大班活動設計：工具操作練習
活動目標：
1.認識木工坊里的操作工具比如：錘子、鋸子、刨刀、角尺、鑿子。
2.觀察每樣工具的使用方法及注意事項。
3.在操作實驗過程中要注意安全，學會保護自己。
活動準備：
幼兒手套人手一副、木工坊配套工具
活動過程：
一、參觀木工坊
師：今天我們來到了木工坊，你們即將會變成一個小木工。通過學習認識制作出許多的木工作品。今天我們先來認識一下木工坊里有哪些有用的工具�？纯蠢蠋熓窃趺词褂眠@些工具的。
二、出示工具
1.你認識這是什么工具嗎？它叫什么？有什么用處？
�。ㄅ僮樱簝蓚�實質定在刨口的兩側，兩個拇指要頂在刨手的后面，便于用力，也防止木料劃傷手指，用力時，保證刨子放平后再推位，不要左右震前后顛。注意退刨刀時的手勢，錘子敲打在刨子尾端直角處，揣摩合適的力度，防止傷到手指。）
2.你知道這個叫什么？它有什么用？）
（鋸子：使用鋸子前，檢查調整鋸條的角度大約是45°，并確保鋸條水平。使用鋸子時的姿勢，一般習慣于右手的小拇指放在鋸子的下方，左手握在右手鋸條的上方，確保鋸子穩定。）
3.這個工具大家都認識，它的名字叫錘子。錘子的'作用就是把釘子釘進去，那你們知道是怎么釘的呢？
�。ㄑ蚪氰F錘：圓圓的這頭是用來釘釘子的，敲釘子時眼睛要看準看仔細。謹防敲到自己的手上。錘子后面像羊角一樣的地方是用來起釘子的，可以用這個羊角把釘子拔出來。）
小結：今天我們看到了許多木工坊里面的操作工具，有些工具是我們日常能見到的有些工具是我們平日里很少見到的。通過這些工具我們就能夠做出許多的木頭作品。接下來要請小朋友們來試一試怎么釘釘子，因為這是我們木工活動當中最基本的技能之一。
三、幼兒練習操作
1.請個別小朋友在老師的指導下進行嘗試釘釘子。
要求：能夠將釘子平整的釘入木板中，不能將釘子滑出木板，并且能夠錘子釘進去。
2.請幼兒分組進行嘗試釘釘子。教師進行現場指導。
3.通過嘗試后，大家集體討論釘釘子時候，遇到了哪些問題，該如何解決？
4.大家集體協商想辦法。
四、相互觀摩
大家一起觀摩各自釘釘子的效果如何，有哪些需要改進的地方。
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