【必備】考試檢討書15篇
當我們做某件事，出現了失誤后，需要寫檢討書來好好地檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的考試檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試檢討書1
敬愛的教師：
我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成績不理想，所以回到家后將所有的書籍和課本還有作業都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負責!后來，將要開學，我才去問同學各科作業。我復印了數學、物理、生物、政史、地理的作業，同時問到語文作業是現代文閱讀和文言文閱讀的相關篇目。由于臨近開學，加之沒有答案，所以語文作業沒有實打實地完成，直接導致了語文考試成績很差很差。給您帶來了沒必要要的費事，抱歉!在以后的學習生活中，我一定會嚴以律己，認真刻苦，努力拼搏的。語文是靠平常積累的，以后我要注重生活點滴的積累，增加自己的知識容量，來學好語文。絕不辜負教師對我的期望!
這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學習的知識不夠結實。進入高二以后，一切從零開始，不管前面學習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學，認真地學，刻苦地學，勤奮地學，用功地學。一心一意地學，盡心盡力地學，一絲不茍地學。
對于文科，我在今后的學習中要有特殊的手冊：
⑴所有作業中，先做文科的。因為文科作業畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科，帶著興趣去學，相信自己一定能學好的。
⑵課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開闊自己的眼界，提高自己的文學素養，增強自己的語文水平!
⑶勤動筆。記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴，增強精選作文水平。
薛教師，您是一位好教師，是語文組的元老級人物，教語文也要一定的感悟感受，是資深的老教師，我能當您的'學生，實在是我的榮幸。我也相信，在薛教師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進步。希望我的其他科目也能齊頭并進。
這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決心改過自新，好好學習語文，重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數學作業放一邊，也一定要先把語文寫完，寫好。假如真的沒時間，就不休息，就算是上數學課，也要在收語文作業前把作業寫好。這是質的飛躍，我相信，語文成績一定會有所提升的，一定會學習到很多為人處世的原則，關于生活和學習的各種方法和技巧。
我在此保證：以后語文作業一定認真完成，及時上交。下一次語文成績突破60分，期中考試語文成績突破70分。希望薛教師能給予催促。
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我在給您寫這份檢討書的時候，心里是充滿了愧疚和懊悔的，因為我不僅沒能在最近的學習生活里保持一個良好的學習狀態，而且還違背了作為學生最基本的原則——誠實，所以這一切就導致到了我在今天的'xx考試中動起了歪腦筋，但好在我的作弊行為被老師以及發現，這才杜絕了我的僥幸心理。
看著那些排名在我前面的同學，我內心深處升起了一種強烈的渴望，那就是想讓自己的排名得到大幅度的提升，但是在一次又一次考試成績出來后，我也開始變得心灰意冷起來了，我明白自己的目前水平是遠遠不夠的，所以想要提升排名還是得依靠一些小手段。
所以在本次的xx考試里，我準備了一些小抄，把小抄偷偷地放在課桌里面，在考試中乘著老師的不注意，偷偷地拿出來放在手心里面看，依靠著這種方法，我把之前許多不會寫的題目都填好了，正當我暗中得意時，我的背后突然伸出了一只手，并把我手中的小抄一把奪去，我的心瞬間就緊繃了起來，一回頭也發現了監考老師正一臉怒意的看著我，周圍的同學也紛紛投來了好奇的目光，這讓我的臉瞬間變得火紅了起來……就這樣，我被沒收了試卷，成績也被取消了，并且還在辦公室里面接受了數位老師的批評教導，這樣的經歷讓我徹底熄滅了作弊的心思，我以后再也不敢在考試中作弊了，這是為了自己好，也是為了班級的公平，在接下來的日子里，我會用盡全部的精力到學習中去，用自己最真實地成績來證明自己的努力！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書3
尊敬的數學老師：
由于這次我的數學考試沒考好，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之后，認識到自己的錯誤了。
這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的'教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：
第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。
第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。
第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日
考試檢討書4
尊敬的老師：
您好!
時光匆匆,轉眼間考試也已完畢,試卷也發下來了.望著試卷上的分數，我感到十分的愧疚，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學習的歉意及從今開始努力學習的決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學習。直到現在，老師的反復教誨言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的`重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、平時生活懶散。因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，把老師教的東西學的不扎實。我平時學習不認真，考試成績便不好地回報了我，為此,我決定以后好好學習，努力奮斗，在此，我訂了一份方案：
一、學好課本知識。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進展閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、播送、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，
了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。我一定會說到做到的。望老師監視。
考試檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我感覺很對不住你們，這次期末考試我知道你們是抱著很大的期望的，可是我卻沒有考出好，我想了很久，這是我的一大問題，有的時候我沒有好好的去改變這些，我認為這一定會出現問題的，在上面這個學期我有很多毛病，造成了期末考試沒考好，我不會給自己找理由，只是在期末成績出來了之后我不知道怎么跟你們說，我是非常猶豫的，不知道怎么面對這樣的成績，當時心里還在想要是讓你們看到了，會不會很生氣，很是自責，跟多是一種不安，在考試之前我就能夠看出來這次期末考試，你們是很希望我考好的，我也程諾樂一定不辜負你們，在學習上面你們對我的關懷很多，這一個學期對我來講是非常重要的一個學期，同是也讓我發生了很多改變，我養成了一些不好的習慣，影響了自己的學習，考出了不好的成績，我也是很自責的。
我希望能夠在下階段的學習當中糾正自己的缺點，但是這次的考試這樣子我還是要給你們一個交待，我不希望在下階段的學習當中繼續殘留這些不好的習慣，我更多的是希望自己不辜負了自己，不辜負了你們，想了想這個學期以來我的表現太不好的了，期末考試沒考好也是有原因的.，從我這個學期的表現就就能夠看出來，我一直都對自己的學習不是很上心，過去的一年我總是沒有認真投入學習，把太多的精力都用來玩了，每天的狀態就是玩，只有玩累了才會靜下來學習，長期的養成了這種習慣，造成了我在課堂上面都聽不進課了，上課學期我的成績還么有這么糟糕，果然讓自己的成績下滑只在一念之間，我真的太對不住自己了。
想了想自己的表現我實在是慚愧，成績這么糟糕了，我現在也是不知道怎么面對你們，在學校沒有認真學習，課堂上面總是在走神，老師經常說我，我現在變成了這樣，又怎么能夠考出一個好成績，我內心實在是不安，讓我不知道怎么去跟你們解釋了，但是事情已經發生了，我一定會好好反省，這次考試沒考好的原因我也要重視起來，在接下來的學習當中不能在這么消耗時間了，一定要把自己不好的習慣糾正，作為一名學生我就應該保持一個好的態度，請爸爸媽媽相信我，我一定知恥后勇，下次考出滿意的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
考試檢討書6
尊敬的校領導，系領導：
你們好！我是XX大學XX學院XX專業XX級的一名學生，我叫XX，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性
針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的`，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
考試檢討書7
老師：
在這次期中考試當中，我的生物成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。
總的`來說，我生物考試不及格的情況發生，就充分說明我缺乏對于生物這門課程的重視，在生物學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了生物成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著生物知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。
這次錯誤發生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在生物學習上，萬不可讓生物老師再為我的成績而困擾擔憂了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書8
尊敬的老師：
我由于在英語四級考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我，英語四級考試作弊檢討書。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在英語四級考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生我沒有做自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛，檢討書《英語四級考試作弊檢討書》。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的'知識學，更要學如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績、思想，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質大學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xx
日期：20xx年xx月xx日
考試檢討書9
尊敬的老師：
您好！
缺席會議檢討書對于上次黨員服務站的開會，我的缺席，我為此而感到抱歉。
這是一次沖突的過錯，我會勇于接受此次的教訓。
以下是缺席的`原因;在當周的星期四晚上，我身兼的兩個部門同時開會。我在另一頭主要是主持一個游戲，但最后我叫了我的伙伴去完成它。因為我為此個游戲已做好準備與交代，最后選擇在黨員服務做事。接著，接到我另一個部門部長的電話，從他口氣中，我體會到我那邊缺席的不適當，因為這游戲是我自己想出來，應當自己解決，但他也體諒到我缺席的原因。我真為此感到抱歉，因為我決定當晚在黨員服務站做完事，再接著去那邊看一會兒。我把這情況報告給外聯部的部長xx，他得知后，竟允許我忙完這邊，再接著去那邊看一會兒，這邊由他來忙碌。
我在此非常感謝xx，以后如遇上此情況，我會吸取教訓，做到每做一件事，首先要抱著認真，負責的態度。我很高興認識大家，希望大家團團結結，每天學習一丁點，每天積累一丁點。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書10
尊敬的政教處主任：
我懷著深深敬畏、愧疚、糾結、痛楚的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省我月考找人代表考試的嚴重違紀違規錯誤。
此時此刻，面對錯誤，我想已經不能改再做隱瞞，這完全就是我的錯。我的錯誤給班級形象抹黑，在同學當中樹立了不良范例，給班主任老師帶來深重的困擾，并且違紀到了班主任老師的飯碗。對此，我感到十分愧對于大家，請大家容許我表達我最誠摯的歉意：非常抱歉，大家！
通過深刻反思，我痛定思痛決心徹底改正，并且要以實際行動糾正錯誤、彌補不足：
第一，我須重新認真審視《中學生日常行為規范》以及《中學生考試規范紀律》，就找人代表考試的錯誤做深刻反省，寫出錯誤發生過程的'細節，個人心理等方面存在的偏差，給自己一個警示。
第二，我必須坦白、坦誠地交代犯錯細節，向校方提供重要信息，大程度地減輕我的錯責。并且，希望我的供認能夠給校方杜絕代表考試現象起到作用。
第三，我必須從此次錯誤當中充分吸取教訓，以個人實際經歷告誡身邊同學不要重蹈我的覆轍！
最后，希望領導不要開除我，給我一次改過自新的機會，我愿意接受領導、老師、學生的監督，認真學習，天天向上，再不做任何有違校規校紀的行為了。
此致：
非常抱歉！
考試檢討書11
尊敬的老師：
您好！
由于今日我在物理考試中作弊，嚴峻了違反了學校的考試紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學生，應當好好學習，仔細對待考試，而我盡然在考試中企圖實行作弊手段來獲得好成果。我的這種行為不僅深深損害了老師對我的`辛苦教化，更是不尊敬老師勞動成果的表現。同時我對不起掙錢供我上學的父母，對不起自己。我深知自己違反了學校的的教學規章制度，擾亂了正常的教學考試紀律。
長時間對自己的放任，使我養成了松散的壞習慣。今日發生的事，如同當頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教化點醒了我，我才發覺自己犯了多么嚴峻的的錯誤，我真心的想要寫一份自討書、希望求得老師的寬恕!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書12
親愛的班主任，敬愛的吳老師：
我是xx中學xx班的一名普通學生，我叫莫xx，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：
此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。
從小學到初中，再到現在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓的人。
下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長。當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下后，就鬼使神差的`夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。
如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。
2、認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯！
再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷，感謝我敬愛的老師。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
考試檢討書13
尊敬的各位老師：
你們好！
我是x，這次我們班的月考都沒有考好，我的成績更是差了，現經過對自己的反思，來向你們檢討自己這次月考成績為什么考成這樣。
這次月考我成績下降了好多，原先排名在前五，這次我竟然掉到了十以后，這不是一個排名，這是很大的一個差距了，當我看到這個結果時，我是怎么都不敢相信的，太崩潰了，成績如此之差，一點也不像是我應該考的樣子。開始我還愿意去相信，可是看到發下來的試卷，我看了我自己做的題，我就知道由不得自己不相信了，確實是自己的問題。
后面我進行了反思，對自己這次月考進行了詳細的'分析，才發現自己出現了很多的我問題：
第一，我復習不到位，一共就考了七個科目，但是我在要月考還有半個月的時候，就沒有去復習，而是在玩，是最后剩下幾天的時間才復習的，這樣時間哪夠，每個科目復習的時間都不短，而且又是在那樣的著急狀態，根本就復習不了多少。我當時復習的時候，也沒有專注，而是東復習西復習的，哪里哪夠到位，因此考試的時候就沒有足夠的知識支撐。第二，考試中途我還睡覺，也是因為考前今天為了抱佛腳熬夜復習了，因此睡眠又沒有補足，這樣就影響到了我考試的精神，考一半就開始昏昏欲睡，根本不能去堅持，后面時間自然是不夠的。第三，考試我一直就有個缺點，就是做題的時候特別的快，這樣的后果就是題目都沒有琢磨透就已經開始答題，就沒找到題目的重點，這個缺點一直都在，好幾次想改，卻還是沒有改掉，就是因為我不注意它的重要性，導致又出現同樣的錯誤。
為此，我必須改掉上面所反思的，因此我為自己做了如下的措施：
第一，平時學習的時候，就都看一遍知識點，這樣就不會總是要不斷的重復，在考試前復習一遍，把容易漏掉的知識記住就好。主要還是基礎，因此我以后注重基礎的學習，只有基礎好了，學習才不會太差；
第二，考試前必須要休息好，不能再去熬夜，不管是學習也好，還是其他的事情，都不能去熬夜，必須保持充足的睡眠，只有考試頭腦才能清醒，答題就不會出現很多的錯誤；
第三，一點改正快速做題的缺點，在答題時我會看全題目再去思考怎么做，而不是略看一遍就去寫答案，這是考試的禁忌。
上述是我對我這次月考的反思和解決措施，希望老師原諒我，我下一次的月考一定追上去。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
考試檢討書14
親愛的數學老師：
您好，
很遺憾地向您遞交這份考試沒考好的檢討書。這次考試是沒有達到我的預想成績的，這次我也是感到深深地自責的。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。
第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的'，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求老師的原諒。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書15
尊敬的領導、老師：
您們好！
我是XX系XXX學的一名大四學生，今天我懷著愧疚和懊悔的心情給您們寫下這份檢討書，向您們表示我對自己在12月20日CET—4考試中花錢請人*這一行為的認識以及悔改的決心。
我整個大四一邊念書一邊實習工作，在兼職時間里的不斷碰壁，讓我深刻認識到CET—4的重要性。但是由于自己成績向來偏理輕文，英語水平很低。但又誤以為這是我大學生涯的最后一次CET—4的機會，情急之下便加了貼在宿舍樓的一個QQ和那個槍手聯系。攀談間或悉他也是我長沙的老鄉，又見他經驗老道地教我做好一些準備工作，我于是信任地付給他300元作為*定金。沒有過作弊經驗的我在卻心情忐忑不安，在9點后我一直在樓口就等著，大約十多分鐘后，我便在樓口見到他出來了，他跟我說被抓了。我問了些他的情況（后來從同學口中得知當時情況與他講的不一樣，我可能是被騙了。）然后立刻就跑到監考和巡考老師處道歉并承認錯誤。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試中找他人*，我不應該違背學校的規定。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。這種盲目的行為，違背了學生的`職業道德和專心治學的精神，違背了公平競爭的原則。這樣一種錯誤的行為就是典型的錦標主義。作為一名大學生，應該完全遵守學校的規章制度，而我這次違背了學校的規章制度，我感到非常的心痛和懊悔，我希望學校給我一次改過的機會，我會誠心對我所做的事承擔相應的懲罰。
面對這樣的錯誤，面對著養育我的父母和天天在一起學習的老師、同學，我頓時感到頭腦一片空白，我不知道怎樣去面對他們，我的這種行為是有背學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成不好的影響，給學校抹了黑，給物電系丟了臉。我這是一種冒失行事的行為，我不顧其他的影響而冒然去做，現在想起來我當時是那樣的自私，那樣的無知，如果我的這種行為影響到了他們，那我不就成了罪人。從事發至今，經過父母的教導和自己的反思，現在我深刻的認識到了我的錯誤，認清了我這種錯誤的行為，明白了學校的制度不能忘，學校之所以定下這樣的規定，都是對我們負責，為了我們將來著想，因為今天我們以校為榮，明天學校以我們為榮，這是全校領導和老師最真誠的心思。可惜現在我清醒深刻的懂得了我那樣做的壞處，所以我主動找學校領導、老師上交檢討，深刻的認識自己的錯誤。
這樣的錯誤對于家人對我的期望也是一種很大的打擊。家里人辛苦地賺錢，讓我們在生活上過的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是我辜負了家人的心愿，簡直是對家人一片苦心的浪費，對此我的內心酸痛襲來。家人每天為了生活而忙碌、勞累，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切都是我們所不能夠體會到的。尤其是我嚴厲的父親，更是恨鐵不成剛，在我當天告知他我舞弊這一行為后，對我恨恨地責罵。我跟他坦誠相談，詳說了我在兼職時間里的所碰到的灰，又深刻悔痛了自己的行為。父親的責罵才漸漸轉為對我教育。
事已至此，現在說什么都沒用了，只有悔恨；回頭一看因我而起的這一事，而引出的這么一大把的事情，我現在真正感到了慚愧的味道，原來它是那么苦，那么澀，那么酸。這就是我愚蠢的錯誤所給我帶來的教訓。這教訓真的很大很沉重，希望同學們，校友們不要象我這樣，因為這樣會讓你們失去不應該失去的東西，一旦失去了就很難挽回了。
大學生在人民的心中是有著頑強拼搏的斗志，艱苦奮斗的毅力，堅定不移往前沖的精神，一個人的成長和進步不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想提高，作風方面的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。這已成為了事實，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，找出了在本人的思想中已深藏了很大的錯誤；思想覺悟不高，對重要事項重視程度不足。
我所犯的錯誤教訓是深刻的。曾先后作為院系學生干部、干事，協會會長，三年連任的學習委員，以及先后獲得相關榮譽證書。上級老師，同學，家人都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好，走一條正確的人生道路。同時也真誠地希望領導、老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
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