大班語言教案：森林里的動物
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班語言教案：森林里的動物，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、通過聽辨聲音，激發(fā)幼兒用形象的語言描述動物的外形特征、動態(tài)及叫聲。
2、運用多媒體教學，激發(fā)幼兒參與講述活動的積極性。
3、培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏捷性。
活動準備
1、課件——動物聲音
2、各種動物名稱字卡，動物頭飾、拼圖若干。
活動過程
一、播放動物聲音
1、這是誰的聲音？
引導幼兒仔細辨別聽到的是什么聲音，這些聲音是什么動物發(fā)出的。
2、鼓勵幼兒大膽講述。
二、游戲：找動物
1、播放動物叫聲
請幼兒根據(jù)聽到的'動物聲音，拿出動物名稱字卡或叫聲字卡。
2、大膽、流利地講述。
如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鴿，白鴿的毛雪白雪白的。
（激發(fā)幼兒根據(jù)動物聲音、外形特征等進行描述。）
三、發(fā)散性思維講述——森林里的動物。
1、請幼兒說說森林里還有哪些動物？這些動物是怎么樣的？它是怎么叫的？
它們的外形、叫聲會給人怎樣的感覺？
2、鼓勵幼兒說得越多越好，說的范圍越廣越好。
四、創(chuàng)編講述活動——森林里的動物怎么啦？
1、讓幼兒重點聽幾種動物的叫聲，然后根據(jù)動物的叫聲、形象特征、活動特征
來進行創(chuàng)造性的想像創(chuàng)編故事。
如：森林里有一只威風凜凜的獅子出來了，它慢悠悠地邊走邊看，正在找食物呢。
忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去。原來它看見了一只兔子。
2、鼓勵幼兒大膽講述，表揚講述的情節(jié)離奇、豐富的幼兒。
五、動物聯(lián)歡會。
1、請幼兒聽音樂進行大膽想像，用身體語言來表演森林里的動物在干什么。
2、幼兒戴頭飾分角色自由表演。
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