個人檢討書（通用23篇）
在有過錯的情況下，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的個人檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人檢討書 1
尊敬的老師：
關于我本人抄襲功課的錯誤行為，在此我要對您做深刻的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求您的原諒。在檢討之前，我特別想點名指責發生在自己身上的一些不良行為：“對同學功課施行抄襲功課”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學功課抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學功課進行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學功課進行抄襲”等。
最近半個學期以來，我多次沒有來得及完成語文功課，基本都是靠著抄襲同學功課的方式度日。由于沒有能夠給足同學好處，在長期的抄襲功課生涯當中也屢屢發生因為抄襲功課跟同學關系鬧翻，威逼利用同學等惡性的事件。每每發生這些事情，總令當事同學倍感焦心痛苦，心情非常沮喪。
現如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見：
1，抄襲功課本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。
功課本身是給學生進行日常知識訓練而設立的，完成功課往往需要花費不少時間。而我將功課作為一種日常應付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關，是偷懶、不勞而逸的做法。
2，我采用威逼利用的`方式來獲取功課抄襲，簡直是混賬行為。
倘若是同學自愿將功課給予我抄襲，也就罷了，可是我竟然采取威逼的方式逼得同學就范，明顯就做錯了。
3，我辜負了家長老師厚望、荒廢了自己的學業。
要知道功課是供我們鞏固課堂知識而安排的，倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固，那么理論學識就沒法得到加強，知識點就沒法深入腦海以備日后之用，這樣整個學業也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學業啊。
此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學，很對不起老師，很對不起家長，也對不起自己。我向老師您鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學功課了，并且我一定要好好學習，學好科學文化知識將來為校爭光。請老師、同學相信我，監督我。
檢討人：
20xx年xx月xx日
個人檢討書 2
親愛的學校領導:
你好，現在我很認真地向你提交我的自我批評，我已經深刻而認真地反思了我在校期間亂扔垃圾和污染環境的錯誤行為。在這段時間里，我開展了環境健康宣傳活動。作為宿舍負責人，我不僅沒有以身作則，也沒有約束宿舍成員的行為，沒有樹立愛護環境健康的意識，對周圍的學生產生了不良影響。
我對自己不負責任的態度和錯誤造成的不良后果深表歉意。
回顧錯誤，我們宿舍有多錯。亂扔垃圾和環境污染使宿舍外的草坪變成了露天垃圾場。夏天蒼蠅亂飛，散發惡臭，給周圍的室友帶來極其惡劣的影響。作為宿舍220的負責人，我的工作是管理宿舍的衛生，監督宿舍成員的行為。然而，我們沒有注意到管家經常把果皮和紙屑扔出窗外的行為，這最終導致了后果。我仍然是對錯誤負責的'最基本的人。宿舍工作我不負責，管理不到位。
現在，我深刻反思自己的錯誤，總結今后的糾正措施，堅決貫徹執行:
一、立即組織宿舍6名成員清掃宿舍樓外草坪，徹底消除環境惡臭，盡力恢復干凈衛生的室外環境。
第二，制定宿舍衛生行為的規章制度，嚴格約束女服務員的衛生習慣和行為，要求她們保持環境衛生。
第三，定期監督宿舍的衛生，監督衛生知識，讓房間工作人員養成環境衛生意識，從思想層面杜絕此類錯誤。
最后，一定要向領導鄭重道歉！我犯了這個錯誤，給周圍的同學造成了不好的影響。因為草坪的惡臭擴散到周邊社區，也對學校的聲譽造成了一定的損害。我真的很內疚很難過。另外，我也很感謝領導給我這次復習的機會，讓我重新做人。
特此:
非常抱歉！
檢討人:
時間:
個人檢討書 3
尊敬的xx：
我不對,我有錯,我犯罪.我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養.同學們應該以我警己!緊記自己的職責,不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤.
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。
同時，也對學校形象造成了一定損害，在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的.心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
xx
日期：
個人檢討書 4
尊敬的xx：
首先，我對此次事件，因為我對客戶的怠慢，失禮和漫不經心，給公司造成了不良影響，導致損害公司的利益和美譽，向公司以及相對應的客戶經理表示真誠的道歉，對于此次錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。事情已經發生，道歉已于事無補，但在此，我還是要真誠的對公司，對各位檢討我的行為，深刻反思，堅決杜絕此類事件的再次發生。
這樣的事情發生，恰恰清晰的體現出了我之前的工作態度是多么的不夠敬業。我作為服務行業中的一員，應深知對客戶的`服務態度和溝通是何等的重要，尤其是像我這種與客戶接觸一線的崗位，態度如何在很大程度上影響著本公司在客戶心中的形象，如果我這里出現了失誤，那么之前大家所做的各種形象努力都將因為我而大打折扣。這次事件，充分暴露了我對工作的重視性不夠。
所以，我要深深的檢討，并由衷地對于客戶經理的原諒表示感謝。下一階段，我會牢記這次的教訓。我要從內心深處認識到這樣一個巨大的錯誤。我再次希望領導能夠接受我誠摯的歉意，并在以后監督我，糾正我的錯誤。對于此，我將會虛心向領導同事請教，積極配合、吸取經驗、參考服務章程、嚴于規己、認真工作，避免這種情況再次發生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
個人檢討書 5
尊敬的校方領導：
我于20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx號期間因為個人原因向單位請假，在未經同意的情況下擅自離崗，嚴重擾亂了學校的管理秩序，給校領導的管理工作帶來極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：
我們每個人都是集體的一份子，每個人的行為都代表著單位的`整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態度和積極性。工作中和生活中，不管發生什么事情都要站在集體的立場上，為我們的團隊負責，為我們學校的利益著想，想領導之所想，以學校利益為出發點，服從組織的統一安排，按時做好自己的本職工作，努力提高我們的工作質量和工作效率。自此，我更加深刻的意識到自己行為帶來的嚴重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無組織和紀律的不良風氣，更好的提高工作質量將無從談起。
由于我自身原因，致使xxxxxxxx，造成了嚴重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。
8月13日，我將上述報告的初稿送至辦公廳xx處核稿，xx處的同事及時糾正了文中的一處錯誤，在第5頁中，序號“五”應改為“四”。當我拿回辦公室清稿時，粗心大意之下將第3頁的序號“五”改成了“四”，并且之后完全沒有再次核對。這樣一來，不但原先的錯誤沒有改正，更增添了一處錯誤，并將錯誤文稿直接呈送部領導簽發。
由此，我特作出此檢討，請領導和同事相信我的誠意，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，在同時也希望同事們對此引以為戒，不要發生類似事情。
作為一名武警執勤哨位工作人員，我在執勤時候玩手機犯了嚴重的工作違紀問題。在此針對我的錯誤做出反省與檢討，以最大程度的挖掘錯誤根源，細究我個人錯誤責任，爭取能夠有效改正錯誤，重新恢復良好工作作風。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 6
尊敬的xx老師：
今天即使沒有收到通知，我也覺得有必要而且也是應該向xx老師，更向自己做出這份書面檢討。
不管以何種理由，都不夠解釋發生在快學到現在一段時間的我們班多名同學曠課的事情，尤其是我身為班級班長，竟也位列其中。
首先，作為一名大學生，應該時刻以學習為主，把學習任務擺在首要位置，怎么能因為種種理由而耽誤課程學習？這不光是關系到有多少知識沒有學到，更為嚴重的是自身態度上的問題。其次，作為一名班級干部，我在面對曠課這件事情上，沒有成分認識到它的嚴重性。
不光沒有自身起到帶頭模范作用，反而與其他同學一起曠課，這是嚴重的工作失職！本身身為班長，尤其還是在學校學風建設月在這種大環境下，我不但沒有做好學風建設的本職工作，還犯下了這種低級錯誤，這幾乎是不可原諒的。
今天的遲到事件，也是我平日里對自己要求不高，對班級同學規范不夠，造成自己和同學的紀律性和責任心不強才導致的`！經過這次的事件后，我也深刻的認識到了自己所犯錯誤的嚴重性。
身為班長,如果自我要求不高,紀律性和責任心不強，不時刻把標正自己付諸于行動，如何能深入工作作風?如何能踏實服眾?方向出現錯誤、細節不謹慎、思考不周密，照這樣下去，以后如何能夠出色地做好本職工作，給老師和同學一個本應滿意的答復？
不論有多少理由,什么樣的理由，身在哪里，身處何事。首先都應當端正自己的態度，態度是一切的根本。身為班長，時刻都要擔負著責任。所以每時每刻都得高標準，高要求標正自己。嚴格按照學院的規章制度，做好本職工作就是自己最基礎的責任之一。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。細節彰顯本色，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，連最基本的遲到都不重視的班級，它的班風、學風也談不上優秀到哪里去！它也不會得到更多人的承認和褒揚！
身為班長，都約束比不了自己，談何說去管理典范呢？這個問題很值得我的深思！在這份檢討書中，我嚴肅的認識和思考我的錯誤，也要感謝xx老師及時為我指出錯誤，不然我可能還會處在思考空想的放松狀態，而放緩態度不去時刻標正自己，導致錯誤的延續，甚至出現始料不及的嚴重！失誤!
作為班長，作為入黨積極分子，發生這種事件，我很懊悔與愧疚。現在我以嚴肅平靜地心態寫下這份檢討書，向xx老師您，向班級的同學們，也向我自己做出對于今天早晨遲到事件的深刻反省與思考。希望能得到xx老師和同學們的原諒，也愿意接受xx老師和同學們給予我的任何懲罰和批評。在此，我在寫下檢討書的同時，也向xx老師您表示內心的感謝。
xxxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 7
親愛的各位同學：
大家下午好！
在這樣一個學業緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期x晚上第二節夜自修時，我將同桌好友xx輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的`全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與xx交流的機會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 8
尊敬的輔導員：
您好！在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學生，還要為遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和懊悔！今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。我不再是小學生了，自己的`學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎？
我現在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴重的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員著實是太不給力了！如果我是慣性遲到，或許我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽一點，然后整節課就好像缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學生了！
中國的教育制度就是：犯了錯誤，就要作檢討！所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼承傳統的！
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動證明的！
最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤！鏡，以明鏡為鑒，時時自照，日日面對，從過去的錯誤中學到智慧，不再只是單純地懊悔。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 9
尊敬的語文老師：
您好！
關于我在語文考試當中沒有寫作文的情況，在此向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我的錯誤。回顧錯誤，我于今天上午進行的語文考試當中由于沒有合理安排好做題時間，耽誤了很多寶貴的.時間，最終導致后面沒有給作文留出足夠的時間，導致作文干脆做不出來。
歸結我的錯誤，我想有這么幾點：
1、思想不夠重視。作文是語文試卷的重要作答部分，不完成作文、等于說是幾乎放棄了語文考高分的希望。
2、辜負了語文老師的辛勤付出。語文老師一直教育我們要特別重視語文試卷的作文，可是我卻沒有寫作文，完全得丟掉了作文分數。
3、不注意后果，不為將來好好做好打算。語文作文練習關系到今后的為人處事思想，如果沒有作文練習，那么自身思想就淺薄，今后未必能夠達到理想的人生高度。
歸根結底，我現在深深地知錯了，我向您做出嚴肅的保證，今后的語文考試當中我決不會再出現類似錯誤。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 10
尊敬的老師：
這是一個深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不就應不尊重老師，我不就應不聽老師的話，我作為一名學生，就就應完全的服從老師的管理，而我這次沒有很好的重視老師的話，我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了。
人總是會犯錯誤的，我明白我不能用這個作為借口，以后我會盡量避免這個事情的發生，期望老師能夠相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄，相信老師看到我這個態度，也會明白我是真的有深刻的反思過了，我十分重視這次的事情，期望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤。
這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律的一個挑戰，這個是錯誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽到老師的.話不能夠假裝沒有聽到，老師的話就要聽錯，老師管理學生也是為了學生好，我們就應明白老師的良苦用心，我們不能挑戰老師的紀律，我們還只是一個學生，我們學生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學習天天向上。
這件事情，我真的感到十分的抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我的認錯態度，我真的反思過了，認識到了自我錯誤的嚴重性，期望老師能夠給我一個改過自新的機會，期望其他同學引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 11
尊敬的學校領導，班主任教師：
這次犯錯誤，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒布的校規校紀，當成了耳邊風，這些都是不應當的，也是對學校領導和教師的不尊重。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩，耽誤自我的學習。并且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自我的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自我也期望有一個良好的學習環境，可是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境，對違反校規的學生給予懲罰也是應當的。
我在家也待了一段時間了，自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴重的錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應當為自我犯的錯誤付出代價，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，并愿意理解學校給予的處理。對不起，教師!
我明白，教師對于我的犯校規也十分的生氣。我也明白，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自我的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要經過這次事件，提高我的`思想認識，強化職責措施。自我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我此刻很小，我還有去拼搏的本事。我還想再拼一次，再去努力一次，期望教師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我必須會好好學習，各課都努力往上趕。
在這一段時間里，我每一天還是按時起床，想想我在學校也生活了幾年了，對學校已有很深的感情。在今后，我會以新的面貌，出此刻學校，保證不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自我，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去。可是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切，我將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 12
尊敬的工廠領導人：
這次在工廠吵架，我確實錯了。在這里，我向你提交了這個工廠吵架的檢討書，深刻反省了我自己存在的錯誤，向當事人道歉，報告了最新的思想狀況，提出了改正方法，贏得了你和當事人最大的寬容。
回顧一下錯誤，下雨，我的心情非常不好。遇到一點業務糾紛一下子就動了肝火，不可思議地對顧客生氣引起了當事同事和顧客的不滿，發生了身體沖突。這次吵架事件沒有傷害顧客和同事，但我的行為嚴重損害了公司的`形象，損害了自己的職業道德。在相當嚴重的員工紀律事件中，嚴重地說違反了治安條例。
面對錯誤，我感到非常內疚和悲傷。這也是我初中以來第一次和人發生這么多矛盾，結果嚴重，影響不好。我必須深刻反省這一點。經過一段時間的思想研究和自我反省，我決定向你保證
從今以后，我總是忍耐，不動肝火，總是用笑容表達人。努力提升工作，勤奮努力。
最后，我希望你的原諒！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
個人檢討書 13
xx老師：
后面的'我不說您也知道，我想了想這件事，發現這些事情都是我一手造成的，如果我當時恭恭敬敬的對老奶奶說話，事情可能不會這么糟了，如果我不多管閑事，這件事也不會牽扯到我，還真應了周老師那兩句話：“一個巴掌拍不響。世上沒有后悔藥。老師，這件事我真的認識到錯誤了，我一定會好好改正，以后如果還有做不對的事情，希望老師幫助我改正，謝謝！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 14
尊敬的班主任：
您好！
對于我這次在校打架的事件，我在深刻的自我反思之后，我決定做出如下個人整改措施：
1、按照要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情景。
4、尊師重道，無論何時何地都不與教師頂嘴。
5、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創立優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的職責。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評評和教育自我，自覺理解監督。當前，全班在開展創立班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。
以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自我的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要經過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。我有決心、有信心使我學得更好！此刻我已經認識到了自我的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持不打架，并調整好心態，天天向上！
我十分感激教師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的'安全工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力。請關心愛護我們的教師同學繼續監督、幫忙我改正缺點，使我取得更大的提高！
期望教師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請教師和同學們多多監督我。
相信教師看到我這個態度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 15
尊敬的校領導：
您好!
我是X班學生XX，今日中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生一些不愉快的事情，并且大大出手。經過教師的憧憧教誨，我深刻的明白，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發生后，我十分后悔!在那里我做出深刻的檢討!
事情經過是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在我的身上，把我打的飯都弄掉，然后轉過來罵一句“你沒長眼”我當時就火，他把我的飯弄掉，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶8個人來，我們僅有3個人，我就進宿舍拿東西出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去打2個人。導致今日的結果。我十分后悔，在那里向那2個被我打的同學道歉!同時你們的'醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷!
我明白此刻走到這種地步已經無法挽回，我決定親自去醫院看望那2位被我打的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校教師，不會在私下處理。期望這次教師能夠給我寬大處理。
事后，我也很后悔。首先，我對不起我的父母，我辜負他們的養育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起教師，教師一向教育我們應當如何做人，而我卻拿教師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對教師教育的不尊重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它..影響他今后的前途。最終，我也對不起我自我，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現。
自從進入學校以來，學校多次強調紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞學校的紀律。打架是一個表面現象，深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小說，這種思想不利于個人成長和發展，往大說，這種思想阻礙和諧社會的構建，我在那里向教師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自我內心深處的錯誤。
期望教師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有職責感的魯莽行徑。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 16
尊敬的老師：
您好！
首先不管打架這件事是誰對誰錯，但作為其中的一個，我都應該先跟您道個歉，輔導員對不起，按照您的話來說，就是“還以為自身是初中生、高中生，也都二十歲的人了，處理問題的方式居然還是這么的低級，居然還打架……”輔導員您教訓的對，我知錯了，現在想想也是覺得我的行為有點太過激了，您放心，這件事我會處理好的，至少我不會再讓您為難，我會跟xx同學好好聊一聊的，給您添麻煩了，抱歉。
其實這學期我都對自身的表現很滿意，至少我什么錯都沒犯過，比以往幾個學期都好多了，沒想到現在快期末了，給您上演這么一出，您肯定特別生氣，這點我還是想象得到的，沒想到維持了一整個學期的好學生身份，最后還是功虧一簣啊，但輔導員，我是真的覺得自身以前給您添了不少麻煩，因此我是真的想慢慢的讓自身變好，最起碼不能影響到您是吧，我跟您發誓，這次打架事件真的不是我主動挑起來的`，但呢，我也有我的問題，這點我承認。但具體誰對誰錯，還是由您去評判吧，您是老師，考慮的事情肯定是對我多的。
其實這件事我自身現在回想起來，都覺得不可思議，好像這種程度不可能上升到打架的程度的，但最后還是動手了。事情是這樣的，今天因為沒課，我就出去練車去了，我不是報名了要考駕照嘛，然后宿舍就我一臺臺式電腦，我的室友就趁我不在，拿我電腦在玩大型游戲，可能是因為他的筆記本電腦帶不起來，玩不了吧。但他要玩，事先是完全沒跟我說過的，等我傍晚回到宿舍的時候，他們都已經去教室了，但我的電腦是沒關的，并且里面被下載了好多垃圾軟件，我的好幾個文件也不見了，電腦主機也是被玩的特別燙，絕對從我早上出門就開始玩了，我電腦我當寶貝似的，他就這么搞，我別提多生氣了。然后我趕到教室上晚自習，第一件事就是問他們幾個，誰動我電腦了，然后xx他就站出來了，他好像覺得自身一點錯的沒有，還說不就是玩了一下我電腦嘛，三言兩語我們就吵起來了，然后我就動手打了他，雖然后來教室的同學們，拉開我們了，但我們臉上還是受傷了，這件事班長自然就告訴您了。
是，這是一件小矛盾，但我脾氣上來的原因，就是他好像一點覺得自身錯都沒有，我真的跟他不熟，我是有錯，不該動手打人的，這點我會跟他道歉的，但請原諒我，我以后都沒辦法好好的看待這個人了。老師，你要處罰我，也是理所當然的，我不會覺得委屈，您知道情況了就好，請放心，我以后絕對不會再這么的沖動了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 17
江老師：
我對我今天所做的事感到很難過。
今天中午，我正在拖地，黃磊突然笑話我，我沉不住氣，便拿著拖把弄了他一下。后來他也來弄我。這時我看見旁邊的邢子騫在一邊嘲笑我，我更氣了，于是就走過去，就這樣我們打了起來……
我真后悔今天所做的事，我不應該沉不住氣，不應該和他們打起來。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現在想起來自己做的錯事就十分難過。
您說：當501班學生給501班抹黑的'時候，最難過的就是您。對于這句話，我實在是太慚愧，江老師您為班級付出了那么多，而什么也沒得到，而我不僅干了壞事，還牽連我們班的4個班委會成員，我實在是太難過了。
如果江老師能原諒我這次過錯，我下次一定會控制我暴躁的脾氣，也不會干同類的事情了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 18
尊敬的校領導：
我是初x年級x班xxx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的.錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的。
我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現的機會吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 19
尊敬的班主任：
您好!
我作為您的新同學，在學校里認真學習，和同學們堅持融洽的關系是我的義務，可我卻在X月X日這天，和班上的XX同學起了沖突，并且在課間打起架來。這次打架引起了班上同學和其它班級的圍觀，造成了極為惡劣的影響，在經過XX老師的勸阻后，我們才停止了打架。此刻，我和XX同學都已經意識到了打架的嚴峻性，在此我作出深入檢討。
上了初一后，由于班上的同學絕大多數彼此之間都是生疏的，需要時間去熟識，但難免有些人由于性格問題鬧出一點沖突。這次發生課間打架的情景，主要還是由于我和XX同學都是剛上初一，所以心性都還不夠成熟，無法忍受一些小摩擦。我和XX同學都是屬于性格比擬活潑的，打起交道來本應當是順風順水的，可就是由于我們倆說話太直了，有時分說的話聽起來就讓人不舒適，簡單造成誤會。
在X月X日這天，我在下課時和同學們聊天時，開了幾句XX同學的玩笑。原來沒什么大不了的，由于我沒有說任何過分的話，可XX同學聽到后，就認為我在惡意詆毀他，直接就和我爭辯了起來，可我也不算省油的燈，異樣是我年紀還小，骨子里面就有種不服輸的性格，我根本就不會退步，結果我和XX同學越吵越兇，到了后面，直接就
動起手來了，并且打的很兇，四周同學都不敢拉，只能趕快去找老師打報告。
過了一會了，XX老師趕來了，我倆也被老師拉開了，這時分我和XX同學才略微蘇醒了點，意識到了這可是在學校啊，并且四周這么多同學都看著。過了一會兒，班主任您就來了，把我們拉到了辦公室里詢問情景，我倆也照實的交代了，然后，您先是嚴肅批判了我們的行為，再開頭了語重心長的教導。當我們認真聽完您的教導后，我和XX同學都對自我的`行為感到深深的懊悔了，由于我們太沖動了，這樣的性格在以后的生活中是會吃大虧的。
最終，我和XX同學在辦公室里面握手言和了。我在此也表示我以后肯定不會再發生在學校里打架的情景了，我必需好好學習，摒棄一切雜念，克制住自我的脾氣，做咱們XX班的好同學!
檢討人：XX
20XX年XX月XX日
個人檢討書 20
尊敬的老師：
您好!
20XX年X月X日，我與同學發生了爭執，事由起因是由于我與其XX吵架，到最后出手打人。實在，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類極真個方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍!
人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向老師和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深入的檢討!一個人長大的進程，就是不斷取得自由的進程，也是學會管理自己情緒的進程。我們的不自由，通常是由于來自內心的不良情緒左右了我們。
一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時出現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每件事情。我應當作到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。
團結實在不只存在于志同道合的'人群當中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人，讓這個集體里的每個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大;學會聆聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是左袒憎恨;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。天經地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。
固然我們每個人不是秀的，但我們在一起就可以夠組成一個秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力!我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依托團結的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超出個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。
我知道錯了，請老師原諒!
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20XX年X月X日
個人檢討書 21
尊敬的政教處老師：
對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的'嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
通過這次打架，讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性，導致惡性循環。以后我一定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾，希望老師給我一次改過自新機會。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書 22
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的'良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。向學校老師領導保證以后不在發生打仗斗毆的事件。給自身和學校造成不好的影響。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
個人檢討書 23
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
郁悶呀郁悶!這枚小小的'鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解缺乏所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔憂我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心保護每一個學生的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重缺乏。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，假設我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍假設我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?假設更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
此致
敬禮!
檢討人：
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