蘇教版二年級下冊《誰的本領(lǐng)大》教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的蘇教版二年級下冊《誰的本領(lǐng)大》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)本課5個生字，會用“覺得”造句。
2、理解課文，懂得各人都有自己的長處和本領(lǐng)，一定要正確地認(rèn)識自己，看待別人。
3、分角色朗讀課文。
教學(xué)重點：
識記生字，理解課文。
課前準(zhǔn)備：
1、自學(xué)生字詞，熟讀課文。
2、生字卡片，重點句子小黑板。
3、圖片投影。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查
1、認(rèn)讀詞語。
本領(lǐng)碰到正巧強烈脫下難受掛帆推著
2、聽說訓(xùn)練。
有一天，風(fēng)和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。
二、學(xué)習(xí)課文
1、談話激趣：究竟是誰的本領(lǐng)大呢？風(fēng)和太陽誰也不肯讓誰，決定比試一下。小朋友中有誰愿意做公正的小裁判，來評判一下呢？
2、裁判須知：風(fēng)和太陽一共比了幾次，每次比的是什么？結(jié)果怎樣？
3、自由讀課文，爭當(dāng)小裁判。你覺得誰的`本領(lǐng)大？為什么？
4、組織交流。
�、�、第一次比賽：脫下孩子的外衣
�、僬f說“那還不容易”、“誰知”是什么意思？
②練習(xí)用“覺得”說話。
�、鄯纸巧首x第一次比賽的經(jīng)過。說一說：這時的風(fēng)和太陽會想些什么？
�、�、第二次比賽：讓船走得快
�、僬f說“這有什么難的”是什么意思？
�、诶斫狻暗靡狻薄ⅰ绑@訝”，注意說話語氣。
�、劢柚鷪D片投影，理解“只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)�！�
�、芊纸巧首x第二次比賽的經(jīng)過。想一想：聽了風(fēng)的話，太陽會怎樣回答呢？
�。�3）、公正的小裁判，現(xiàn)在你想對風(fēng)和太陽說些什么呢？
�。�4）、你能讀準(zhǔn)下面的“一”字嗎？
三、識字寫字
1、出示生字卡片：強、些、受、掛、推。
2、匯報識記，練習(xí)組詞。
3、描紅臨寫。
【蘇教版二年級下冊《誰的本領(lǐng)大》教案】相關(guān)文章：
《動物本領(lǐng)大》教案04-05
《動物本領(lǐng)大》教案04-06
《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計集合15篇01-02
誰的本領(lǐng)大原文12-15
誰的本領(lǐng)大作文(集錦10篇)04-12
托班健康教案我的小手本領(lǐng)大04-06
中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《爸爸本領(lǐng)大》09-23
小班音樂游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小貓本領(lǐng)大》09-22
蘇教版二年級下冊《雨后》說課稿12-20