語文識字6的教案設計
【教學目標】
�。薄⒄J識“海、鷗”等１４個生字。會寫“沙、�！钡龋秱�字。
�。病⒄_、流利地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。
�。场⒛芰粜挠^察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。
【教學重點、難點】
識字、用數量詞表達熟悉的事物。
【教學方法】
自主、合作、探究。
【課時安排】
�。舱n時。
【教學過程】
第一課時
一、揭題
�。�、能用數量詞說說教室里的事物嗎？
２、今天我們學習一首數量詞編的兒歌，揭題。
二、初讀課文
１、借助拼音，自由讀課文。
�。病⒅该侄巫x課文。
三、再讀課文
�。薄⒛x課文，畫出生字詞，標出課文有幾節。
２、小組討論，出示表格。
�。场⒄故窘涣鳎瓿杀砀�。
�。�、學習字詞：
�、� 同桌同學互相說說自己記住了什么字，用什么方法記的？
�、� 全班交流：
指讀──小老師領讀──抽讀──齊讀
⑶ 連線搭配詞語：
一只 軍艦 一畦 稻田 一道 石橋 一面 歡笑
一片 海鷗 一方 秧苗 一群 飛鳥 一把 隊旗
一艘 沙灘 一塊 果園 一竿 翠竹 一群 銅號
一條 帆船 一座 魚塘 一孔 小溪 一片 “紅領巾”
四、指導寫字
�。�、靜態觀察：讀字
學生獨自觀察田字格中的`字，看清字形，找出關鍵筆畫。
�。�、動態觀察：看范寫
觀察老師的范寫，注意筆順，如“�！弊钟疫叺墓P順。
３、體驗觀察：臨寫
�。�、對比觀察：品字
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