愛國主義教育教案

時間：2024-02-23 12:05:24 林惜教案我要投稿

關于愛國主義教育教案（精選12篇）

　　作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的關于愛國主義教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于愛國主義教育教案（精選12篇）

　　愛國主義教育教案 1

　　教學目標：

　　1、引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。

　　2、讓學生在實踐教學中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　3、通過實踐教學，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學重點：

　　讓學生在實踐教學中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　教學難點：

　　學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學準備：

　　演講會場的布置.

　　教學過程：

　　一、課前先學：

　　1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。

　　2、小組合作：制定“愛國主義教育教學計劃”，確定小組教學的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

　　3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。

　　4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

　　5、選出班級愛國主義教育教學演講會的主持人，并做好主持演講的`準備工作。

　　二、口語訓練：

　　演講愛國主義詩歌.

　　三、導學讀標：

　　了解愛國主義教育有關內容,通過實踐教學，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　四、釋疑解難：

　　針對疑惑，提出解決方法。

　　五、精讀探究：

　　1、創設情境，點燃熱情

　　電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。

　　2、演講競賽，學生點評

　　演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；

　　點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

　　2、反思感悟：聯系整個教學的全過程，寫出自己的心得體會。

　　3、通訊報道：就這次教學情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

　　七、達標檢測：

　　寫一份小報告。

　　愛國主義教育教案 2

　　教育目標：

　　1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。

　　2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）

　　3、感受宣傳畫的樂趣。

　　教學準備

　　國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。

　　教學過程：

　　1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。

　　師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？

　　2、播放PPT課件，了解解放軍的.升旗儀式。

　　師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？

　　師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）

　　3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。

　　師：現在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。

　　師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）

　　4、幼兒作畫，教師指導。

　　（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。

　　（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。

　　5、相互交流，張貼幼兒作品。

　　愛國主義教育教案 3

　　一、教學目標：

　　1.通過一組新舊照片的對比，學生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速發展變化。通過競賽，讓學生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。

　　2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種教學，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學生的'責任和義務。

　　二、教學準備：

　　朗誦、歌曲、資料收集

　　三、教學過程：

　　1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現在開始。

　　2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。

　　3.配樂詩朗誦：《祖國頌》

　　4.《祖國知多少》知識競賽

　　5.(少年的故事：為中華之崛起讀書)

　　6.交流討論：我們能為祖國做什么(結合日常生活)

　　7.小組朗誦:《我愛我的紅領巾》

　　8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)

　　9.全班歌唱《愛我中華》

　　10.宣布結束

　　愛國主義教育教案 4

　　教學目的：

　　1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。

　　2、讓學生懂得正處在和平年代的小學生是否需要愛國，應該怎樣愛國。

　　3、激發學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。

　　教學重點：讓學生懂得正處在和平年代的小學生是否需要愛國，應該怎樣愛國

　　教學難點：認識愛國的重要性；并在日常學習與生活中體現愛國。

　　說說你們知道的愛國英雄的事跡。

　　（1）學生分組討論。

　　（2）個別學生上臺發言（略）

　　（3）介紹愛國人士的事跡（講故事的形式）

　　劉胡蘭（1932—1947），10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她又大呼：“怕死不是共產黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。

　　一、小組討論：和平年代的小學生還需要愛國嗎

　　（1）什么是愛？什么是愛國，愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲愛國在不同的時代有不同的內容。

　　（2）本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國；新世紀的`小學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎？

　　二、我們應該怎樣愛國

　　1、培養良好的道德素質與行為：在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里沒人時燈還亮著；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。

　　這些都是誰的責任，老師的，班干部的，值日生的，對，是我們每個人的責任。看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎，讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎，眼前的責你都不負，能為未來負責嗎，水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎，國家不強盛，是誰的責任，也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。

　　2、培養強烈的責任感：同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任，我還是個小學生有什么責任呢，是的，就算你們對過去、對現在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任，國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任，因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國

　　三、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國

　　1、學生分組討論。

　　2、學生發言。

　　四、小結：

　　愛國是中華民族的優良傳統，我們是新世紀的小學生，是祖國的希望。祖國的發展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現在的愛國就是：同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。

　　愛國主義教育教案 5

　　教學目標：

　　知識與技能：引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。

　　過程與方法：讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式來學習。

　　情感態度與價值觀：通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學重點：

　　培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。

　　教學難點：

　　學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學方法：

　　分組討論

　　教學用時：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、課前準備：

　　1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的.有關內容。

　　2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

　　3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。

　　4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

　　5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

　　二、口語訓練：

　　演講愛國主義詩歌。

　　三、導學讀標：

　　了解愛國主義教育有關內容，通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　四、釋疑解難：

　　針對疑惑，提出解決方法。

　　五、精讀探究：

　　1、創設情境，點燃熱情

　　電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。

　　2、演講競賽，學生點評

　　演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；

　　點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

　　2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

　　七、總結

　　愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。

　　中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起，要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召，抓住當前寶貴的戰略機遇期，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國，要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

　　八、達標檢測：

　　寫一份觀看愛國主義影片的小報告。

　　板書設計：

　　開展一次愛國主義教育活動

　　活動準備：制定計劃———采訪某人————了解背景

　　活動過程：聽取報告———收集資料————訪問人員———同學交流

　　活動小結：整理記錄———專題匯報————寫小通訊

　　教學后記：

　　愛國主義教育教案 6

　　一、指導思想：

　　愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的.熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

　　二、領導小組：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：XXX

　　三、活動內容：

　　1、書畫、小報評展。

　　參加對象：七、八年級全體學生，歡迎九年級的同學踴躍參加。

　　a、書法分硬筆和軟筆兩項，字體不限。硬筆紙張由學校統一下發。軟筆紙張由自己準備，尺寸要求：104cm×75cm、104cm×35cm、30cm×75cm、50cm×75cm，每班選送兩份，于10月17日交教導處。

　　b、小報可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來祖國、家鄉的建設成就或百姓安居樂業的精神風貌。紙張由自己準備，尺寸要求：42cm×30cm（a3紙）、39cm×27cm（8k紙），每班選送兩份，于10月17日交教導處。

　　評委：

　　2、詩文朗誦比賽。

　　參加對象：七、八年級每班一個節目；

　　作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文；

　　比賽形式：人數不限，可配樂，磁帶自備；

　　朗誦時間：3分鐘以內；

　　報名時間：10月17日（周一）報教導處；

　　比賽時間：10月21日（周五）下午第三節

　　比賽地點：學校階梯教室

　　主持人：八（7）班學生XXX

　　評委：XXX

　　記分：XXX

　　攝影：XXX

　　3、主題班會觀摩。

　　活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，充分發揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。

　　活動主題：

　　弘揚愛國主義，共創和諧翠中

　　活動要求：

　　（1）主題要做到三個結合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創和諧翠中”相結合；與本班德育實際相結合；與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。全班同學參與，形式不限。

　　（2）各班制定主題班會設計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網上鄰居之教導處“主題班會設計方案”文件夾備案。

　　活動時間：

　　第十周周一下午第三節或第四節。

　　備注：各班主任應積極參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。

　　四、評獎辦法：

　　1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優秀的作品將在學校櫥窗內展出。

　　2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。

　　愛國主義教育教案 7

　　[教學目標]

　　1．通過欣賞《國歌》和學唱《我們愛國旗》，培養同學尊敬國旗和熱愛社會主義祖國的思想感情。

　　2．讓同學在《聽聽走走》游戲中，復習鞏固四分音符的節奏。

　　3．學會用拍腿、拍肩的動作表示四分音符。

　　[課時布置]

　　本課用3教時完成。

　　教學隨筆：

　　本課教學主要內容是通過各種教學手段鞏固一拍概念。目的是要求同學在實踐活動中感受、體驗、表示一拍。既要通過扮角色、情景扮演來增強伙伴間協調合作能力，又要在教學過程中盡量要求同學大面積參與，所以難度也就較大。

　　突破口

　　通過律動，在音樂伴奏下一拍一動，形象、正確地表示一拍。

　　教學反思

　　一年級同學識字不多，教師要借用圖畫進行形象的教學，使同學能在教師帶教下熟記、背誦兒歌內容。在同學較熟悉內容后，扮角色背誦，然后進行扮演。

　　第一教時

　　教學內容：

　　1、聽賞：《國歌》

　　2、學唱：《我們愛國旗》

　　教學準備：四個四分音符的卡片、國旗

　　教學過程：

　　（一）聽音樂進教室

　　1、邊走邊做吹喇叭，敲小鼓，敬禮，拍手等律動。

　　2、《請你跟我一樣做》

　　老師出示四個四分音符的卡片，要求同學講出有幾拍？

　　（二）練聲

　　1、用“U”練習發長音，聲音要集中，做到看老師指揮一起開始一起結束。

　　2、有圓滑線處要唱得輕柔連貫，作移調上升訓練。

　　3、練習曲《火車來了》

　　（三）欣賞《中華人民共和國國歌》

　　1．復習歌曲《音樂是好朋友》，討論：

　　①每天早上學校要舉行什么儀式。

　　②奏什么樂曲，升國旗奏國歌時同學應該怎樣。在討論中讓同學進一步懂得升國旗時的禮儀。

　　2．創設一個升國旗的場景，讓同學邊在教室里模擬升國旗，邊聆聽《國歌》，激發同學自豪感。

　　3．通過討論，讓同學談談奏《國歌》時想到些什么，還在什么地方聽到過奏《國歌》。

　　（四）從欣賞導入新歌《我們愛國旗》。

　　1、教師面對教室里升起的國旗，有感情地范唱新歌。

　　提問：歌里講了些什么？（師生一起回憶歌詞內容，培養同學認真聆聽后的`記憶能力。）

　　2、教師唱第二遍時提問：這首歌聽起來是神氣的還是優美的？

　　3、用“U”哼唱曲調，并拍手跺腳。

　　4、在老師的帶領下有節奏地朗讀歌詞。

　　5、學唱歌曲時要求同學喝歌時吐詞要清楚，但不要叫喊。“我愛你”要唱得跳躍有彈性；“敬禮”聲音要整齊，不宜過響。

　　6、配上簡單地動作，表示少年兒童對國旗地熱愛之情。

　　（五）課堂小結

　　（六）師生告別，下課。

　　第二教時

　　教學內容：

　　1、復習四分音符，學會拍腿，拍肩地律動。

　　2、律動：聽聽走走

　　教學過程：

　　（一）聽音樂進教室

　　（二）師生問好

　　（三）練聲

　　1、用“U”練習長音，聲音要集中。

　　2、練習曲：《火車來了》

　　（四）復習四分音符

　　1、提問：一個四分音符唱幾拍？

　　2、用2個四分音符組成地節奏說話。如：書包、學習等。

　　3、用3個四分音符組成地節奏說話。如：“我愛媽媽”、“小朋友好”等。

　　要求：有韻律感，內容不重復。

　　（五）律動：拍手、跺腳、拍腿、拍肩。

　　1、在音樂伴奏下有節奏感地拍手跺腳。

　　2、學會拍腿。

　　3、學會拍肩

　　4、動作熟練后，跟音樂做一做。

　　（六）律動：聽聽走走

　　聽聽走走的目的是復習四分音符的節奏，必需讓同學先聽后動。教師可以根據教學條件讓同學原地踏步，也可走成各種隊形和分組走動，但必需要有節奏感。

　　（七）復習歌曲《我們愛國旗》

　　重點指導歌扮演，最后立正敬禮時敬禮動作要正確。

　　（八）課堂小結

　　（九）師生告別，下課。

　　第三教時

　　教學內容：

　　1、復習

　　2．聲音的大小

　　教學過程：

　　（一）聽音樂進教室

　　（二）師生問好

　　（三）練聲

　　3、用“U”練習長音，聲音要集中。

　　4、練習曲：《火車來了》

　　（四）復習四分音符

　　（五）律動：拍手、跺腳、拍腿、拍肩。

　　同學觀察圖意，并用聲音模擬大雨和小雨。在實踐中個人想象用什么顏色表示。

　　充沛發揮同學的想象力、發明力，盡量調動全班同學的積極性，讓同學在分組合作學習中，一起參與扮演，并進行交流。

　　（六）復習

　　（七）課堂小結

　　（八）師生告別，下課。

　　教學反思：

　　1．在分組學習中，應培養同學的組織能力、合作自學的能力和同學問聽從指揮、團結互助，一起來完成《我們愛國旗》的扮演能力。

　　2．在扮角色的過程中，發揮同學的個性特長，讓他們在即興發明動作中盡情地表示自我。

　　愛國主義教育教案 8

　　活動目的：

　　對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起、從現在做起。

　　活動方式：

　　班主任主持、全體學生參與。

　　活動過程：

　　一、全班同學演唱歌唱祖國營造氣氛;

　　二、主持人：一曲歌唱祖國唱的沖動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

　　xx年的今天，千千萬萬的中國人壯懷劇烈。中華雄鷹在展翅。中國巨龍在騰飛。中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。身為華夏兒女。同為炎黃子孫。我們為擁有這樣的祖國而自豪。我宣布愛我中華主題班會活動現在開始。

　　主持人：秋分碩果累累，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速開展。

　　聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國的少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲紅旗飄飄

　　三、風雨歷程

　　沙畫視頻開國大典。

　　四、勿忘國恥

　　主持人：鮮花絢麗多彩;陽光溫暖溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;在這美好的日子里，我們一起來看看我們國家的過去。

　　1、1840年鴉片戰爭

　　2、1937年南京大屠殺

　　3、1937年-1945年八年抗日戰爭

　　五、立志報國

　　1、主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯;共和國的今天，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，那么要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。請欣賞歌曲精忠報國。

　　2、欣賞完歌曲后，請聽我國偉大領袖周恩來的故事——為中華之崛起而讀書。

　　六、感謝祖國

　　主持人：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。

　　我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。

　　我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。

　　我的祖國，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。

　　中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象.讓我們用一曲詩歌來感謝你，請聽祖國，感謝您。

　　集體朗誦詩歌祖國，感謝您

　　祖國，感謝您!

　　感謝您賜予我金色的生命!

　　黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的`熱血!祖國，感謝您!

　　感謝您給予我優美的環境!

　　游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您

　　感謝您傳授我淵博的知識!

　　學天文，習地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游!

　　祖國，感謝您

　　感謝您所給予我的一切!

　　千言萬語，匯成一句：

　　——感謝您，我的祖國母親!

　　七、建議

　　班長提出愛我中華從我做起建議書

　　同學們，經過這次愛國主義教育，使我們深刻認識到愛國要從我們做起、從現在做起!在這里我向全班同學鄭重發出建議:

　　1、偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一起學習文明禮儀知識，從我做起，團結一心，共同努力，讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開的花園，讓懂禮儀、講文明、守法規在校園里蔚然成風，讓我們的校園成為環境優雅的學習樂土。努力傳承我們中華民族的傳統禮儀，以此來表達我們的愛國主義精神;

　　2、“國歌〞是我們中華民族的“國魂〞我建議在每周一升旗儀式和學校舉行盛大活動時能夠全體高聲齊唱國歌，以此作為重要的精神載體，弘揚愛國主義精神。

　　3、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海;讓我們從關心同學、保護班級的一桌一凳、保護校園的一草一木做起。讓我們每個人都成為一個有愛心守紀律的好學生。

　　4、平時多看愛國主義書籍和影片，主動了解愛國人物的事跡。從而得到愛國主義的熏陶。

　　同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起建議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!八、班主任做總結發言結束班會。

　　今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全表達的，真正愛國更應該表達在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!播放國歌。

　　設計理念：

　　在中華人民共和國成立70周年的重大時刻。全國人民正在以各種形式來迎接祖國母親的生日。借此契機，通過主題班會這一生動有趣的形式，讓學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期小學生的時代特點，開展愛國主義和民族精神的教育。所以我設計了愛我中華從我做起主題班會，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，希望孩子們能明白愛國就是承當起自己應負的責任。樹立崇高遠大的理想，堅決他們為振興中華而刻苦學習，努力奮斗的信念。

　　活動目標：

　　1、培養學生熱愛祖國的深厚感情，激發學生的民族自豪感，營造良好的學習和活動氣氛。

　　2、讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國就是承當起自己應負的責任，堅決他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。

　　3、通過活動，讓學生明白愛國愛民并不是高不可攀的事，而是隨時隨地都可能做得到的：要緊的是從我做起，從小事做起。

　　活動流程：

　　主持人：我們偉大祖國迎來了她的70歲生日。前段時間，我們收看了中央電視臺的“開學第一課〞節目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發自內心的吶喊“我愛我的祖國!〞這也正是本次班會課的主題。

　　主持人：同學們知道今年的國慶是第幾個周年嗎也請大家說說自己在國慶節期間都做過什么有意義的事情。學生進行討論交流表演小品：過國慶節。

　　國慶節到了，三個同學去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，李俊停下腳步對著國旗行注目禮，張華和陳亮假設無其事走過去，還叫李俊快點走，李俊說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮〞，張華覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，陳亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在舊中國沒有自豪感。

　　主持人：誰才是真正的愛國評論三人的觀點。

　　請兩位同學朗誦以下關于愛國的詩歌祖國在我心中。

　　女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

　　男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

　　女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

　　男：從矮樓到大廈

　　女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

　　男：從一張硬板床到一張席夢思。

　　女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

　　合：為了祖國的未來開展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的奉獻，將我們的祖國開展成為一個美好的社會主義國家!主持人：比一比你能想到哪些愛國名句。

　　國破那么家亡，國興那么家昌、國家興亡、匹夫有責我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。

　　我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

　　愛國主義是千百年來穩固與開展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。列寧

　　為什么我的眼里常含著淚水因為我對這土地愛得深沉!艾青

　　主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。

　　演唱曲目愛我中華

　　主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會到此結束。

　　活動小結：

　　通過這次主題班會，激發了學生的愛國情感和民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的開展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承當的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。

　　愛國主義教育教案 9

　　活動目的：

　　通過組織這次愛國主義教育主題班會“沒有共產黨就沒有新中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

　　活動內容：

　　1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。

　　2、詩歌朗誦

　　3、祖國知識知多少

　　4、講故事

　　5、班主任老師小結，齊唱沒有共產黨就沒有新中國。

　　活動形式：

　　詩歌、講故事、競賽。

　　活動準備：

　　1、學生學唱愛國歌曲。

　　2、學生準備詩歌

　　3、準備英雄故事。

　　4、準備祖國知識

　　5、了解祖國近年來的成就。

　　6、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

　　活動過程：

　　一、班主任老師講話。

　　親愛的同學們，大家好！今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產黨走過九十年的風雨，迎來了今日的輝煌！讓我們用最優美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“沒有共產黨就沒有新中國”主題班隊會現在開始。

　　主持人（甲）：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在73年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！

　　主持人（乙）：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

　　主持人（乙）：在毛主席等偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅！”“中國了不起！”請聽詩朗誦——《中國了不起》。

　　主持人（甲）：中華民族，有5千年光輝的歷史

　　主持人（乙）：中華民族，有五千年偉大的成就

　　主持人（甲）：在漫長的歷史長河里

　　主持人（乙）：在民族發展的征途中

　　主持人（甲）：我們偉大的人民，用智慧創造了一個個奇跡

　　主持人（乙）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果

　　主持人（甲）：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？

　　主持人（乙）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？

　　主持人（甲）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）

　　主持人（乙）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）

　　主持人（甲）：3、我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）

　　主持人（乙）：4、被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）

　　主持人（甲）：5、你能說出在中國發展史上，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎？（雷鋒等等）

　　主持人（乙）：我國共有多少個民族？（56個民族）

　　主持人（甲）：世界上最長的城墻是什么？（長城）

　　二、演講英雄故事。

　　主持人（乙）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的.翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。

　　主持人（甲）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。

　　主持人（甲）：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

　　由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

　　四、愛國歌曲大家唱。

　　主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；芬芳我們的生活；有一首歌，鼓起理想的風帆；填平征途的溝壑；有一首歌，越唱眼睛越亮；越唱心胸越闊；它是前進時的火炬；它是焦渴時的清波；它是沉悶時的驚雷，它是迷路時的星座；它是心上的一輪明月，它是生命之樹的一片綠葉；這首歌的名字叫做——《沒有共產黨就沒有新中國》

　　五、大家齊唱《沒有見共產黨就沒有新中國》

　　六、班主任總結：

　　同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！

　　主持人宣布主題班隊會結束。

　　愛國主義教育教案 10

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒初步認識國旗的特征。

　　2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。

　　二、活動準備：

　　紙、油畫棒

　　三、活動過程：

　　（一）導入話題：

　　1、“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）

　　（二）討論國旗特征

　　1、“小朋友看到過國旗馬？在什么時候看到的。（幼兒回答）

　　2、那你們發現國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）

　　（幼兒說的時候，老師根據幼兒說的制作國旗）

　　3、老師根據幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）

　　（三）制作國旗

　　1、讓幼兒根據剛才他們自己所說的特征來制作國旗。

　　2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進行指導。

　　（四）展示作品

　　對于制作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）

　　一、活動背景：

　　班級是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，增強班級凝聚力，培養學生的集體榮譽感才能喚起學生熱愛校園，進而激發學生奮發學習，努力為校增光添彩，為建設祖國貢獻力量。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動使同學們更加了解班級、了解學校、了解祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為；使學生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習，能在今后的學習生活中以實際行動為班、為校增光添彩，為建設祖國作貢獻。

　　2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到祖國的重要性，以此培養他們的.社會責任心。

　　三、活動的形式：

　　發言、討論、生生交流、師生交流。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月10日星期一

　　五、活動地點：

　　四年二班教室

　　六、活動過程：

　　（一）體會“愛”

　　請同學們討論什么是愛？然后教師進一步解釋愛的內容，以讓同學們體會愛的意義。

　　（二）愛國：

　　1、請同學們欣賞《歌唱祖國》的歌曲

　　小討論：

　　同學們，欣賞完了視頻的精彩歌曲，現在，你們對《祖國》歌詞的描寫有何感想？

　　學生自由發言（限時2分鐘）

　　2、請談談：

　　在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事？小學生如何愛國？

　　學生發言。

　　班主任：同學們談的太好了，所以，從現在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關心集體，我們應該熱愛祖國，珍惜祖國母親對我們的愛，為祖國貢獻自己的一份力量。

　　（三）愛校：

　　我們來到學校里，我們在學校學習和生活，因此，學校也是我們的家。

　　請小組在一起交流：要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：

　　（1）尊敬老師團結同學

　　（2）愛護公共財物

　　（3）講究衛生

　　（4）遵守紀律

　　（四）愛班級：

　　走進這個教室，進入這個班集體，我們希望我們每個人都能感到一股春風撲面而來，我希望每一位同學都能在這個集體里健康成長。一個優秀的班集體，需要大家的共同努力，那我們該怎么做呢？請聽故事：《驕傲的桃花》

　　討論：這個故事告訴我們什么道理呢？

　　這個故事告訴我們，一朵花離開滋潤它的大樹就會凋謝，而一個人離開集體，就不會有智慧和力量。班級是我們共同的家，我們要團結一心，互相幫助，互相學習，共同成長。

　　七、總結

　　同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規，熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好！

　　愛國主義教育教案 11

　　活動目的：

　　通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

　　活動形式：

　　朗誦、演講、演唱。

　　活動準備：

　　知識卡

　　活動過程：

　　一、導入

　　國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

　　二、了解國旗的由來和象征意義

　　六十多年前的`10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

　　生朗誦知識卡：國旗的象征意義

　　三、了解國徽的由來和象征意義

　　生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。

　　四、知道會唱國歌也是愛國的表現

　　“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

　　我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

　　抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?

　　五、才藝展示

　　生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

　　六、活動結束

　　師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。

　　讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

　　愛國主義教育教案 12

　　活動目的：

　　１、知道清明節的來歷。

　　２、通過這次主題班會，使大家知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習，我們要懂得珍惜。

　　活動形式：

　　詩歌、二七烈士紀念館介紹（先烈事跡）。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　同學們，本月的班隊會主題是：革命傳統教育。

　　上個月四月十五日，借掃墓機會，老師帶領全班同學和咱友誼小學全校師生一起參觀了“二七紀念館”，不知道同學們還記得嗎？這次參觀活動的目的是希望同學明白，我們今天幸福生活的是那些革命先烈們用生命和鮮血換來。

　　二、了解清明節習俗

　　清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

　　三、了解祭掃烈士墓的意義和注意事項

　　自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。

　　紀念活動過程中注意的禮儀事項：

　　烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。

　　革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

　　四、二七烈士紀念館介紹（革命先烈事跡）

　　四月十五號，我們友誼小學全體師生一起去參觀了二七烈士紀念館，其目的是想讓同學們多了解一點，有關武漢的革命史，同時明白：我們今天幸福生活的是那些革命先烈們用生命和鮮血換來，我們要懂得珍惜。

　　二七紀念館位于武漢市漢口，是為紀念1923年京漢鐵路大罷工及“二七慘案”，在林祥謙、施洋等39位烈士犧牲的江岸地區修建的，1963年對外開放。1987年新館建成開放。館內的陳列廳分為七個部分，詳細地介紹了“二七”革命斗爭的全過程；陳列了老一輩無產階級革命家及當代黨和國家領導人的題字、文章、畫作，以及“二七”發源地繼承和發揚“二七”傳統、再創新業績的各個時期的英模事跡。二七紀念館周圍還有毛澤東親筆題寫的“二七烈士紀念碑”（大家進館時看到的那個高大的石碑）、京漢鐵路總工會舊址、林祥謙烈士就義的江岸車站、施洋烈士墓等紀念地。

　　1923年2月1日，京漢鐵路各站工會代表在鄭州召開總工會成立大會，吳佩孚派軍警進行阻撓。總工會當即組織全路兩萬工人舉行罷工，并將總工會移至武漢江岸辦公。2月4日大罷工開始，京漢鐵路陷于癱瘓。2月7日曹錕、吳佩孚等派大批軍警在長辛店、鄭州和武漢江岸等處進行血腥鎮壓，總工會江岸分會委員長、共產黨員林祥謙和總工會法律顧問、共產黨員施洋慘遭殺害。這次慘案暴露了軍閥的殘暴，顯示了中國工人階級的革命堅定性和組織紀律性。

　　五、詩歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花

　　象燦爛的'火把燃燒在眼前……

　　五星紅旗

　　象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

　　面對莊嚴的墓碑

　　我們心如潮涌

　　面對先烈的英靈

　　我們熱淚盈眶……

　　耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙……

　　永遠不會忘記