幼兒園大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思

時間:2021-08-12 13:13:11 教案 我要投稿

幼兒園大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思

  設(shè)計(jì)思路:

  針對我園開展的"爭做好孩子"評比活動,培養(yǎng)孩子們良好的品德,我挑選了這首歌作為對孩子的一個鼓勵和帶動,以激發(fā)孩子們的自信心和爭當(dāng)好孩子的愿望。

  活動目標(biāo):

  1、能聽辨出音樂的風(fēng)格,愿意大膽講述自己對音樂的感覺。

  2、通過肢體動作,嘗試不同的節(jié)奏,加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。

  3、學(xué)會律動基本動作,體驗(yàn)集體律動的快樂和大膽表現(xiàn)自己。

  4、感受色彩對比。

  5、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  活動準(zhǔn)備:

  進(jìn)場音樂準(zhǔn)備:我是勇敢小兵兵;

  歌曲準(zhǔn)備:我真的很不錯。

  活動過程:

  1、進(jìn)場:聽音樂"我是勇敢小兵兵",隨老師律動進(jìn)場。

  2、談話導(dǎo)入:

 。1)教師采用問答的方式,與幼兒交流受到表揚(yáng)時的心情,以及提問幼兒在什么樣的情況下可以得到表揚(yáng)?表揚(yáng)方式有哪些?

 。2)引出音樂聽賞:用老師在歌曲里表揚(yáng)自己的方式吸引孩子;

  3、播放音樂,讓幼兒感受音樂:

 。1)讓幼兒聽聽歌曲所表達(dá)的心情是怎么樣的?聽了這首歌曲感覺怎么樣?(自信、快樂的),引出歌名:我真的很不錯;

 。2)再次聽賞,教師通過拍掌或其它肢體動作來帶動幼兒表現(xiàn)音樂的節(jié)奏;提問:"小朋友,剛剛的歌曲里除了說我真的很不錯,還說了什么呢?"(幼兒答)教師幫助引導(dǎo)幼兒整理好歌詞的順序。

  4、律動學(xué)習(xí):

 。1)教師隨音樂示范表演律動一次;

  (2)通過鼓勵激發(fā)孩子學(xué)習(xí)律動的`興趣;

 。3)老師放慢速度邊分句示范,引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒表達(dá)歌詞部分內(nèi)容的同時注意語言節(jié)奏和基本動作的順序。

 。4)邊哼邊唱邊配語言節(jié)奏,跟老師一起學(xué)會律動的每個動作。(注意:擴(kuò)指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳……)

 。5)幼兒初步跟跳,鼓勵幼兒主動參與;

  5、游戲:我真的很不錯(鞏固)

 。1)將幼兒分成兩隊(duì)面對面,請兩個小隊(duì)長,老師放一小節(jié)音樂,幼兒聽音樂回憶動作,隊(duì)長看看哪隊(duì)幼兒反應(yīng)最快,請先舉手的小隊(duì)表演,另一隊(duì)觀察他們的動作是否正確。

 。2)游戲結(jié)束,幼兒隨音樂再集體表演一次;

  (3)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不一樣的表揚(yáng)自己的動作(即歌曲第一小節(jié)動作創(chuàng)編),并表演給小伙伴看,大家相互學(xué)習(xí);

  6、活動結(jié)束:

  圍成小圓圈,鼓勵幼兒邀請我們的聽課老師參與圈內(nèi)互動,將創(chuàng)編出的新的表揚(yáng)自己的方式換入歌曲第一小節(jié),隨音樂邊唱邊跳,音樂第三段時隨老師離場,活動結(jié)束。

  活動反思:

  1、在備課過程中知道小朋友對鐘表這一塊認(rèn)識有點(diǎn)薄弱,但小朋友在游戲中認(rèn)識鐘表的能力超出了我們的想象。

  2、活動過程的反思,通過游戲邊玩邊學(xué)讓小朋友愉快而主動的學(xué)習(xí)到知識是我們的目標(biāo)。

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