八年級物理功的教案
八年級物理功的教案
學(xué)習(xí)目標:
1、知識與技能
理解做功的兩個必要因素。認識在什么情況下力對物體做了功，在什么情況下沒有做功。
理解計算功的公式和單位，并會用功的公式進行簡單計算。
2、過程與方法
培養(yǎng)學(xué)生分析概括推理能力
3、情感、態(tài)度與價值觀
樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理
教學(xué)重點：理解做功的兩個必要因素，會用功的公式進行簡單計算
教學(xué)難點：判斷在什么情況下力對物體做了功，在什么情況下沒有做功。
學(xué)習(xí)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,二、自主學(xué)習(xí)，合作探究 ,三、展示匯報
自學(xué)指導(dǎo)
一、閱讀課本前兩段,知道什么是力學(xué)中的功,知道力何時能做功.并填寫下列空格:
如果一個力作用在物體上,物體在________________________,力學(xué)里就說這個力做了功.
二、觀察課本中前三個圖,找出三個實例的共同點:____________________
課本中的后三個圖中,力都沒有做功,想一想這些力為什么沒有做功?并寫 出原因:
甲圖:沒有做功的原因是:_____________________________________ ___________.
乙圖:沒有做功的原因是:_____ ___________________________________________.
閱讀課本第一段,找出力學(xué) 力所說的功包含的兩個必要因素:一個是_______________;另一個是_________________________________________.
閱讀課本第二段,了解兩種不做功的情況,要知道為什么不做功.通過各個實例可知力學(xué)里功的兩個必要因素缺一不可,必須同時具備,力才做功.
課堂達標判斷下列說法的正誤:
(1)只要有力作 用在物體上,力就對物體做了功 ( )
(2)物體只要移動了距離,就做了功 ( )
(3)物體從高處落下重力做了功 ( )
(4)有力作用在物體上,物體又移動了距離,這個力就做了功 ( )
(5)受提著重物在水平地面上行走,人做了功 ( )
(6)人用力推車,但車未動,人沒有做功 ( )
三、閱讀課本“功的計算”部分的內(nèi) 容,然后填寫下列空白.
作用在物體上的力越大,使物體移動的距離越大,力所做的功就___________.在物理學(xué)中 ,把__________________________________________叫做功.
功=_____×______________________ ______.公式表示為:________________.
符號的意義及單位:W---- 功 -----_________( )
F----____-----_________( )
S----____-----_________( )
在國際單 位制中,力的單位是___ ____,距離的單位是________,功的`單位是_________,它有一個專門的名稱叫 做_________,簡稱_______,符號是______,且1J=_____Nm
【典型例題】質(zhì)量為100kg的物體,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前進了10m,則拉力
所做的功是多少?
五、拓展提升
1.已知物體受10N的拉力,并沿拉力方向勻速前進了5m,拉力對物體做功_________J.
2.用100N的拉力將重500N的木箱在水平地面上運速移動了5m,拉力做功________J,重力做功為_______J.
3.馬拉著質(zhì)量為2000kg的車在平路上前 進,馬的水平拉力是500N,做了2×105J的功,則馬拉車前進了_______m.
4.某人沿水平方向用力推著重1500N在水平路面上勻速前進10m,已知受到的阻力為100N,求它推車做的功.
5.下面幾種情況下,力做了功的是( )
A 用力把杠鈴舉在空中不動 B 用力提著水桶水平勻速移動
C 用力在斜面上拉車前進 D 物體在光滑的平面上運速移動
6.一個物體的質(zhì)量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前進了10m,則拉力做的功是_____J,若把物體勻速向上提起10m,則需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J.
7.起重機將重3×103N的樓板以1m/s的速度舉到10m高的三層樓后,又將樓板水平移動了3m,在整個過程中,起重機對樓板做的功是( )
A 6×103J B 9×103J C 3×104J D 3.9×104J
8.某同學(xué)用50N的力將重10N的足球踢出去15m遠,該同學(xué)對足球做的功是( )
A 750J B 150J C 沒有做功 D 做了功,但條件不足,無法確定
9.兩輛車的重力分別是100N和500N,用200N的力都使它們前進了15m,則( )
A 拉大車做的功多 B 拉小車做的功多
C 拉力對兩車 做的功一樣多 D 無法比較
10.如圖所示三種情況下,物體在力F的作用下都沿接觸面勻速移動了S的距離,則功的計算公式W=FS( )
A 只適于甲 B 只適于乙 C 只適于甲和丙 D 甲、乙、丙都適用
11.質(zhì)量為100kg的物體,在拉力F的作用下沿水平地面勻速前進了5m,物體運動時受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功.(g=10N/kg)
【八年級物理功的教案】相關(guān)文章：
初中物理功的原理課件05-10
初中物理《功》優(yōu)秀說課稿模板12-27
八年級物理說課稿11-05
八年級物理習(xí)題05-02
功狗功人成語故事04-29
聲音的產(chǎn)生與傳播物理教案04-24
蘇教版八年級物理說課稿01-19
八年級物理下冊教學(xué)反思04-30
八年級物理單元測試01-20
八年級物理光的直線傳播說課稿11-04