《中國年文化》教案精選
課程分析：
1、本課為校本課程，參考高一人美版教材《民間美術(shù)》一課。
2、本課主要講述了中國傳統(tǒng)春節(jié)文化習(xí)俗，使學(xué)生了解本民族節(jié)日文化，增強學(xué)生對民族文化的熱愛。
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解本民族年文化。
2、通過學(xué)習(xí)本課熱愛本民族文化，正確看待中西文化。
3、通過學(xué)習(xí)本課了解剪紙、年畫等民間藝術(shù)。
教學(xué)重點：
1、學(xué)生對民族文化的興趣。
2、民間藝術(shù)的講解。課前準備：教師：搜集有關(guān)資料，制作課件。學(xué)生：查訊有關(guān)資料，課前預(yù)習(xí)。
教學(xué)設(shè)計：
教學(xué)理念
1、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。
播放過年的flash歌曲，由此引出課題。 以flash這種學(xué)生感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入課題，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時創(chuàng)造一個熱鬧的環(huán)境有種過年的氣氛。
2、 展示課題。
以開門見山的方式，使學(xué)生確立學(xué)習(xí)的目標。
3、 開展學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)
⑴學(xué)生介紹年的來歷并介紹過年的習(xí)俗，教師加以補充。
⑵在介紹過年習(xí)俗中，穿插介紹剪紙、年畫、民間玩具。
①剪紙通過問答方式使學(xué)生了解，剪紙的由來、形式、色彩、內(nèi)容以及圖案含義。
②年畫通過游戲的'方式學(xué)生自己分析出各地年畫的特點。
③民間玩具以簡略介紹和瀏覽圖片為主，同時提出一些問題幫助了解民間玩具。學(xué)生課下已做了查詢，對學(xué)生來說這一步是資料整和階段，又同時是學(xué)習(xí)新知識的階段。
在這一內(nèi)容中采取問答的方式，使學(xué)生在原找材料上進一步完整對剪紙藝術(shù)的認識。此設(shè)計以游戲方式出現(xiàn)，在引起學(xué)生興趣的同時，由學(xué)生自主探究的去了解各地年畫的特點。在學(xué)生的課下所找資料中沒有此項內(nèi)容，所以在此塊內(nèi)容中學(xué)生能學(xué)到新的知識。符合高中生的心理特征。這三塊分別運用了三種不同的設(shè)計，使學(xué)生有新鮮感。但三種設(shè)計都以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，符合探究式學(xué)習(xí)。
4、 課堂總結(jié)
以學(xué)生一節(jié)課來的感受來總結(jié)這堂課的內(nèi)容。加深學(xué)生對本堂課的認識，對本民族文化了解
5、 知識延伸
通過一條新聞，使學(xué)生去了解本民族其他節(jié)日文化。將政治、歷史溶入到本課當中使學(xué)生在接受美育的同時，也獲得德育教育。
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