小黃魚歷險(xiǎn)記中班教案

時(shí)間:2021-01-09 16:40:09 教案 我要投稿

小黃魚歷險(xiǎn)記中班教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的小黃魚歷險(xiǎn)記中班教案,希望對大家有所幫助。

小黃魚歷險(xiǎn)記中班教案

小黃魚歷險(xiǎn)記中班教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾,并清楚地講述。

  2、能將海底生物的自我保護(hù)方法遷移到故事中,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  3、發(fā)展幼兒的想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一份白紙,水彩筆。

  2、收音機(jī)、磁帶。

  3、圖片

  活動(dòng)過程

  1、直接導(dǎo)入主題

  老師:小朋友們,你們喜歡聽故事嗎?

  老師:今天老師為你們講一個(gè)小黃魚歷險(xiǎn)記的故事。

  放錄音,邊放錄音邊出示圖片。

  2、對故事內(nèi)容進(jìn)行提問。

  老師:小黃魚不聽媽媽的話,獨(dú)自一人出去游玩,最后遇到了大鯊魚,它該怎么辦呢?我們小朋友幫助它想想辦法?

  [老師可以適當(dāng)?shù)奶嵝延變海捍蠛@锏膭?dòng)物都很有本領(lǐng),我們想想小黃魚可不可以借用其他小動(dòng)物的逃跑本領(lǐng)呢?]

  3、幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。

  老師:剛才我們小朋友想了很多方法,現(xiàn)在老師請你們把這些方法畫下來,等會(huì)請你們到前面來講。

  4、根據(jù)圖片完整的講述故事

  老師:畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講。

  老師:誰愿意到前面來根據(jù)這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

  5、遷移情感,好好安全工作。

  老師:你們喜歡貪玩的小黃魚嗎?為什么?

  老師:那我們平時(shí)跟爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?

  老師:如果我們真的跟爸爸媽媽走散了,我們應(yīng)該怎么辦呢?

  小黃魚歷險(xiǎn)記

  小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍,生活得很開心。

  有一天,黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃,出門前,黃魚媽媽對小黃魚們說:“孩子們,出門后你們一定要跟好媽媽,不能掉隊(duì),不然會(huì)被大鯊魚吃掉的。”小黃魚聽后很害怕,緊緊跟著媽媽。

  游著游著,一條小黃魚發(fā)現(xiàn)了他的好朋友在珊瑚叢里玩,這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑,高興地加入了好朋友隊(duì)伍中去了。突然,不知從什么地方竄出一條大鯊魚,它快速地向小黃魚游去,這可怎么辦呢?

小黃魚歷險(xiǎn)記中班教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展、較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾、并清楚地講述。

  2、能將海底生物的自我保護(hù)方法遷移到故事中、并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  3、發(fā)展幼兒的想象力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、人手一份白紙、水彩筆。

  2、收音機(jī)、磁帶。

  3、圖片

  【活動(dòng)過程】

  1、直接導(dǎo)入主題

  師:小朋友們、你們喜歡聽故事嗎?

  師:今天老師為你們講一個(gè)小黃魚歷險(xiǎn)記的故事。

  放錄音、邊放錄音邊出示圖片。

  2、對故事內(nèi)容進(jìn)行提問。

  師:小黃魚不聽媽媽的話、獨(dú)自一人出去游玩、最后遇到了大鯊魚、它該怎么辦呢?我們小朋友幫助它想想辦法?(老師可以適當(dāng)?shù)奶嵝延變海捍蠛@锏膭?dòng)物都很有本領(lǐng)、我們想想小黃魚可不可以借用其他小動(dòng)物的逃跑本領(lǐng)呢?)幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。

  師:剛才我們小朋友想了很多方法、現(xiàn)在老師請你們把這些方法畫下來、等會(huì)請你們到前面來講。

  根據(jù)圖片完整的講述故事。

  師:畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講。

  師:誰愿意到前面來根據(jù)這些圖片和你自己想的方法把故事完整的.講一遍。

  遷移情感、好好安全工作。

  師:你們喜歡貪玩的小黃魚嗎?為什么?

  師:那我們平時(shí)跟爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?

  師:如果我們真的跟爸爸媽媽走散了、我們應(yīng)該怎么辦呢?

  附故事《小黃魚歷險(xiǎn)記》

  小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍、生活得很開心。有一天、黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃、出門前、黃魚媽媽對小黃魚們說:“孩子們、出門后你們一定要跟好媽媽、不能掉隊(duì)、不然會(huì)被大鯊魚吃掉的。”小黃魚聽后很害怕、緊緊跟著媽媽。

  游著游著、一條小黃魚發(fā)現(xiàn)了他的好朋友在珊瑚叢里玩、這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑、高興地加入了好朋友隊(duì)伍中去了。突然、不知從什么地方竄出一條大鯊魚、它快速地向小黃魚游去、這可怎么辦呢?

小黃魚歷險(xiǎn)記中班教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾,并清楚地講述。

  2、能將海底生物的自我保護(hù)方法遷移到故事中,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  3、發(fā)展幼兒的想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一份白紙,水彩筆。

  2、收音機(jī)、磁帶。

  3、圖片

  活動(dòng)過程

  1、直接導(dǎo)入主題

  老師:小朋友們,你們喜歡聽故事嗎?

  老師:今天老師為你們講一個(gè)小黃魚歷險(xiǎn)記的故事。

  放錄音,邊放錄音邊出示圖片。

  2、對故事內(nèi)容進(jìn)行提問。

  老師:小黃魚不聽媽媽的話,獨(dú)自一人出去游玩,最后遇到了大鯊魚,它該怎么辦呢?我們小朋友幫助它想想辦法?

  (老師可以適當(dāng)?shù)奶嵝延變海捍蠛@锏膭?dòng)物都很有本領(lǐng),我們想想小黃魚可不可以借用其他小動(dòng)物的逃跑本領(lǐng)呢?)

  幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。

  老師:剛才我們小朋友想了很多方法,現(xiàn)在老師請你們把這些方法畫下來,等會(huì)請你們到前面來講。

  根據(jù)圖片完整的講述故事

  老師:畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講。

  老師:誰愿意到前面來根據(jù)這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

  遷移情感,好好安全工作。

  老師:你們喜歡貪玩的小黃魚嗎?為什么?

  老師:那我們平時(shí)跟爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?

  老師:如果我們真的跟爸爸媽媽走散了,我們應(yīng)該怎么辦呢?

  小黃魚歷險(xiǎn)記

  小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍,生活得很開心。

  有一天,黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃,出門前,黃魚媽媽對小黃魚們說:“孩子們,出門后你們一定要跟好媽媽,不能掉隊(duì),不然會(huì)被大鯊魚吃掉的。”小黃魚聽后很害怕,緊緊跟著媽媽。

  游著游著,一條小黃魚發(fā)現(xiàn)了他的好朋友在珊瑚叢里玩,這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑,高興地加入了好朋友隊(duì)伍中去了。突然,不知從什么地方竄出一條大鯊魚,它快速地向小黃魚游去,這可怎么辦呢?

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