女媧補天的教學教案
《女媧補天》
——南廠街小學 王麗鵬
第二課時教學設計
教學目標:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受人物精神品質;
2、理解課文內容,學習女媧為了拯救人類不怕危險、甘于奉獻的精神。
教學重點:
了解女媧為拯救人類,冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程。
教學設計:
一、揭題
1、這節課我們繼續來學習第31課——女媧補天。
板書課題:女媧補天。
2、復習:聽寫詞語
燃燒、掙扎、噴火、熄滅、冶煉
自我檢查。
3、連詞成句,說課文主要內容。
二、學文
1、師:我們感激女媧補天拯救了人類。那女媧是位怎樣的神呢?請自己讀課文,邊讀邊畫出文中的詞或句子。
生自讀文,邊思邊批注。
2、班內匯報。
師重點引導從課文第2、3、4自然段感受女媧的崇高精神,并相機指導朗讀。
(當學生匯報到第二自然段時,引導學生聯系上文學習課文。)
其間師板書學生匯報的女媧精神品質的.詞語。
3、學習最后一段
師:每每談到這個神話故事,每每看到天邊五彩的云霞,我們都會仰望天空,回憶《女媧補天》的故事。讓我們齊讀課文最后一個自然段。
生齊讀文最后一段。
師:孩子們,我被女媧深深地感動了,我們都被《女媧補天》的故事深深地感染了。女媧是位怎樣的神?
指板書,引導學生說。
三、拓展
師:有關女媧的故事還有很多,你知道哪些?
指名交流。
四、作業
1.挑戰級:課下搜集有關女媧的神話故事。
2.王者級:搜集其他神話故事。閱讀課上與大家交流。
3.板書設計:
善 良 甘于奉獻
女媧 補天
不畏艱險 不怕危險
附:第一課時簡案
一、揭題,了解“神話”
二、初讀,讀記字詞
三、讀文,讀準讀順
四、寫字,示范臨摹
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