《我設計的童裝》教案設計

時間:2021-06-22 15:47:29 教案 我要投稿

《我設計的童裝》教案設計

  課業類型:

《我設計的童裝》教案設計

  設計·應用

  教學對象:

  小學四年級學生

  教學課時:

  一課時

  教材分析:

  現代童裝繁華似錦,讓學生根據自己的審美情趣設計心愛的服裝,陶冶學生愛美的情操,培養學生的創造個性。應用自己的設計思維和能力,通過自己的`雙手,可以為生活增添各種各樣的美;通過讓學生參與服裝設計與剪裁的過程,體會“服裝設計師”的角色,體驗童裝與季節、性別、年齡、功能的關系,體驗童裝與美術造型、色彩搭配的關系,培養設計意識,提高審美能力。

  教學目標:

  1.知識與技能:

 。1)了解一些服裝知識;

 。2)能用繪畫或剪貼的方法設計一件或一套美觀大方的童裝

  2.過程與方法:

  (1)在觀察聯想和思考活動中,體會與美術造型、色彩搭配等關系;

 。2)在模仿“服裝設計師”活動中,自主體會設計剪裁方法;

  (3)在探究設計與創作活動中,大膽想象、設計、創作與展示。

  3.情感、態度、價值觀

  (1)樹立設計意識,提高學生審美能力;

  (2)大膽進行創意變化,培養創新能力。

  教學重點:

  能用繪畫或剪貼的方法設計一件(套)對稱、美觀大方的童裝。

  教學難點:

  能選擇適當的紙材,設計、剪裁、裝飾一件(套)對稱或不對稱的童裝。

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