有關(guān)《哪座房子最漂亮》的教案設(shè)計
【學(xué)習目標】
１、認識12個生字。會寫了、子、門、月４個字。認識２個筆畫橫鉤、豎鉤和４個偏旁廣、戶、穴、尸。
�。病⒄_、流利地朗讀課文，背誦課文。
３、理解課文內(nèi)容，體會到改革開放以來，農(nóng)村變化很大，農(nóng)民蓋了許多新房，最漂亮的房子是小學(xué)堂。
【教學(xué)的重點】學(xué)習生字詞，通過朗讀課文，體會小學(xué)生喜悅的心情。
【教學(xué)準備】相關(guān)課件和圖片。
【教學(xué)時間】兩課時
第一課時
【課時目標】
�。�、認識１２個生字， 認識“廣、穴”兩個偏旁。
２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
�。�、了解課文內(nèi)容，感受農(nóng)村的變化。
【教學(xué)過程】
一、演示課件，整體感知
�。�、談話揭趣，今天我們一起到農(nóng)村去看一看，欣賞那里的美麗景色。（出示農(nóng)村風景圖片）
２、生自由發(fā)言，說說看到的風景。
３、師邊演示課件，邊敘述：勤勞的農(nóng)民在這片美麗的土地上造起了房子，你們看──（詩歌內(nèi)容）
�。础�(shù)數(shù)有多少座房子，哪座房子最漂亮？
�。�、你能不能像老師那樣來夸夸這些房子？一句、兩句都行。
�。�、生看課件夸夸這些新房子。
７、出示課題，指導(dǎo)讀準字音哪、座、房以及輕聲字漂亮。
二、自由朗讀，讀通課文
�。�、自讀課文。學(xué)生借助拼音輕聲讀課文，讀準字音，把要學(xué)的生字用橫線劃出來，多讀幾遍,記住字音。
�。�、把自己認為讀得最好的詞語，句子讀給大家聽，請小朋友來評一評。相機指導(dǎo)讀準拼音。其中三拼音節(jié)：9個，輕聲音節(jié)：４個。
�。场⒊鍪旧挚ㄆ�，檢查讀音。
帶拼音指名讀，開火車讀。
去掉拼音請學(xué)生當小老師帶讀，男女生比賽讀。
開展小組擂臺賽讀含有生字的`詞語。
三、朗讀課文，理解內(nèi)容
１、學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話，最喜歡哪一句話并做上記號。
２、朗讀交流：最喜歡哪一句話？為什么？
⑴ 第一句
�、� 方法A、學(xué)生說理由，教師相機演示課件，讓詞組青青的瓦、白白的墻、寬寬的門，大大的窗與事物相聯(lián)系，幫助學(xué)生認識事物。
�、� 方法B、學(xué)生說理由后，教師請他們在課文插圖上圖詞對應(yīng)連線。
換詞讀詩句，通過比較初步體會疊詞的用法。（如果不重疊，你讀了有什么感覺？）
�、� 指導(dǎo)朗讀：這么美麗寬敞的房子，誰能用朗讀來夸夸他？
⑵ 第二句。
�、� 生說理由后，請他們在插圖上指出房前、屋后的位置，
�、� 說房子周圍的環(huán)境美嗎？美在哪里？花果香、樹成行圖詞對應(yīng)連線。
�、� 師生想象朗讀。
⑶ 第三、四句。
�、� 在小朋友眼中，那座房子最漂亮？（請學(xué)生用詩句回答）
�、� 為什么我們的小學(xué)堂會最漂亮呢？
�、� 指導(dǎo)朗讀第三四句（通過指名分別讀三四句，引導(dǎo)學(xué)生比較、評價、領(lǐng)悟問句和答句的讀法。）
�。�、有感情地讀好詩歌。自由讀、小組讀、男女生對讀。
四、書寫生字
�。薄⒄J讀生字了、子、門、月說說在什么地方見過這些生字？
�。�、分析字形，記住新筆畫：橫鉤、豎鉤，并用比較法區(qū)別了、子；用說筆順法記憶門、月。
�。�、指導(dǎo)書寫。學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，教師范寫，學(xué)生練寫，展評。
【《哪座房子最漂亮》的教案設(shè)計】相關(guān)文章：
哪座房子最漂亮教案設(shè)計06-29
課文《哪座房子最漂亮》教案設(shè)計10-31
《哪座房子最漂亮》的優(yōu)秀教案設(shè)計11-12
《哪座房子最漂亮》教案設(shè)計范文07-01
《哪座房子最漂亮》優(yōu)秀教案設(shè)計07-02
哪座房子最漂亮教案設(shè)計范文07-01
《哪座房子最漂亮》說課稿10-26
哪座房子最漂亮說課稿01-09