學的方法和文件，而我以前卻沒落到實處，從現在開始，我一定把這些有著科學道理的教學教育法規謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。
2、努力提高自身的業務水平和理論素質，積極參加各項繼續教育活動，努力提高學歷層次。熟知新課程標準，鉆研、通曉教學內容，認真備課，根據學生實際情況備教材、備方法。在教學上多學習現在的教學方法，多看看現在的高效課堂，多使用現在的教學模式。
3、多鉆研，多動腦，多想想適用于我們農村孩子的教學方法，不再一味地使用過去的熟悉的教學方法，要成為學生全面發展的培養者、民主師生關系的建立者、學生學習過程的指導者、學生心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人。
感謝各位領導對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果，也進一步認清了自己責任的重大。在這里，也向所有領導道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領導保證，在今后的工作中，進一步加強責任心，兢兢業業干好教學工作，決不再犯違反教育教學的所有錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 6
尊敬的教育局領導、尊敬的校長：
我是一名教師，我在此寫下這封檢討書，深感內疚和羞愧。因為我意識到，我在過去的教學工作中犯下了一系列的錯誤和疏忽，并對學生們的正常成長產生了不良影響。
首先，我深感自責的是，我在課堂上缺乏足夠的熱情和積極性。我的講課過程顯得枯燥乏味，缺乏激情和創造力。學生在我的課堂上往往感到枯燥和無趣，對學習興趣的培養造成了阻礙。這是我作為一名教師最大的失職之一，我沒有盡到我的責任，沒有激發學生的學習熱情和求知欲望。
其次，我沒有充分關注每個學生的個體差異和特長。我應該了解每個學生的優點和潛力，幫助他們發掘自己獨特的才能，并在教學中給予相應的支持和引導。然而，在過去的教學過程中，我沒能做到這一點。我沒有關注到每個學生的需求和特長，沒有為他們提供有針對性的教學和培養，這樣會造成學生的'學習潛力沒有被充分激發，個人發展受到限制。
此外，在我的課堂上，我經常缺乏耐心和細心。有時候，學生提出問題或者遇到困難時，我沒有及時給予幫助和解答，而是讓他們在困惑中自行摸索。這樣會對學生的學習進度產生嚴重的影響，讓他們產生挫敗感和對學習的疏遠。這種粗心和缺乏關懷的態度，是我作為一名教師的重大過失。
最后，我也必須正視的是，我在教學中過于強調成績和競爭。在過去的教學工作中，我經常通過對學生進行比較和排名，激發他們的學習動力。然而，這種做法有時會導致學生之間的不健康競爭和互相攀比，產生嚴重的學習壓力和心理負擔。我沒有按照每個學生的實際情況提供個性化的學習引導，而是追求表面的成績，忽視了學生的整體素質和發展。
以上是我在過去教學工作中的一些主要失誤和過失。我可以理解學生、家長和教育局對我這種不負責任的行為感到失望和憤怒。我深感內疚和懊悔，也意識到我對學生們的錯誤影響。我對自己的不專業和疏忽深感羞恥，也非常愿意承擔相應的責任。
作為教師，我必須嚴肅反思自己，努力改正錯誤，為學生們的成長和未來努力。我將積極參加教育培訓，提高自己的專業能力和素養，關注學生的個體差異，關心他們的成長和發展。我將在課堂上全身心地投入，并盡最大努力激發學生的學習熱情和興趣，培養他們的創造力和批判性思維。
我向學生們和家長們真誠地道歉，并承諾會努力改正錯誤，重新做好一名合格的教師。我希望能得到學生們和家長們的諒解和支持，幫助我克服過去的缺點和失誤。同時，我也希望教育局能夠給予我改進的機會和指導，一同為學生們的教育事業貢獻力量。
再次，我對自己的過失深感內疚和懊悔，也對學生們的教育和未來表示真誠的歉意。我會從頭再來，重新做一名敬業、負責任的優秀教師。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 7
尊敬的領導：
您好!我是xx。我于xx年xx月xx日沒能按照學校的安排去xx擔任監考任務，嚴重違反了學校的。在監考工作中出現如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的抱歉。
這次失職，自己想了很多，反省了很多，深刻認識到自己失職的嚴重性，對自己的失職感到了萬分的羞愧。對這次的工作失職，歸根結底，是由于我的以下幾點原因造成的：
1、工作態度不認真。個人原因沒去履行監考職責，嚴重違反了學校的規章制度。
2、責任心不強。在全校教職工中造成了極其不良影響。自己身為監考人員，應該嚴以律己，對自己嚴格要求，按時并保質保量的完成學校安排的每一項任務。因此，這次發生的事使我感到是自己的恥辱，更嚴重的`是我對不起校領導和同事們對我的信任，愧對領導關心。
在此，我向領導保證：從今天起對自己嚴格要求，嚴肅自身工作態度，強化自身工作責任感，認真履行自己的職責，以加倍努力的工作來彌補自己所犯的錯誤。
xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 8
尊敬的校領導、親愛的同事們：
大家好！我是xx中學的xx任課教師，今天我站在這里，寫下這篇檢討書，向大家誠摯地道歉和檢討。
一段時間以前，我因為個人的失職和精神放松，犯下了一個極其錯誤的行為——喝酒。這一事情被同事和學生們發現并告知了學校的相關部門，由衷地感謝他們的監督。我對于自己的過失表示深深的懊悔和愧疚。
喝酒是一種對待生活的逃避，更是對學校、同事和學生的不負責任。作為一名教師，我的行為應該起到榜樣作用，應該積極做好表率，力求做到言傳身教。然而，因為自己的私心和輕浮，我在這一點上顯然失職了。
教師是社會責任和使命感的化身，是學生人生成長的引導者，是學校的靈魂。作為一名教師，我深知自己肩負著重大的責任和使命。然而，我沒有按照規定和標準來要求自己，讓自己陷入了丟失公信力和信任的`危機中。
我對于自己的過失深感懊悔。我深刻認識到，要成為一名合格的教師，必須樹立正確的價值觀、自律的意識和專業的操守。我愿意承擔起自己的過失，接受校領導和同事的批評和指導，并希望能夠得到學校給予的公正的懲戒。
作為一名教師，立志于做到德智體全面發展、為學生謀取全面素質提升，但我目前的行為卻與這個目標產生了嚴重的反差。我深感慚愧，也意識到作為一名教師，一直以來都在以身作則、塑造學生的道德風采。然而，今天的我卻做出如此丟臉的事情。我一次次地反省自己，深知自己的過失給學校、同事和學生們造成的傷害是無法彌補的。
通過這次教訓，我深刻認識到教師的修養和操守的重要性。我決心從現在開始，通過自律和努力，重新審視自己的行為，提升自己的修養。我會嚴格要求自己，不斷加強自我約束，希望能夠重拾學校和同事們的信任。
最后，我由衷地向全體同事和學生們表達深深的歉意和誠摯的檢討，并希望大家能夠給我一個改正錯誤、重拾信任的機會。我將銘記這次教訓，時刻提醒自己，做一名合格的教師，恪盡職守，成為學生們學習和生活的榜樣。
再次對自己的錯誤行為表示深深的抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 9
尊敬的校領導：
我作為一位小學教師，理應非常清楚學校的各項規章制度。這次小學六年級的畢業考試，關系到每位同學對各自小學六年時光學習成績的熟悉，需要認真、嚴厲對待。
回顧我的錯誤經過，本來是出于進步班級學天生績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引發高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。
現如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著進步自己班級學天生績，想著自己的工作業績提升。二，忽視了這次畢業考試的價值與意義，侵害了學生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。
經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深入熟悉錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的'情況。
總的來講，這次錯誤給的教訓是深入的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 10
敬愛的園長：
您好！
學期快要結束的時候，我犯了一個極大的錯誤。哪天午飯后，幼兒準備午睡，當時孩子們比較活躍有點亂，忽然哭著跑過來告訴我咬了他的鼻子，我一看鼻子尖周圍有被咬的牙印，并且很紅，就很生氣便不問青紅皂白的朝臉上打了一個耳光。不一會兒臉就紅了，并且有了我手的痕跡。我當時很心疼但也很害怕。因為前幾天我們出了不安全事故剛處理好，又出了這樣的事，我可怎么向領導匯報那？又怕領導批評我，于是就滿著領導，私自將送回家中，將事情的經過告訴其家長，并向家長承認了錯誤，希望此事不讓領導知道，不了了之。就這樣做了一件難看違心的事。
哪天發生的事我真的很后悔。想想領導每天開會都誠心誠意跟我們講，要耐心細致的對待沒一個孩子，要做到不是親媽勝似親媽，千萬不能打罵體罰和變相體罰孩子。而我可一次次的讓領導失望，給領導找麻煩，給幼兒園造成不好的影響。這件事我真的'是做錯了。作為一名幼兒教師，我違反了教師職業道德，熱愛孩子、尊重孩子，耐心細致地照顧孩子，嚴禁動手打孩子。幼兒園的孩子是不董事的孩子，他們雖然調皮，但是天真無邪而我沒有用心去教育他而是用了不該用的方法。動手打了他。把孩子的臉打紅了，我心里真的感到了痛。我怎么會這樣那？我問我自己。我已經造成了影響，孩子受疼了，我只有自責，后悔當時的做法，更不應該欺滿領導將次事私了。這是我在工作中做的最對不起領導的事，辜負了領導對我的信任和栽培，領導對我們誠心誠意，每天為我們操心，我確不讓領導省心給領導添麻煩。給幼兒園造成了極壞的影響。
園長我錯了，我這次真的做錯了，當我寫到這里時我流淚了，我流的是悔恨的淚，恨我自己做錯了事，我心里非常難過，很難受。您能原諒我這個不懂事不聽話的員工嗎？我一次次的給你添麻煩，事后你總是向父母對待孩子一樣安慰我，要放下包袱好好工作，并且叮囑我要珍惜這份來之不宜的工作。而我卻又一次犯下了不該犯的錯誤，沒有用真心對待您，辜負了你對我的信任。園長我錯了，我懇求你給我一次改過的機會，用誠信來珍惜這份來之不宜的工作吧。在你的心里我知道我讓你很失望，我知道我已經不是一個誠實的老師了，但我真的希望你能給我一次改過的機會，讓我從頭開始，好好珍惜這份工作。園長我再一次向你誠懇的說一聲：我錯了對不起。
園長，希望你看了之后能原諒我這個不懂事的孩子，希望你給我一個重新開始的機會，我一定會以城待人，全心全意熱愛孩子，出現問題及時匯報領導，不撒謊。我會牢牢記住這次教訓，誠心誠意的做一名熱愛孩子的好老師。園長你能原諒我嗎？
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 11
尊敬的領導：
作為一名教師，我時刻銘記自己的責任和使命，為此我也一直在不斷地努力和學習，在教育教學中盡力讓學生受益，讓學生快樂成長。然而，在教學過程中，我也不可避免地犯了一些錯誤和偏差，讓一些學生受到了困擾和影響，因此，在此，我寫一份教師檢討書，反省自己，希望借此機會改正自己的錯誤。
首先，我要檢討的是我的教學方法。我發現，有時候我只是單一地采取授課、講解或講解演示等方式，忽略了學生的主動性和參與性。我的教學方式不夠多元化，沒有充分滿足學生的個性化需求，也沒有充分發掘學生內在的潛力。這樣容易導致學生缺乏學習興趣，缺乏學習熱情，從而影響教學效果。為了改善這樣的局面，我將更加關注和尊重學生的個性化需求，采取啟發式教學方法，以引導學生為主，以教師為輔，充分發掘學生內在的潛力和創造力，這樣，我的教學效果會更加顯著。
其次，我要檢討的是我的教育觀念。我發現，在一些時候，我注重的往往是學科知識的傳授，而缺乏對于學生人格、情感和思想的關注，忽視了學生身心的發展。我沒有充分發揮我作為教師的作用，沒有充分了解學生的心理和情感狀況，也沒有充分與學生進行溝通和交流，這樣容易導致學生產生壓抑、焦慮、迷茫等心理問題，阻礙學生健康成長。為了改正這樣的錯誤，我將更加注重學生人格、情感和思想的發展，了解學生的.心理和情感狀況，與學生進行溝通和交流，開展心理健康教育活動，幫助學生解決心理問題，為其成長提供必要的支持和幫助。
最后，我要檢討的是我的學習態度。我發現，在一些時候，我不夠注重自己的學習和提高，也沒有跟上時代的步伐，沒有關注新的教學理念和方法，這樣容易使我失去積極性和熱情，缺乏對教育教學的熱愛和追求。為了改善這樣的局面，我將更加注重自己的學習和提高，不斷追求新的教育教學理念和方法，跟上時代的步伐，以更新的思想和方法為學生提供更好的教育教學服務，讓自己與學生共同成長。
通過這次教師檢討書的寫作，我對自己的教育教學工作有了更深刻的認識和理解，發現自己存在的不足和偏差，為自己的教育教學工作指明了改進和提高的方向。我將以積極的態度面對自己的不足和教育教學工作中的挑戰，不斷努力和創新，為學生快樂成長提供更好的服務。
xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 12
尊敬的領導：
您好！
我是xx，這次的成績出來，我也是感覺很是慚愧，我作為一名教師，我的任務就是教好學生，讓學生們能夠在學校提高學習，學校對我是信任的，在這次考試結束結束之后還是感覺走許多需要提高的，我認為我的教學方式還是不夠完善，今天成績出來班級的整體成績還是下降了許多，我認為這跟我的教學離不開關系，想了想過去的一個學期確實在工作方面，我還是有一些不足之處，我現在回過頭真的應當反省。
在時間上面我似乎也是安排的不夠合理，我作為一名教師應該要讓自己保持好心態，在這一點上面毋庸置疑，教學進度是非常關鍵的，在過去一段時間以來的教學當中進度不是很快，越到后面時間越緊迫，這樣是非常的不合適的.很是影響學生們，沒有一個好教學進度很容易出問題，現在我也一直都在想，在教學進度上面我真的是沒有合理的安排好的時間，這段時間以來在工作當中我需要去調整好，作為一名教師這是我的職責所在，我需要又有一個客觀態度，不管是在什么時候這些都是應該要去保持好的，在過去一段時間以來的工作當中我認為我是可以堅持去做好這些細節的工作。
但是這次期末考試的成績出來，學生們的成績也是不樂觀，作為任課老師我的責任也是很大，各個方面都是有影響的，我在過去一個學期的工作當中對學生們的學習沒有很嚴格，我一直都是處在一個放松的狀態下面，對學生們也是保持著放松，我知道這是非常不好的，我當然是不愿意看看到這樣的情況發生，沒有想到在期末的考試之后會出現這樣分反差，這讓我也是感覺很大壓力，我一直都在嘗試著去搞好這方面的工作，但是故去一個的學期以來的工作，我做錯了很多，我希望能夠在這樣的環境下面一點點積累知識，這樣以來還是感覺自己輕松的了很多，但是我需要為這次學生們的成績下降反省自己的，我的寬松造成了很多問題，包括學生們的成績，這一點是一定需要去糾正的，在這方面還是的應該認真一點才是。
這個學期的工作是我沒有搞好，我真的是感覺這樣下去很不好，我需要去糾正這一點，以后一定要認真的去思考，在這方面我需要認真去反省自己，對于教學方面出現的問題我也一定會認真去改正。
此致
敬禮！
XXX
20XX年XX月XX日
教師失職檢討書 13
尊敬的領導、同事及家長：
我是某幼兒園的一名教師，最近對自己的職業道德和行為進行了反思和檢討，現在向大家作出如下檢討。
作為一名幼兒園教師，我應該以身作則，成為孩子們的榜樣。但是，在工作中，由于有時忙碌、疲勞和情緒波動等原因，我可能沒有做到最好，有以下不足之處：
一、教育理念不夠清晰，有時候不能有效地掌握幼兒發展的規律，不善于發現幼兒的優點和不足，不能全面地幫助他們發展自身潛能。
二、有時會在和孩子溝通交流時使用不恰當、粗魯、冷漠等語言和態度，沒有站在孩子的角度去考慮問題，影響了孩子的情感與認知發展。
三、在工作中，偶爾出現了偷懶、懶散等情況，沒有做到職業精神的最大程度發揮。
四、對于學校的要求與紀律建設方面，有時沒有及時遵守，沒有做到規范言行，不能圓滿地履行教師職責。
在此，我深深地反思并感到無比慚愧，我應該對自己的職業道德和行為作出及時糾正和改進，爭取讓孩子們攝取到更為豐富、健康、高品質的教育精神和體驗。
最后，我保證在今后的工作中，我將準確掌握和運用幼兒教育的最新理念和方法，積極營造良好的教育環境；始終以微笑和親和的'態度對待每一位孩子，關注他們的情感與認知發展；始終保持職業精神與職業標準，做到規范言行和嚴格遵守學校紀律。
我相信，在領導、同事和家長的支持下，我一定會成為一名更出色的幼兒園教師。
謝謝大家！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 14
尊敬的各位家長：
你們好！
今天早上又給一位家長投訴了！原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青。看到了孩子的這種情況，我和班上的x老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由于是接近放學的時刻（大概是四點二十五分），醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦？根據孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢？但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢問了醫生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過；告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質問我是如何教孩子說謊話的？如果我真的`有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監獄里反省一輩子了！
我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的；要真實可信的告訴家長事情的經過，而不能任自己胡亂猜測。
我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。
我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。
請家長們原諒我，這是我的責任；與幼兒園無關。我園上到x園長下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好；請你們繼續支持我園的各項活動與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源！
xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 15
尊敬的校領導：
您好!
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下：
責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名學校教師，不論有多少理由，都應端正教學工作的態度、嚴格教學工作的程序，全面準確地掌握課堂情況，確保事實無誤、程序無誤;對學生提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的教學意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。
事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到一個人一生重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的學而時習之，不亦樂乎。
“學習重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。”近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好你怎么這么笨。”那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后對母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!”研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
總之，我的`行為給學校帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 16
尊敬的領導和各位家長：
我是一名小學數學老師，經過最近一次家長會的反饋，我深刻意識到我的教學尚有很多需要改進之處，因此特向大家寫下這篇檢討書，謹以表達我對自己的反省和決心。
首先，我發現自己在備課方面有所欠缺，很多教學內容沒有準確、全面地備好，導致在授課過程中總是手忙腳亂，常常過于依賴PPT又無法熟練地應用，使得學生學習的效果受到了影響。因此，我決定從現在開始，加強針對每一節課的備課工作，對于內容、授課方法、習題、案例等方方面面進行充分的準備，為學生提供高質量的學習體驗。
其次，在與家長交流方面也存在欠缺，由于自己的時間管理不當，導致與家長的交流較少，無法及時了解學生的家庭情況和學習進度，也無法及時向家長反應學生的表現，這對家校合作帶來了一定的阻礙。因此，我決定組織更多的家長會，與家長分享學生在學校的表現和學習進度，以便家長更好地指導孩子的學習。同時，我也會積極地做好家校之間聯系的記錄，及時與家長交流，彌補之前的不足。
最后，我的課堂管理和授課過程也存在一定的問題，由于缺乏針對學生的精準管理，學生在課堂中容易分心或者玩手機、看書等，降低了課堂的.效率，也難以提供一個積極、生動的授課氛圍。所以，我決定從現在開始，加強對學生的管理，針對每個學生制定個性化的管理方案，提高課堂效率，團結學生，并且引導學生愛上學習，爭取每一次授課都能引起學生的濃厚興趣，讓他們在輕松、高效的環境里輕輕松松獲得豐富的知識。
對于我發現的這些問題，我將采取具體措施進行改進，并承諾在今后的教學中，立足學生和家長的需求，不斷改進自己的教育教學方法，精益求精，全力以赴，為學生創造更好的學習環境，讓學生在我的教育指引下更加自信、自主、積極地探索和成長。同時，我也熱忱地歡迎學生和家長對我的工作提出意見和建設性的批評，讓我們通力合作，共同為孩子的未來攜手奮斗。
最后再次向家長和領導表達我最誠摯的歉意，我將根據上述改進措施，努力提高自己的教學能力和服務水平，為學生成長奉獻更有效、更有質量、更用心的教育。謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 17
尊敬的老師：
我因為在宿舍內被發現藏有啤酒而寫下這份檢討書。在此，我向全校的領導、老師以及同學們鄭重承諾：今后絕不再犯類似錯誤。如果再次出現此類情況，我愿接受學校的嚴厲處罰。
事情的經過是這樣的：上周四，我們宿舍的同學們商量在周日上學時帶啤酒。12月24日晚是平安夜，同時臨近期末考試，大家的學習壓力較大，所以想借此機會放松心情，并沒有其他的意圖。昨日當我聽同學提到學校領導今晚將在校檢查后，意識到會加強查處，因此我們打算在檢查前把啤酒藏起來，沒想到還是被老師發現了。
對此次事件，我深感懊悔。我后悔自己不該帶啤酒來學校，更懊悔因為這件事影響了其他同學。我也感到非常忐忑，若啤酒被飲用，醉酒后可能會做出沖動行為，結果難以設想。同時，我很感激學校的領導和老師，因為你們讓我寫下這份檢討，這表明你們并沒有放棄我。此外，今晚學校為每位同學分發了蘋果，這彰顯了學校領導對我們的.關心，令我們倍感溫暖。
我熱愛我的同學、班級，更加熱愛這個學校，因此懇請學校領導和老師們給予我一次機會。我將在今后的學習中更加努力，積極參與各種活動，以此來彌補所犯的錯誤。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師失職檢討書 18
老師：
你好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
最近，我錯誤地養成了一種“我在熬夜”就等于“我很努力”的錯誤價值觀。身邊的朋友在我的不良影響下也總喜歡將“熬夜”和“通宵”當做是自己“努力”的證據。
這個習慣是我在大一的時候養成的，當時我是學院學生會的一個小干事。
為了一個每年都要舉辦一次的破活動，部長加我們小干事十多號人非要在活動快開始的.前幾天，才日日連夜開工，通宵召開會議，開那所謂的“腦洞”，最后提出來的大多是一些天馬行空的幾天內無法實現的想法。
第二天策劃完成后，我們拿著厚厚一沓的策劃書，還有辛辛苦苦寫出來的宣傳文案，到指導老師那兒去申請，結果是“這個很難操作，那個想法并不成熟，時間太緊了來不及”，最后活動又被打回原形，跟去年還有前年的完全沒有差別。
于是我們抱團痛哭，罵爹罵娘，“我們熬夜，通宵趕策劃，那么辛苦，老師就只會Ban掉我們的提案，不服氣”，說得好像我們那幾天的熬夜等同于為這個活動付出的全部努力一樣。
而實際上，我們許多人在籌備的前期，每日無所事事，活動舉辦前幾天才知道緊張，急急忙忙連夜召開腦洞大會，頭腦一熱想出來的方案，就算熬空身體，糾結到深夜，也大概不會有多少出彩的地方吧。
可是，活動爛就是爛啊，哭也沒有用。
xxx
20xx年xx月xx日
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