幼兒園大班體育游戲教案《泡泡樂翻天》含反思

時(shí)間:2025-02-06 16:54:43 林強(qiáng) 教案 我要投稿
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幼兒園大班體育游戲教案《泡泡樂翻天》含反思

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班體育游戲教案《泡泡樂翻天》含反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班體育游戲教案《泡泡樂翻天》含反思

  幼兒園大班體育游戲教案《泡泡樂翻天》含反思 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試泡泡的多種玩法,練習(xí)追逐和躲閃等能力。

  2、通過一物多玩的活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)新玩法帶來(lái)的成功體驗(yàn)。

  3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、塑料袋扎好的泡泡兩框。

  2、場(chǎng)地布置:手、腳標(biāo)記各一個(gè),線路。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)——行進(jìn)間齊步走和跑步走。

  1、齊步走。

  2、跑步走。

  二、猜謎活動(dòng),引出話題。

  1、猜謎。

  師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)你猜一猜。——看不見,摸不著,不香不臭沒味道,天天在我身邊飄,動(dòng)物植物離不了。(空氣)你有什么方法把它抓住?

  三、基本部分

  ㈠泡泡飛飛飛

  1、出示泡泡。

  師:昨天,我們用什么抓住了很多空氣?裝滿了空氣的塑料袋像什么?(一個(gè)大泡泡)輕輕一頂,泡泡會(huì)怎么樣?(會(huì)飛起來(lái))除了可以用手頂,還可以用身體的哪些部位頂?這些方法里哪個(gè)方法最好?請(qǐng)你們每一種都去試一試,試過之后,再來(lái)告訴大家。

  2、幼兒自主嘗試頂泡泡。

  3、討論交流。

  師:你試過的這些方法里,你覺得用什么頂最方便,泡泡飛得最高?為什么?(力氣大,瞄得準(zhǔn))

  4、幼兒分組再次玩泡泡,比一比誰(shuí)的泡泡飛得高。(看活動(dòng)情況頂一下)

  師:那誰(shuí)的力氣最大,誰(shuí)瞄的最準(zhǔn)呢,我們來(lái)分組比試一下。

  5、總結(jié)。

  師:玩的方法有很多種,試過之后我們才能找到最好的。

  ㈡泡泡滾滾滾。

  1、師:泡泡沒頂住,掉在地上會(huì)怎么樣?(滾)你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來(lái)?(用手趕、用腳踢……)

  2、滾泡泡。師:在這些方法里,你覺得哪個(gè)方法最好?有的小朋友說(shuō)用手趕,有的小朋友說(shuō)用腳踢,有問題了,讓我們來(lái)比試一試。用手趕的小朋友請(qǐng)你站到小手隊(duì)標(biāo)記排好隊(duì)伍,選擇用腳踢的小朋友,請(qǐng)你站到小腳隊(duì)標(biāo)記排好隊(duì)伍。

  3、滾泡泡比賽,驗(yàn)證自己的猜測(cè)。

  4、討論:試過之后,你覺得你選擇的方法怎么樣?

  師小結(jié):在直線上,腳的.力氣大,泡泡滾的快;轉(zhuǎn)彎的地方,用手好控制方向,所以,每一種方法都有自己的優(yōu)點(diǎn),只有試過之后才知道。

  ㈢泡泡砰砰砰。

  “砰”。師:什么聲音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹,砰砰砰,真熱鬧!我們來(lái)玩?zhèn)泡泡砰砰砰的游戲吧!

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)比較成功。體育游戲中幼兒玩的非常開心,對(duì)泡泡是那樣的喜歡,對(duì)它充滿了興趣與好奇。活動(dòng)中幼兒自由大膽的玩,讓幼兒真正體會(huì)到游戲給他們帶來(lái)的樂趣,讓每個(gè)幼兒快樂健康的成長(zhǎng)。

  幼兒園大班體育游戲教案《泡泡樂翻天》含反思 2

  目標(biāo)

  1. 通過做泡泡游戲,培養(yǎng)幼兒的體感協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。

  2. 幫助幼兒發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能,并加強(qiáng)他們的身體協(xié)調(diào)和平衡。

  準(zhǔn)備

  1. 泡泡液

  2. 泡泡棒

  3. 平面空曠的室外場(chǎng)地或室內(nèi)空曠的活動(dòng)室

  過程

  1. 老師向幼兒們介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容,告訴他們要進(jìn)行泡泡游戲,并觀察和追逐泡泡。

  2. 老師帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行熱身活動(dòng),例如擺動(dòng)手臂、扭動(dòng)腰部、跳躍等,以準(zhǔn)備好身體。

  3. 老師向幼兒們解釋游戲的規(guī)則和步驟:

  將泡泡液倒入一個(gè)容器中。

  每個(gè)幼兒拿著一個(gè)泡泡棒,倒入泡泡液前,要先跟其他幼兒保持一定距離。

  輕輕地將泡泡棒放入泡泡液中,再慢慢地拔出,形成一個(gè)漂亮的.泡泡。

  幼兒們要小心地走動(dòng),追趕和觀察泡泡。

  4. 老師給每個(gè)幼兒們一個(gè)泡泡棒和一瓶泡泡液,讓他們?cè)趫?chǎng)地上自由玩耍。老師先演示如何制作漂亮的泡泡,并觀察它們飄飛的路線,然后幼兒們嘗試自己制作泡泡,并觀察泡泡如何飄飛和破裂。老師可以適時(shí)地加入一些提示和挑戰(zhàn),例如看誰(shuí)可以制作出最大的泡泡,或是誰(shuí)可以同時(shí)制作出多個(gè)泡泡。在游戲過程中,鼓勵(lì)幼兒們互相觀察和分享自己的發(fā)現(xiàn),以及彼此合作。

  5. 活動(dòng)結(jié)束后,老師和幼兒們一起坐下來(lái),分享他們?cè)谟螒蛑械捏w驗(yàn)和感受,例如詢問他們制作了什么樣的泡泡,觀察到了什么有趣的現(xiàn)象。

  6. 如果時(shí)間充裕,可以嘗試其他與泡泡相關(guān)的活動(dòng),例如用吸管吹泡泡、用不同的材料制作泡泡液等。

  注意事項(xiàng)

  1. 確保孩子們安全,避免他們碰到他人或物體。

  2. 監(jiān)督幼兒使用泡泡棒時(shí)的動(dòng)作,防止他們不小心碰傷自己或他人。

  3. 使用無(wú)毒無(wú)害的泡泡液。

  反思

  此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。活動(dòng)前,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍。幼兒參與游戲的積極性很高,他們?cè)谟螒蛑胁粌H鍛煉了身體,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),通過觀察幼兒們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),可以評(píng)估他們的身體協(xié)調(diào)性、團(tuán)隊(duì)合作能力和參與度。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加全面地從孩子的角度出發(fā),為孩子提供更加合理的體育活動(dòng)場(chǎng)地。

  幼兒園大班體育游戲教案《泡泡樂翻天》含反思 3

  目標(biāo)

  1. 嘗試泡泡的多種玩法,練習(xí)追逐和躲閃等能力。

  2. 通過一物多玩的活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)新玩法帶來(lái)的成功體驗(yàn)。

  3. 鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4. 讓幼兒認(rèn)識(shí)到跟同伴合作是一種精神,一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作能得到更多的幫助和樂趣。

  準(zhǔn)備

  1. 塑料袋扎好的泡泡兩框。

  2. 場(chǎng)地布置:手、腳標(biāo)記各一個(gè),線路。

  過程

  1. 熱身運(yùn)動(dòng):行進(jìn)間齊步走和跑步走。

  2. 猜謎活動(dòng),引出話題:老師帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)幼兒們猜一猜:“看不見,摸不著,不香不臭沒味道,天天在我身邊飄,動(dòng)物植物離不了。”引出空氣的話題,然后提問幼兒們有什么方法可以把空氣抓住。

  3. 基本部分:

  泡泡飛飛飛:

  老師出示裝滿空氣的塑料袋,問幼兒它像什么(一個(gè)大泡泡),然后輕輕一頂,泡泡會(huì)怎么樣。

  幼兒自主嘗試頂泡泡。

  討論交流:為什么有的泡泡飛得高,有的泡泡飛得低?

  幼兒再次玩泡泡,比一比誰(shuí)的`泡泡飛得高。

  泡泡滾滾滾:

  老師提問:泡泡沒頂住,掉在地上會(huì)怎么樣?(滾)你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來(lái)?(用手趕、用腳踢)

  幼兒選擇用手趕或用腳踢的方式,分別站到小手隊(duì)或小腳隊(duì)標(biāo)記處排好隊(duì)伍。

  進(jìn)行滾泡泡比賽,驗(yàn)證自己的猜測(cè)。

  4. 泡泡回收站:游戲結(jié)束后,幼兒們把各自的泡泡帶回教室,放在箱子里留著廢物利用。

  教學(xué)反思

  體育游戲中幼兒玩得非常開心,對(duì)泡泡充滿了興趣與好奇。活動(dòng)中幼兒自由大膽地玩,真正體會(huì)到了游戲帶來(lái)的樂趣。通過此次活動(dòng),幼兒們不僅鍛煉了身體,還學(xué)會(huì)了與同伴合作,認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。但我也意識(shí)到,在活動(dòng)中對(duì)幼兒的觀察還不夠細(xì)致,沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正一些幼兒不正確的動(dòng)作。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加注重對(duì)幼兒的觀察和指導(dǎo),確保他們能夠更加安全、有效地參與體育活動(dòng)。

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