中班第一學期開學的教案(精選5篇)
作為一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班第一學期開學的教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
中班第一學期開學的教案1
活動名稱:螞蟻排隊走
活動目標:
1.練習排隊齊步走。
2.通過互相配合,協作完成游戲。
活動準備:
大的報紙團或皮球作“豆子”。
活動過程:
開始部分:
1.幼兒活動身體。
2.練習排隊齊步走。
基本部分:游戲螞蟻排隊走
1.請幼兒2-3人組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)
2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。
3.定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看哪組搬得快。
結束部分:幼兒2人一組練習拋沙包。
中班第一學期開學的教案2
活動名稱:拋皮球
活動目標:
1.鍛煉幼兒上肢力量。
2.培養幼兒手眼協調力。
3.培養孩子玩球的興趣。
活動準備:
練習隊列、操。
皮球若干個,多于幼兒人數。
活動過程:
開始部分:
1.糾正個別操節。
2.練習隊列。
基本部分:游戲拋皮球
幼兒人手一個球,教師做示范,雙手拿住球,用力向上拋,提醒幼兒雙手用力要均勻,拋出撒手時雙手停留位置要找好。
結束部分:幼兒分散練習拋球、原地拍球。
中班第一學期開學的教案3
一、活動目標:
1、根據作品提供的線索續編故事。
2、嘗試用自己的語言表達對小精靈克比的理解。
3、體驗以畫畫為形式續編故事的快樂。
二、活動準備:
白紙人手一張、油畫棒。
三、活動過程。
(一)回顧故事《小精靈克比》。
出示掛圖,讓幼兒講述故事內容。
(二)根據故事線索想象,幼兒說一說克比還會去幫助誰?
1、結合掛圖,根據故事角色特點,引發幼兒續編的故事的興趣。
2、森林里的小動物遇到困難或危險的時候,小精靈克比來了,他會怎么幫助朋友們呢?
3、教師對于幼兒說的小結后,示范以繪畫的形式去續編故事。
(三)幼兒在操作紙上續編故事情節。
1、請小朋友每人拿一張操作紙,想一想一個小動物會遇到什么困難?克比的怎么幫助他的?可以用筆在紙上畫出來。
2、請個別幼兒在集體中講述續編的故事。
3、教師把每一小組的操作紙用訂書機制作成圖書,投放在語言區,讓幼兒分享閱讀。
中班第一學期開學的教案4
活動名稱:夾物跳
活動目標:
1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳,體驗下肢不同力量的運動。
2、讓幼兒體驗動腦、成功的快樂。
活動準備:練習隊列、操。
飲料瓶、紙板、球等若干。
活動過程:
開始部分:
1.幼兒活動身體。
2.復習游戲《螞蟻排隊走》。
基本部分:游戲夾物跳
1.練習雙腳連續跳。
2.教師啟發幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳,提醒幼兒夾穩。
3.對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給與肯定,并說一說放在哪里好夾。
結束部分:鼓勵幼兒自由選擇材料,練習夾物跳,可設置障礙練習。
中班第一學期開學的教案5
活動目標:
1、熟悉歌曲旋律,感受切分音符節奏。
2、初步學習踏踮步,掌握其動作要領。
3、感受。活動重點:熟悉歌曲的旋律,初步學習踏踮步。
活動難點:
感受切分音符節奏及新疆舞曲歡快的'情緒。
活動準備:
1、音樂磁帶和錄音機。
2、鋼琴。
活動過程:
一、律動、練聲
《小烏鴉愛媽媽》
《豆漿真好喝》
《頭發、肩膀,膝蓋、腳》
《手腕轉動》
《摘果子》
二、基本部分
1、教師:今天老師給小朋友帶來了一首好聽的樂曲,這首樂曲的名字叫《新疆舞》。小朋友你們聽聽。
教師播放新疆舞樂曲引導幼兒欣賞,幫助幼兒熟悉樂曲旋律
2、教師:這首歌曲播放完啦,你們聽起來有什么樣的感覺呢?覺得好聽嗎?這首歌曲的名字叫做《新疆舞》
(引導幼兒說出感受到樂曲歡快的,高興的)
3、你們知道樂曲的名字叫什么?(請幼兒完整的回答,樂曲的名字叫《新疆舞》)
4、再次引導幼兒聽音樂,幫助幼兒熟悉新疆音樂的特點。
三、根據音樂打出節奏
1、教師:剛才我們一起聽了這段好聽的《新疆舞》的音樂,那現在我們就一起邊聽邊來打出相應的節奏吧!
2、教師彈奏樂曲請幼兒隨音樂自由表演動作。
3、教師:新疆舞是一個少數民族的舞蹈,每個少數民族舞蹈都有一個屬于名族特色的動作新疆舞也一樣。它的特點就是腳步(踏點步)。那小朋友你們想學嗎?
4、教幼兒學習踏點步。
教師示范做踏點步動作,幼兒集體學習踏點步動作。
5、請幼兒跟隨音樂完整做踏點步動作。
6、請個別做的好的幼兒下來表演踏點步動作。
7、小朋友學的真好。我們大家跟著音樂一起來表演一下踏點步吧!
三、結束活動
1、教師:新疆音樂的最基本的特點是鼓點節奏非常強,所以我們一定要把這種感覺表現的非常有。
2、結束活動。
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