有關小學體育健康常識教案
小學生體育運動安全常識教案
一、教學內(nèi)容：小學生體育運動安全常識
二、教學目標
1、認知目標：了解運動傷害事故的防范常識，知道體育運動的科學性、合理性、原則性。
2、技能目標：知道運動傷害事故的防范方法，學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3、情感目標：對安全科學的鍛煉身體有認識，明白體育運動要做到科學、合理、安全，有自我保護意識。
三、教學的重點、難點：
重點：知道體育運動的安全注意事項。
難點：體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。
四、教法與學法：
1、讓學生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。
2、啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，以學生為主體，讓學生結合自己的`體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷突出教學的重點和難點。
五、學情分析：
小學生體育運動安全常識教學中，主要讓學生樹立安全觀念，了解安全基本常識是，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自我保護的簡易方法， 不斷提高學生的自我保護意識、自律意識和自
護能力，最大限度地預防和減少體育安全事故的發(fā)生。充分利用小學三年級學生的心理與學習特點，采用多種形式的課堂教學模式，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、思維和交流習慣，通過豐富多彩的課堂實踐活動，充分刺激學生的視覺、觸覺、聽覺，使學生獲得感性認識和技能的形成過程。
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