大班主題教案百數表
活動目標:
1、使學生進一步掌握100以內數的順序,知道單數、雙數的知識,并能找出100以內的單數、雙數。
2、使學生通過尋找100以內數目表的排列規律,進一步鞏固數的含義、數位、數的讀與寫等知識。發展幼兒的思維,提高幼兒學習興趣。
活動準備:
自制電腦課件《學習百數表》和演示用百數表一個;幼兒用記錄卡1份/人。
活動過程:
一、創設情景:
小朋友,我們和100以內的數字寶寶都成了好朋友。今天他們遇到了一點麻煩,沒找到自己的座位,你們能幫它們嗎?(出示課件:百數表)
二、探究新知:
1、看到這個表,你想說些什么?你會填一行嗎?為什么是2~8呢?
1) 課件閃動98處,問是填幾?為什么?
(第十行第8個)十位上是9就在第十行,個位上是8就在第8個
98的左邊和右邊填幾?下面呢?說說你是怎樣想的`。
2) 課件閃動45處,問是填幾?為什么?
(第5行第5個)十位上是4就在第5行,個位上是5就在第5個
45的上下左右的數是幾?說說你是怎樣想的?
2、出示完整的百數表(實物):
(1)看著這個表,你有什么問題?你能看到哪些有趣的排列?
(2)選一排讀一讀?(可以選橫排;也可以選豎排)
(3)橫看有什么規律?豎看有什么規律?
橫著看:每一橫行的個位都是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
豎著看:每一豎行的個位數都一樣,十位上的數是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
(4)55前一個數是多少?后一個數是多少?
(5)第一豎行都是單數,第二豎行是雙數。
(6)在1-100的數里,個位上是5的數有哪些,個位上是0的呢?十位上是5的數有哪些?
3、(出示課件)看表填空
三、鞏固提高
1、 翻牌游戲;
2、 填寫記錄卡。(附表)
活動結束:
總結全課:小朋友真聰明,發現了這么多的規律,使我們和數字寶寶交上了朋友。老師也很感激你們幫他找到了座位。
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