人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)我學(xué)會(huì)了教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，為自己的進(jìn)步感到高興。
2．感受學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。沒(méi)有最初的失敗就沒(méi)有后來(lái)的成功。在交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣，并愿意嘗試新的學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)，為自己的成功而感到自豪。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。
教學(xué)關(guān)鍵：
培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
每個(gè)同學(xué)找出這兩年做過(guò)的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品，布置成長(zhǎng)回顧展。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)非常聰明能干。那么，這兩年多的學(xué)習(xí)中，大家學(xué)會(huì)了些什么呢？
二、學(xué)文明理
1．請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么。 （板書課題：我學(xué)會(huì)了 ）
（1）看課文P26-27插圖，學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣做的（重點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)做涼拌菜的過(guò)程。表演一下買文具。）
（2）為了能更好地表現(xiàn)同學(xué)們的聰明才智，我們進(jìn)行“成語(yǔ)接龍”比賽，看誰(shuí)接得最快最好？
（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來(lái)輕松一下。
（4）教師小結(jié)：我們學(xué)到的東西真不少。知識(shí)增多了，本領(lǐng)增長(zhǎng)了，比過(guò)去更懂事了。
2．看課文P28-29的插圖，學(xué)生介紹：
（1）在學(xué)習(xí)這些技能的過(guò)程中你遇到哪些挫折？
（2）你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會(huì)的？
（3）你認(rèn)為是什么使你成功的？把你學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。(板書：不怕困難，堅(jiān)持不懈)
（4）成功后你的心情是怎樣的？
（5）成功的快樂(lè)只有誰(shuí)才能得到？
（6）教師小結(jié)：學(xué)習(xí)有成功，也會(huì)有失敗，有苦也有樂(lè)。只有不怕失敗，堅(jiān)持不懈，才能成功。
三、教學(xué)延伸
1．我們來(lái)看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。
2．討論一下：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）
3．大家談?wù)劊核麄兪窃鯓邮刮逍羌t旗高高飄揚(yáng)在全世界的面前的？（不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持不懈等）
四、深化導(dǎo)行
1．學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們?cè)撛趺崔k？
2．交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂(lè)趣。
3．教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。成功只屬于不怕困難，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
五、課堂小結(jié)
學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì)了什么？
六、布置作業(yè)
把你第一次做成功的一件事的過(guò)程寫下來(lái)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計(jì)：
1、我學(xué)會(huì)了
學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)
成功
不怕困難、堅(jiān)持不懈
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