幼兒園小班的手指畫教案
編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面就是小編整理的幼兒園小班手指畫教案，一起來看一下吧。
幼兒園小班手指畫教案篇一
【活動目標】
1、學習在手指印上進行添畫的繪畫技能。
2、通過欣賞、觀察范畫作品，了解在手指印上進行添畫變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創造添畫作品。
3、在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。
【活動準備】
1、幼兒用書人手一冊。
2、勾線筆、各種顏料、抹布。
3、紅色筆在白紙上畫一個大的橢圓形的手指羅紋，黑色記號筆。
【活動過程】
1、引導幼兒欣賞幼兒用書，觀察手印畫。
欣賞手印畫，說說圖上有什么？有哪些有趣的小動物？這些畫與我們原來的圖畫一樣嗎？你知道它是用什么畫的嗎？
2、教師出示手指羅紋，（告訴幼兒為了讓小朋友看清楚，這是一個放大的手指印。）教師示范手印畫，讓幼兒初步了解手印畫的基本畫法。
（1）先用手指蘸上你喜歡的.顏料，然后，在紙上印幾個手指印，還可以換一個手指和一種顏色再印幾個手指印。提醒幼兒手指印不要印得太密，以免影響添畫，使畫面過于擁擠。
（2）去洗手間洗手，并將手擦干凈。
（3）用勾線筆在手指印上進行添畫，創造出一個新的形象。
（4）教師在范例上添畫，變出一只漂亮的孔雀。
3、幼兒操作，教師指導幼兒注意畫面的整潔。
4、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、討論。
幼兒園小班手指畫教案篇二
一、設計意圖：
為了讓幼兒感受自己創作的樂趣，嘗試運用身體的某些器官作為繪畫工具創作作品。因此我選擇了幼兒的身體器官——手指來作為繪畫工具，設計了這節手指點畫——《我的手指真神奇》的美術活動，從而激發幼兒參與美術活動的興趣。
二、重點難點：
重點：學習用手指隨心隨意點畫出各種圖案
難點：手指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。
三、活動目標：
1、能正確點畫出圖案，并按自己的意愿分布位置；
2、學習和掌握用水粉“輕輕”點畫的技能；
3、在大膽表現圖案的過程中感受手指點畫的樂趣。
四、活動準備：
顏料若干、水粉紙每人一張、擦手布、圍兜每人一條
五、活動過程：
（一）導入部分：兒歌導入，引起幼兒的興趣。
（二）基本部分：教師演示手指點畫，并講述規則
1、老師向幼兒展示事先準備好的點畫的作品。
2、小朋友，你們喜歡這漂亮的圖案嗎？現在老師要變圖案了，小朋友可要看清楚了！。”隨即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀？”（食指）。
3、示范講解：（1）、“現在我開始變圖案啦，看好了我是怎么變的。”“食指食指翹翹，顏料盤里親親，圖案圖案變、變、？？”。（又變成了一幅隨意的圖案）
（2）、老師：“噢，原來老師變圖案還要念好聽的兒歌呀！”寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！”引導幼兒伸出食指念二遍。
（3）、那你們看這里老師變的圖案一個比一個有趣，你們知道怎么變圖案嗎？
3、重點強調：
（1）、千萬不能把顏料放進嘴里，這個吃到肚子里，身體會很不舒服。
（2）、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。
（3）、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。
（三）分發材料，老師隨機指導
1、每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指。
2、點畫方法：大小、疏密不同的圖案。
3、大膽作畫，仔細操作，保持畫面干凈。
4、幼兒作業后要求用肥皂洗凈手。
（四）鼓勵小朋友分享自己的作品
鼓勵小朋友向大家展示自己的作品，對愿意向大家分享自己作品的小朋友給予表揚。教師出示幾張好的作品說明好在哪里。
（五）如果沒有小朋友愿意展示作品了，就結束本堂課。（“寶寶們真能干，變了這么多的可愛的圖案，自己表揚一下自己”）
六、活動延伸：
1、可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點畫出來。
2、可以和父母合作一起點畫一幅作品。
3、制作圖案頭飾，扮演《圖案找媽媽》。
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