走我們一起去植樹的教案
【教學(xué)要求】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、自學(xué)本課6個(gè)生字，理解生字組成的新詞，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、揭示課題。
同學(xué)們，上一學(xué)期我們?cè)?jīng)學(xué)過《云雀的心愿》這一篇課文，誰還記得小云雀的心愿是什么？
2、提問。
3、揭示課題：5、走，我們?nèi)ブ矘?/p>
二、細(xì)讀課文。
1、細(xì)讀第1、2節(jié)。
⑴指名讀課文。
�、朴懻摚�
①?gòu)哪膬嚎闯錾傧汝?duì)員去植樹的決心很大？
（“走”單音詞后面的停頓，“我們一起去植樹”后面的感嘆號(hào)。）
教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
②哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興？
（和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語）
引導(dǎo)想象少先隊(duì)員在路上行走和植樹時(shí)歡樂的情景。
指導(dǎo)用歡快的語氣讀有關(guān)句子。
�、凵傧汝�(duì)員在什么地方植樹？誰能在省略號(hào)處補(bǔ)充內(nèi)容？
讓學(xué)生明確“到處”和“青翠”要突出讀。
�、蔷毩�(xí)有感情地背誦。
2、細(xì)讀3—6節(jié)。
⑴自由讀課文。
思考：植樹有哪些好處？
�、谱x后交流。
�。ㄏ鄼C(jī)板書：綠色工廠
綠色寶庫(kù)
增添新綠
綠色希望）
⑶進(jìn)一步理解詞句，指導(dǎo)朗讀。
�、僦v解光合作用幫助學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個(gè)人都健康幸福�！�
�、凇熬G色寶庫(kù)”指什么？為什么說森林是“綠色寶庫(kù)”，除了“蓋房，架橋，造橋，鋪路”外樹木還有哪些用處？
③聯(lián)系上下文理解“億萬棵連起來，就染綠了祖國(guó)的版圖”一句，說說“綠色的希望”指什么。想象祖國(guó)處處是“參天的`大樹”后的景明。
�、染毩�(xí)有感情地讀5、6兩小節(jié)。
3、細(xì)讀第7節(jié)。
指導(dǎo)朗讀。
師述：植樹的好處如此之多，植樹的意義如此重大，讓我們動(dòng)員所有的朋友一起去植樹。請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀最后一節(jié)。
三、總結(jié)全文。
1、自由讀課文，想想，該怎么分段。
2、聯(lián)系課文說說植樹有哪些好處。
四、作業(yè)。
1、自學(xué)本課6個(gè)生字。
2、背誦課文3—7節(jié)。
3、寫一篇倡議書，倡議同學(xué)們?yōu)榫G化我們的家園行動(dòng)起來。
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