語文第二單元教案
第二單元教材分析:
本單元共有課文四篇,其中《走,我們去植樹》是一首詩歌,易于讓學生熟讀成誦,此詩歌內容旨在學生中間提起一股植樹造林的風氣,讓他們初步認識到植樹造林的好處;《燕子》一文使學生借助燕子的歸來感受春天的美好,從而激發他們熱愛生活、熱愛大自然的美好情感;《沙漠中的綠洲》一文介紹了阿聯酋人民如何克服困難在沙漠中植樹種草的,從而在學生心中形成綠化、美化環境和環保意識;《古詩兩首》屬于自讀課文,讓學生領略祖國古文化的美。
作文寫一篇《我的建議》,主要是關于春游方面的.內容,要求學生能夠按照作業
要求寫出文通字順的作文來。練習重在基礎知識的訓練,使學生強化對祖國語言文字的應用。
單元教學要求:
1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,并能熟練背誦指寫的課文;
2、學會本單元生字,理解由生字組成的詞語,會用指寫詞語造句;
3、理解課文內容,了解植樹的重要,體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心,教育學生從小要增強環境保護意識;
4、通過朗讀、觀察和想象,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發對大自然的熱愛之情;
5、懂得環境保護的重要性。
單元教學重點、難點:
1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,并能熟練背誦指寫的課文;
2、學會本單元生字,理解由生字組成的詞語,會用指寫詞語造句;
3、懂得環境保護的重要性。
單元課時劃分:
走,我們去植樹
2教時
燕子
2教時
沙漠中的綠洲
2教時
古詩兩首
1教時
習作2
2教時
練習2
3教時
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