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課文《雨點》教案模板
第一課時
一、看圖導入，揭示課題
1、 請小朋友看書上右上方的圖，在一片片烏云的下面是什么？
2、 板書課題：雨點 領(lǐng)讀課題。
3、 繼續(xù)看圖，說說雨點落到什么地方，它們在那里干什么？
4、 自由練說。
二、初讀指導
1、 自由讀課文，畫出生字新詞，讀準字音，讀通課文，做到不添字，不減字，不重復 詞句。初步理解生字詞的`意思。
2、 學生自讀。
3、 檢查自讀情況。
（1） 出示生字詞：
落 睡覺 散步 奔跑 海洋 跳躍 小溪
學生自由練讀后指名讀，請學生做小老師，檢查同學認讀生字詞的情況。教師正音，最后齊讀。
（2） 哪些詞語的意思你已經(jīng)懂了，說說你是怎么懂的。
（3） 學生自主實踐，識記生字，比一比，看誰記得又快又多。
（4） 自選生字，介紹識記生字的方法。在學生回答的基礎上，教師歸納。并做鞏固練習：寫出帶有下列偏旁的字。（略）
4、 輕輕讀全文，找一找：雨點落進了哪些地方，用筆做上記號。
5、 指名朗讀課文，結(jié)合正音。
三、作業(yè)
1、 繼續(xù)認讀、熟記生字詞，準備聽寫。
2、 熟記新學的四個偏旁。
3、 正確、流利地朗讀課文。
第二課時
一、復習檢查
1、 指名認讀。
落 睡覺 散步 奔跑 海洋 跳躍 小溪
2、 寫出帶有下列偏旁的字各兩個。
三點水 足字旁 草字頭 木字旁
3、 指名朗讀課文，要求讀得正確、流利。
二、精讀訓練
1、 學生自由讀課文，說