團隊活動課教案
游戲需要學生有良好的動作協調能力,學會觀察,有克服困難的信心和勇氣。幫助學生更好地了解集體的含義,認識團結合作的重要性。以下內容是小編為您精心整理的團隊活動課教案,歡迎參考!
團隊活動課教案
游戲目的:
1 通過游戲,培養學生團隊協作精神。
2 感受到集體活動的快樂,認識到勞動最光榮。
3 通過引導、評議,教育學生遇事要沉著冷靜。
游戲人數:10—12人
游戲準備:呼啦圈2個,壘球若干個
游戲規則:
1 將學生分為兩組,兩人在場地兩側設置路障。
2 要求兩組學生聽到口令聲一個個排隊從家里出發,在途中避開山坡上滾落的石塊。被擊中則離開場地。
3 找到食物后,分頭各自運回家中,若食物在途中不慎滑落,則不能再重新拾起。
4 比賽結果,看哪個組先回到家中并且運回的食物最多,獲得優勝。
游戲過程:
一、引入:小朋友們,你一定聽過小螞蟻愛勞動的`故事吧!這群勤勞的小螞蟻住在樹林里,早上一聽到大公雞打鳴,它們就出去找食物,然后高高興興地把食物運回家,你們想不想和老師一起玩這個游戲?
二、游戲:
1 介紹“運食物”游戲的規則,老師扮演大公雞,打鳴后比賽開始。
2 宣布結果。
3 師述:下雨了,小螞蟻的家得趕快搬到對面的高地上,咱們再來比一比,看哪一家搬得快!
4 介紹“搬家“游戲的規則,方法同上,出發時要求一起抬著呼啦圈,帶著食物出發!
5 宣布比賽結果。
三、評議:說說比賽怎樣才能獲勝?找找失敗的原因?
在游戲中,你有什么感受?
四、輔導老師總結:
教案反思:
根據學生的年齡特點和心理特點,我設計的這個情景游戲,是為了讓學生在游戲的同時更好地得到情感上的體驗,體會勞動最光榮。游戲需要學生有良好的動作協調能力,學會觀察,有克服困難的信心和勇氣。幫助學生更好地了解集體的含義,認識團結合作的重要性。
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