幼兒園教案金魚

時(shí)間:2021-03-16 17:50:49 教案 我要投稿

幼兒園教案金魚

  導(dǎo)語:金魚起源于中國,也稱“金鯽魚”,近似鯉魚但它沒有口須,是由鯽魚進(jìn)化而成的觀賞魚類。下面小編分享幼兒園有關(guān)金魚的教案,歡迎參考!

幼兒園教案金魚

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過觀察認(rèn)識金魚的外形特征及生活習(xí)性。

  2、學(xué)會(huì)由頭至尾地觀察金魚。

  3、懂得觀賞金魚,了解愛護(hù)和飼養(yǎng)金魚的基本方法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  每組一個(gè)玻璃缸,魚缸中至少有一條金魚、魚食若干、幼兒用書。

  【活動(dòng)過程】

  一、幼兒觀察金魚,初步認(rèn)識金魚。提問:

  1、魚缸里有什么?金魚是什么樣的?

  2、你喜歡它嗎?為什么?小朋友怎樣去看金魚呢?

  教師提醒幼兒不用手觸碰魚缸中的金魚。

  二、知道幼兒有序地觀察金魚,了解金魚的主要特征。提問:

  1、金魚的頭在哪里?頭上有什么?是什么樣的?

  2、金魚的所以身體上有什么?它身上一片一片的東西叫什么?

  3、金魚身體后面是什么?它的尾巴像什么?

  鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己觀察到的金魚的外形特征,教師進(jìn)行簡單的小結(jié)。

  三、請幼兒給金魚喂食,觀察金魚吃食,了解其甚或習(xí)性。

  提問:

  1、金魚愛吃什么?它是怎么吃事物的?

  2、金魚喜歡住在哪里?它是怎樣游的?

  師:在喂金魚吃事物的時(shí)候,必須注意每天不能給鯨魚喂許多事物,否則,金魚吃得太多,會(huì)撐死的。接著,讓幼兒模仿金魚嘴一張一合地吃東西以及在水中擺動(dòng)尾巴游來游去的樣子。

  四、教師帶領(lǐng)幼兒閱讀幼兒用書。

  1、讓幼兒看圖說說:畫面上的金魚是什么樣子的?啟發(fā)幼兒想一想,你還看見過什么樣子的金魚?

  2、教師念兒歌《金魚》,并帶領(lǐng)幼兒看圖念一念兒歌。

  五、欣賞歌曲《小金魚》,并帶領(lǐng)幼兒隨著音樂,在教室里游來游去。

  在活動(dòng)中,指導(dǎo)幼兒有序地觀察金魚,了解金魚的主要特征。有步驟的指導(dǎo)幼兒探索過程。不把答案直接告訴幼兒,而是引導(dǎo)幼兒積極思考、操作。

  【活動(dòng)反思】

  小班幼兒具有天生的'好奇心,對周圍世界充滿了驚奇,不僅喜歡觸摸、擺弄、操作,還會(huì)提出種種問題,表現(xiàn)他們渴望認(rèn)識周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的需要。班級的自然角里養(yǎng)了金魚,幼兒已有了一些對金魚的了解,但了解的較膚淺,不全面,較分散;顒(dòng)中將采用比較豐富多樣的方式來幫助幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容。將根據(jù)幼兒自己的獨(dú)特的認(rèn)知特點(diǎn),采用讓幼兒看看、給金魚喂食,觀察金魚吃食,模仿小金魚在教師里游來游去等活動(dòng)認(rèn)識金魚的外形特征及生活習(xí)性。

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