《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-01 17:56:41 教案 我要投稿
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《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案設(shè)計(jì)

  ○教學(xué)目標(biāo):

《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案設(shè)計(jì)

  1、結(jié)合文本,了解這篇就職演說(shuō)中心突出、層次分明的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  2、認(rèn)真研讀課文,力求讀懂淺易的文言文詞句,理解文意,通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析,深入理解文章的主旨,體會(huì)其中的思想內(nèi)涵。

  3、通過(guò)對(duì)背景和文本的了解,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣,并了解蔡元培“循思想自由原則,取兼容并包主義”的辦學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生正確、積極的學(xué)風(fēng)及人生觀(guān)。

  ○教學(xué)重點(diǎn):

  1、認(rèn)真研讀課文,了解演講辭中心突出,層次分明的特點(diǎn)。并通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析,深入理解文章的主旨,體會(huì)其中的思想內(nèi)涵,養(yǎng)成正確、積極的學(xué)風(fēng)。

  ○教學(xué)重點(diǎn):

  1、對(duì)文言文詞句的理解,疏通文意,并通讀全文。

  ○教學(xué)時(shí)數(shù):

  一課時(shí)

  ○教學(xué)手段:

  文本,板書(shū)

  ○教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  提問(wèn):大家對(duì)我國(guó)的`教育家有沒(méi)有一些認(rèn)識(shí)?大家來(lái)說(shuō)說(shuō)!

  明確:引入我國(guó)民主革命家、教育家、思想家,科學(xué)家,北京大學(xué)校長(zhǎng),蔡元培。

  二、解題:

  1、介紹作者

  蔡元培簡(jiǎn)介:蔡元培(1868—1940),字孑民,浙江紹興人。民主革命家、教育家、思想家。1916年12月至1927年8月,任北京大學(xué)校長(zhǎng)。他提倡“思想自由、兼容并包”的主張,對(duì)北大做出了巨大的貢獻(xiàn),被稱(chēng)為“北大之父”。

  2、談?wù)劚本┐髮W(xué)

  發(fā)言:北京大學(xué)是我國(guó)最著名的高校之一,應(yīng)該是很多同學(xué)的理想大學(xué)吧,誰(shuí)能跟我們談?wù)勛约盒哪恐械谋本┐髮W(xué)。

  明確:

  ① 北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年。初名為京師大學(xué)堂,是中國(guó)第一所現(xiàn)代意義的大學(xué)。

  ② 京師大學(xué)堂是戊戌變法失敗后,唯一得以保留的產(chǎn)物。

  ③ 1911年,辛亥革命推翻清王朝的統(tǒng)治,1912年5月,京師大學(xué)堂改名北京大學(xué)。

  3、淺談背景

  在1917年,本文的作者,蔡元培先生接任北京大學(xué)校長(zhǎng),而那時(shí)正是皖、直、奉三大軍閥派系混戰(zhàn)時(shí)期,社會(huì)動(dòng)蕩不安。那時(shí)的北京大學(xué)還是一所封建思想、官僚習(xí)氣十分濃厚的學(xué)府。蔡元培先生以“循思想自由原則,取兼容并包主義”的教

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