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《給幻燈片加上動畫效果》教案設(shè)計
教材分析
《給幻燈片加上動畫效果》是海南出版社出版的海南省中小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊中的第6課內(nèi)容。本課知識點是利用“自定義動畫”命令設(shè)置動畫效果，動畫效果是PowerPoint制作多媒體演示文稿的精彩部分，能方便地將靜態(tài)演示作品變?yōu)閯討B(tài)演示作品。本節(jié)課的任務(wù)就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)及體會在演示文稿中適當(dāng)設(shè)置一些動畫，可以增添不少效果，使演示文稿更精彩。
學(xué)情分析
五年級的小學(xué)生具有較強好奇心和求知欲，易接受新事物，具有一定的學(xué)習(xí)能力，能在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。
學(xué)生通過前面五課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有一定的PowerPoint操作能力，學(xué)會了幻燈片作品的基本制作及放映，但此時的作品缺少動畫效果，與在書本上看的沒什么區(qū)別。PowerPoint中的動畫效果以其自身的魅力必將吸引學(xué)生的眼球，通過情境的創(chuàng)設(shè)能充分的激發(fā)學(xué)生求知的欲望，完成這次精彩的學(xué)習(xí)之旅。
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能：
1.初步掌握設(shè)置動畫效果的方法。
2.合理設(shè)置動畫的方向、速度和出場順序。
3.開展作品創(chuàng)作和展示活動，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化作品和評價作品的能力。
（二）過程與方法：
1.通過任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)過程，使學(xué)生初步掌握“自定義動畫”的設(shè)置方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力。
2.通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，集體研究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力。
（三）情感態(tài)度與價值觀：
1. 通過制作與優(yōu)化幻燈片，感受幻燈片動畫效果的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
2.通過作品展示和評價活動，感受學(xué)習(xí)成功的成就感和快樂，感受家鄉(xiāng)的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：使用“自定義動畫”命令給幻燈片中的對象設(shè)置動畫效果。
教學(xué)難點：合理地設(shè)置對象的動畫方向、速度及出場順序。
教學(xué)方法
1.任務(wù)驅(qū)動法
2.歸納講解法
學(xué)習(xí)方法
1.自主探究
2.協(xié)作學(xué)習(xí)
教學(xué)準(zhǔn)備
教師課件，學(xué)生用幻燈片，圖片素材，文檔材料。
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