《周菲的啟示》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．訓(xùn)練認(rèn)真專注聽(tīng)的品質(zhì)和邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)的能力。
2．能根據(jù)自己的實(shí)際，抓住一點(diǎn)，有條有理地表達(dá)自己的感想。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：根據(jù)要點(diǎn)簡(jiǎn)潔地講清廣播內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際講自己的感想。
難點(diǎn)：聯(lián)系自己的實(shí)際，真切具體地講述自己的感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄音材料。讓兩名優(yōu)等生事先聽(tīng)廣播，并作聯(lián)系實(shí)行實(shí)際的試講。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
1．揭題，明確要求。
自讀“聽(tīng)說(shuō)要求”。比較第八冊(cè)“聽(tīng)廣播，說(shuō)要點(diǎn)”的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，說(shuō)說(shuō)異同，明確要求。
（回憶上學(xué)期的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要求。）
2．聽(tīng)廣播，記要點(diǎn)。
自讀“聽(tīng)說(shuō)提示”第1點(diǎn)，明確要說(shuō)的要點(diǎn)方向，燈片出示記憶要點(diǎn)的問(wèn)題提示：
①周菲是誰(shuí)?為什么大家推選她當(dāng)少兒銀行理事會(huì)理事長(zhǎng)?
②周菲和少兒銀行起了什么作用?
③周菲的理想是什么?
放一次錄音。錄音聽(tīng)畢，四人小組議論第一個(gè)問(wèn)題。指名學(xué)生講述第一個(gè)要點(diǎn)。介紹和講評(píng)記要點(diǎn)的方法。
第二次放錄音。聽(tīng)后同桌互說(shuō)。全班抽人連起來(lái)說(shuō)要點(diǎn)。
3．聽(tīng)錄音，談感想。
指名讀“聽(tīng)說(shuō)提示”第2點(diǎn)。第三次放錄音。錄音聽(tīng)后請(qǐng)事先準(zhǔn)備的優(yōu)生先說(shuō)，并介紹為什么選擇這一點(diǎn)談感受的，全班評(píng)議優(yōu)劣得失。
第四次放錄音。錄音后四人小組輪流說(shuō)，并推薦一名全班交流。教師抽查4-5名學(xué)生來(lái)說(shuō)，由全班評(píng)議。全班吸取優(yōu)生的長(zhǎng)處重說(shuō)自己的.感受。
第五次聽(tīng)錄音。錄音聽(tīng)后，學(xué)生按先講要點(diǎn)再談感想的順序合起來(lái)說(shuō)。全班抽個(gè)別學(xué)生說(shuō)，評(píng)議指導(dǎo)后，人人學(xué)說(shuō)。（結(jié)合學(xué)生的理想來(lái)頭談，也許會(huì)更有現(xiàn)實(shí)的意義吧！）
4．布置作業(yè)。
回家后講給家長(zhǎng)聽(tīng)——《周菲的啟示》。有能力的可將此寫成200字左右的短文。
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