幼兒園小班語言活動教案《小太陽》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班語言活動教案《小太陽》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)詞語：暖洋洋，紅彤彤、甜蜜蜜。
2、學(xué)習(xí)比喻句：彎彎的香蕉，就像一只小船。
3、感受散文所抒發(fā)的情感，培養(yǎng)對散文的興趣。
4、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。
5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備橘子、蘋果，香蕉等形狀獨(dú)特的水果。
2、準(zhǔn)備教育掛圖《語言。小太陽》
3、準(zhǔn)備小女孩子，姥姥手偶各一個(gè)。
活動過程
一、引入主題
小朋友你們好，今天熊老師請來了兩位客人�，F(xiàn)在就來和小朋友認(rèn)識一下吧。看，這是紅紅。你們好，我叫紅紅。另外一位是紅紅的姥姥，小朋友知道姥姥是誰嗎？是外婆還是奶奶。哦對了，是外婆。
二、充滿感情地講述故事
今天，紅紅要去姥姥家，因?yàn)榍靶┨炖牙焉×耍瑡寢尳兴托┧タ赐牙�。她來到姥姥家，看到姥姥在干活。紅紅就說：“姥姥你病剛好，還是不要干活了，要多休息才是，走，我陪你去曬太陽吧”。她們來到院子，找了把椅子坐下曬太陽，太陽暖洋洋的。紅紅想：要是讓姥姥開心，她的病就會好的更快，于是，她想了想給姥姥變魔術(shù)吧！她一定會開心的。她對姥姥說：“姥姥我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”姥姥說：“哦，你還會變魔術(shù)，我還真想看看�！庇谑羌t紅就拿出魔術(shù)棒，變變變，變出個(gè)可愛的小兔子；它就在那兒蹦蹦跳了，她又說了聲變變變，變出個(gè)小烏龜，小烏龜就在地上爬呀爬；她又說變變變，變出個(gè)小魚，小魚就在那里游呀游——————。這時(shí)樂得姥姥都合不了嘴。紅紅說：“玩了這么久了，我們也渴了，我給你變個(gè)橘子吧。讓我們解解渴吧�！庇谑撬珠_始說：“變變變，變出個(gè)小橘子�！崩牙涯憧矗易兂鲆粋�(gè)橘子。這個(gè)橘子圓圓的，紅彤彤的'，就像個(gè)小太陽。紅紅說：“我來剝它，你一瓣我一瓣�！崩牙殉缘锰鹈勖郏鸬叫睦锱笱�。橘子吃完了，紅紅說：“小太陽沒啦！”這時(shí)姥姥摟著紅紅，親親她的紅臉蛋兒，對她說：“你才是我的小太陽。”
三、重點(diǎn)句練習(xí)、
比如：“我陪姥姥曬太陽，太陽暖洋洋�！薄皥A圓的橘子紅彤彤，就像個(gè)小太陽。”“姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。
四、提出問題
姥姥為什么說：“這才是我的小太陽。”以加深幼兒對主題的理解。在幼兒理解的基礎(chǔ)上，延伸小朋友要怎么做教師的小太陽。
五、結(jié)合散文學(xué)習(xí)比喻句。
出示香蕉、蘋果、梨等水果讓幼兒學(xué)說比喻句。教師：“剛才紅紅玩變變的游戲是不是很好玩？”幼兒：“是呀”教師：“讓我們一起來玩這個(gè)游戲吧！老師變出蘋果來，你只要會說XX（形狀）的XX（東西）XXX（顏色），就像個(gè)XXX。誰會說得來這個(gè)蘋果就獎(jiǎng)勵(lì)給他�！�
六、出示教育掛圖培養(yǎng)幼兒想說的興趣。
現(xiàn)在請小朋友自己根據(jù)掛圖來講述故事。比比哪一個(gè)小朋友說得最好。我們獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花一朵。
七、讓幼兒談心：“我也要做個(gè)小太陽�！�
小朋友你們想做老師的小太陽嗎？想，那怎么樣做才可以當(dāng)老師的小太陽？上課認(rèn)真聽，不隨便插嘴講說等。對的，小朋友說的真好，那以后小朋友要記住怎樣做才是老師的小太陽，可不要忘記了。
八、以《你幫我來我?guī)湍恪返母枨Y(jié)束活動。
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