三年級數學《口算除法練習》教案設計

時間:2021-06-23 20:48:25 教案 我要投稿

三年級數學《口算除法練習》教案設計

  教學內容:練習七第11-15題。

三年級數學《口算除法練習》教案設計

  教學目標:進一步掌握除法口算的方法,并能正確地口算除數是一位數的`除法。

  教學重、難點:培養學生敏捷的思維能力。

  教學具準備:小黑板、投影片。

  教學過程:

  一、揭示課題。

  我們已經學習了除數是一位數的口算,你能又快又對地口算除法嗎?

  二、口算方法練習。

  1.口算。

  (1)8÷424÷290÷3

  80÷4240÷2900÷3

  800÷42400÷29000÷3

  學生一組一組地口算,說一說是怎樣想的?

  (2)360÷4480÷62400÷8

  360÷3480÷42400÷2

  比較:每一組里第一題和第二題口算方法有什么不同?為什么被除數相同,口算的方法不一樣?

  學生口算,并說一說想的過程。

  2.歸納小結。

  被除數是幾百幾十或幾千幾百時,如果被除數最高位上的數不夠除,可以把被除數看作多少個十,或者多少個百,直接口算得數。

  三、綜合練習。

  1、練習七第11題。

  (1)出示題目。

  (2)學生做在做在書上。

  (3)集體訂正,指名口答是怎樣想的?

  2、練習七第12題。

  指名說一說想的過程。學生先獨立完成,集體訂正。

  四、課堂作業。

  練習七第14、15題。

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