《竊讀記》的課學教案

時間:2021-06-29 18:18:39 教案 我要投稿

《竊讀記》的課學教案

  一、復習舊課,導入新課

《竊讀記》的課學教案

 。、導入:

  上節課我們了解了我是怎樣竊讀以及竊讀的滋味,請同學們把自己印象深刻的句子

  再讀一讀。

  2、生自由讀文。

 。、這節課我們要探究是什么原因鼓勵我竊讀。

  二、合作探究,深入研讀

 。、合作小組研讀最后一個自然段,要求(課件顯示):

 、 聯系課文和生活實際,談自己對這句話的'理解。

  ⑵ 交流課前搜集讀書名言,談自己對這句話的理解。

 。、匯報交流。

 。、總結:

  書籍是人類進步的階梯,一個人如果放棄了讀書,那是多么可怕的事!讓我們時刻銘記這句至理名言──記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!

 。础⒄b讀句子。

  三、回歸整體,理清層次

 。、同學們,課文學到這里,大家明白了作者是按什么順序記敘這件事的嗎?

 。病L試分段。

  四、積累內化,課外拓展

  1、自選感興趣的、欣賞的描寫我的動作和心理活動的語句,進行美讀積累,并摘抄在作業本上。

 。病⒏鶕C合性學習的要求,自選活動,感受閱讀的快樂

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