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胖胖熊的禮物教案（通用6篇）
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的胖胖熊的禮物教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
胖胖熊的禮物教案 篇1
教學目的：
1、知道三八婦女節是媽媽的節日。
2、尊重、關心媽媽，懂得向媽媽表達自己的愛。
教學準備：
1、故事《胖胖熊的禮物》、熊玩偶。
2、盒子、心形紐扣圖片。
教學過程：
一、向幼兒介紹三八婦女節
1、老師拿出掛歷，問幼兒今天是幾月幾號？幼兒回答是3月6號。明天是幾月幾號？明天是3月7號。那么后天是幾月幾號？后天是3月8號。
2、有誰知道3月8日是什么日子呀？幼兒回答。
3、教師介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱為國際婦女節。
4、提出問題：三八婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？請幼兒回答。
5、小結：什么人被稱作婦女，第一要女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。
二、媽媽愛我，我愛媽媽：
1、媽媽愛我，我應當如何愛媽媽呢？可以幫媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋。對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定和鼓勵。
2、幼兒討論：送什么禮物送給媽媽最合適？
三、聽故事，學會愛媽媽：
故事：《胖胖熊的禮物》：
胖胖熊有個秘密：他有一塊錢，是他省下的零花錢。
婦女節那天，胖胖熊一早就出門了，“我要用一塊錢，給媽媽買最好的禮物。”他邊走邊想。
胖胖熊走在軟軟的草地上，他想，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來一定很舒服！
胖胖熊走過彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧，能遮陽光又擋雨，多好呀！
當胖胖熊望見小鎮上一座座冒著炊煙的房子時，他想，還是給媽媽買條大圍裙吧，做起飯來又干凈又漂亮！
就這樣，胖胖熊帶著一塊錢和美好的秘密，走進商店。他一個柜臺一個柜臺看去：哇！大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢，軟拖鞋也要三塊錢。“那一塊錢能買什么呢？”
胖胖熊在商店里轉來轉去，他終于用一塊錢買了一件禮物，雖然不是軟拖鞋、花雨傘，也不是大圍裙，但胖胖熊還是小心地用手拿著禮物，往家里走去。
熊媽媽正在準備晚飯，胖胖熊走進來 ，他遞上一束鮮花：“媽媽，節日快樂！”
“謝謝你，你的禮物真好！”熊媽媽說。
“這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的禮物是……是……”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個小盒子。
熊媽媽打開小盒子，里面是一枚心型的紐扣，一閃一閃的像寶石似的。“對不起，我本來想買更好的禮物，可我只有一塊錢，只能買這個紐扣了。”胖胖熊說。
“不，你的禮物太棒了！你瞧，我的藍外套要是換上這枚紐扣，就更漂亮了。”她邊說邊拿起放在床邊的外套。
就這樣，熊媽媽穿著一枚心型紐扣的藍外套過了一個快樂的節日。而胖胖熊也過了最快樂的一天：他真的用一塊錢給媽媽買了最好的節日禮物
1、老師出示胖胖熊，講故事《胖胖熊的禮物》，幼兒認真聽故事。
老師：我們來聽一聽胖胖熊和它媽媽之間發生了什么？
2、提出問題：
（1）胖胖熊有什么秘密？它想用一塊錢做什么？
（2）剛開始它打算送給媽媽說你禮物？為什么后來沒有送？
（3）胖胖熊只有一塊錢，最后它用一塊錢買了什么？
（4）胖胖熊的媽媽喜歡嗎？為什么呢？
3、小結：媽媽不在乎胖胖熊送她什么禮物，而在乎胖胖熊的關心和愛媽媽的一片心意。
4、在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的.話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。
四、老師扮演媽媽，請幼兒上臺表達對媽媽的愛。
胖胖熊的禮物教案 篇2
一、活動目標
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
二、活動準備
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。
三、活動過程
（一）介紹三八婦女節：
1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（2013年3月6日）明天呢？（3月7日）
后天是幾月幾日？（3月8日）。
2、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）
3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。
4、提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考后回答）
5、教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱作婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。
（二）媽媽愛我，我愛她：
1、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
2、有的小朋友說要送媽媽禮物，那我們一起說說：送怎么樣的禮物最合適呢？
（三）傾聽故事，學會愛媽媽：
1、（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。師：婦女節快來了，我們來聽一個關于胖胖熊的故事，聽聽看它的媽媽之間發生了一個怎樣的故事。
2、提問：
（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？
（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？
（3）胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么？
（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
3、教師小結：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關心媽媽、愛媽媽的一片心意。
4、在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。
（四）情景創設：表達自己對媽媽的情感老師扮演媽媽，請幼兒上臺來向“媽媽”表達一下愛媽媽的情感。
活動結果：
表揚小朋友知道三月八日是婦女節，而且都給媽媽準備了禮物，送給媽媽一句溫暖的話語。
胖胖熊的禮物教案 篇3
活動目標：
1、喜歡玩平衡木游戲，感受集體運動游戲的樂趣。
2、能在高低不同的平衡木上較靈活、快速地走。
3、能不怕困難、大膽勇敢地參與活動。
活動準備：
1、經驗準備：觀看過運動員平衡木表演，了解可以在平衡木上做運動。
2、物質準備：錄音機、音樂磁帶、兩種不同高度和寬度的平衡木、小巧的障礙物（軟球、塑料隔檔）。
3、場地準備：如圖。
活動重點：
引導幼兒在高15厘米、寬20厘米和高20厘米、寬15厘米的平衡木上較靈活、快速地走。
活動難點：
幼兒能夠嘗試在有障礙物的平衡木上較靈活協調地通過。
活動過程：
1、較活潑、輕快的音樂聲中，教師帶領幼兒做準備活動：模仿小猴走、跑、跳。
2、學習游戲：“機靈猴練本領”。
（1）教師介紹角色關系和游戲情境，引發幼兒游戲興趣。
（2）教師請做得好的幼兒做示范，并講解動作要領。
（3）幼兒分組走過兩種不同層次的小橋，由易到難。
（4）教師添加障礙物，增加游戲難度和游戲情境。
3、利用平衡木創新玩法。
4、游戲：“機靈猴巧勝胖胖熊”，復習鞏固走平衡木的基本動作要領。
5、復習游戲：“運糧”，練習推車跑，加大運動量。
6、放松游戲：教師與幼兒一起隨音樂做放松律動“快樂的小猴”。
活動評價：
中班幼兒的平衡能力發展水平差異較大，有的能大膽靈活地走過，有的則膽小慢慢地走；有的能走窄和高一些的。而有的只能走低和寬一些的。但他們都很喜歡走平衡木，而且走平衡木也是體能測查的項目之一。本次活動教師根據幼兒的不同發展水平提供不同的指導和幫助，有效地促進了幼兒平衡能力的發展。增強了幼兒身體的靈活性，培養了他們勇敢的運動精神，較好地完成了預定目標。幼兒在生動、有趣的游戲情境中扮演機靈猴的角色，既訓練了平衡技能，又利用平衡木探索了不同的玩法，體驗了成功與勝利的喜悅，并從中充分感受到了集體游戲的樂趣。
建議：
如果幼兒能很好地完成目標，可在下次的游戲中增加一些其他的平衡器材，如輪胎、自制梅花樁等，提高游戲的難度和趣味性。
胖胖熊的禮物教案 篇4
活動目標：
1、熟悉故事內容，學習用樂器演奏動物走及笑聲的節奏。
2、通過探索，認識動物走路聲音特征與樂器聲音性質的關系，體驗探索聲音的樂趣。
3、能較專注地傾聽老師的指令演奏樂器。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
1、大鼓、鈴鼓、搖鈴、串鈴、小鈴、單響筒、圓舞板，及相應的漢字卡片。
2、有相關漢字指示的節奏卡三張，胖胖熊和小老鼠的圖片。
活動過程：
一、 出示“胖胖熊和小老鼠”的圖片，激發幼兒聽故事的興趣。
師：看，誰來了？這是一只怎樣的熊？(胖胖的，所以叫胖胖熊)，胖胖熊和小老鼠之間會發生生么事呢？
二、講述故事內容，感受故事的愉悅情緒。
1老師提出問題：
(1)故事講了什么事情？
(2)在故事里，你聽到了哪些聲音？是誰發出來的？(分別出示節奏卡)2引導幼兒模仿故事中動物走路及笑的聲音。
這些聲音是怎樣的？你能模仿出來嗎？
三、認識三種節奏型1、根據節奏卡集體用象聲詞表現相關節奏。
2、引導幼兒用身體動作表現節奏。
提問：你還能用其他的動作來把這些節奏表現出來嗎？
四、學習為動物走路及笑聲配樂器。
1、討論：如果讓你用樂器來表現這些不同的聲音和節奏，你會選擇哪些樂器，怎么配？為什么？
(1)幼兒商量后回答。
(2)老師出示一些樂器，幼兒自由的選擇并且根據相應的節奏型演奏。
(3)請個別幼兒在集體前演奏，一起評價。
2、老師總結并確定配器方法，并在黑板上以節奏譜的形式顯示。
3、幼兒根據節奏譜重新座位，聽故事做相應的演奏。
(1)可以請能力強的幼兒取代老師講述故事，指揮演奏。
(2)幼兒交換樂器演奏。
延伸活動：
1、提出思考：
(1)如何演奏才能區分同類動物的不同特點？比如，怎樣把熊爸爸熊媽媽和熊哥哥在相同的聲音上區分出來？
(2)還可以把哪些樂器也配到故事中來
2、在音樂角中提供樂器，引導幼兒繼續表演和探索。
教學反思：
用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學習需要不斷重復，所以，還需要不斷的鞏固復習，才能達到更好的效果。
胖胖熊的禮物教案 篇5
設計意圖：
選擇富有時代氣息的游戲主題，能使幼兒樂于參與玩色活動，從而達成教學目標。“減肥”這個主題不僅是當今流行的時尚話題，而且與幼兒日常生活息息相關。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂見的藝術表現形式，來讓幼兒進行創作。把繪畫步驟編成兒歌，讓幼兒脫離范畫，根據兒歌，展開想象畫出胖胖熊減肥的樣子。針對幼兒愛玩、愛游戲的天性，采用游戲的形式和手段，利用宣紙和顏料作畫，通過彩墨畫的肌理效應，達到畫面的神奇效果，激發了幼兒的游戲愿望，使之成為玩色活動的主人，不再是聽眾及被動的接受。
教學目標：
1、幼兒嘗試脫離范畫，根據兒歌，根據充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。
2、通過運用彩墨畫中的肌理效果，使幼兒對玩色游戲產生濃厚的興趣。
3、培養幼兒良好的玩色常規，教育他們只要認真積極參與活動，不論結果怎樣，都是同伴老師喜歡的畫。
教學準備：
勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。
教學過程：
（一）、導入課題
師：瞧！他是誰？（出示胖胖熊）胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。（教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）現在請小朋友試著根據兒歌把胖胖熊畫出來。
（二）、幼兒第一次嘗試根據兒歌作畫，講評幼兒作品。
師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里？“啊嗚一口”又可以畫出什么地方？（教師以兒歌反復提醒幼兒按步驟畫胖胖熊）
（三）、簡單評價幼兒畫的胖胖熊，引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？（幼兒自由講述）
（四）幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子，教師簡單講評。
師：哇！這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧！
（五）講解彩墨作畫
師：小朋友畫的可真好！可就是缺了點什么？（顏色）對！那我們趕快給胖胖熊上色吧！（教師邊說邊把畫好的胖胖熊揉成一團）咦？我為什么把紙揉皺？因為接下來我要變個魔術，你們想不想看啊？（想）
師：好，把揉皺的紙輕輕打開，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關系，四進去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術的關鍵。
師：瞧！顏色涂好了。魔術馬上開始，小朋友不要眨眼澳！（教師把紙反過來，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料）
師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦！（均勻，鮮艷）你們要不要試一試
（六）、幼兒創作，教師指導。
（七）、欣賞交流作品。
表揚畫的認真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。
（八）、音樂聲中帶幼兒出活動定
師：胖胖熊說小朋友畫的很棒，要和我們一起去跳健身操。（放音樂）
附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中間一分二（嘴），裂出兩個小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。
胖胖熊的禮物教案 篇6
活動目標：
1、要求幼兒熟悉故事內容，學用樂器演奏動物走及笑聲的節奏。
2、指導幼兒通過探索活動，初步認識動物走路聲音特征與樂器（大鼓）聲音性質的關系。
3、要求幼兒積極參加探索活動，感受故事情節帶來的愉悅情緒。
活動過程：
1、示“胖胖熊和小老鼠”的圖片，激發幼兒聽故事的興趣。
2、幼兒一邊聽老師有表情地計劃故事內容，感受故事的愉悅情緒，一邊在教師的提示下使用像聲詞并模仿動物走路及知的節奏做動作。
（1）教師對出現的聲音進行提問：故事講了哪些小動物？
①胖胖熊走路發出了什么樣的聲音（嘭、嘭、嘭、嘭，出示節奏卡）？
②胖胖熊收西瓜很高興的時候發出了什么聲音（哈哈哈哈，出示節奏卡）？
③小老鼠出來偷西瓜發出了什么聲音（嘀嘀嘟、嘀嘀嘟，出示節奏卡）？
（2）幼兒模仿故事中動物走路及笑的聲音。
它們的聲音是怎樣的？你能模仿嗎？（教師依次提示，幼兒依次模仿）
（3）在教師提問“小老鼠與胖胖熊走路哪個輕、哪個重”的啟發下，幼兒初步感受動物走路特征的不同。
3、幼兒辨別節奏
（1）幼兒傾聽教師敲擊鼓面、敲擊鼓邊的聲音，辨別其輕重，并在教師啟發下將打擊樂器的聲音與動物走路聲音進行匹配。
師：老師來敲擊鼓面和鼓邊，你們來辨別老師敲擊鼓面跟誰走路發出的節奏一樣，敲擊彭邊又跟誰走路發出的節奏是一樣的。
師：老師敲鼓打節奏，你們來模仿動物走路，看看誰的節奏最準。
（2）幼兒通過樂器演奏動物走路聲節奏
教師指圖譜節奏幼兒使用鈴鼓、木魚、雙響筒打擊節奏。
（3）幼兒傾聽教師拍鈴鼓的聲音，在教師的啟發下將鈴鼓的聲音與熊的笑聲相匹配。
師：這是誰在笑啊，我們來數數胖胖熊笑了幾下，下面陳老師要用鈴鼓來演奏胖胖熊的笑聲。
4、在教師重點講述故事二、三部分的同時，幼兒用樂器演奏參與故事。
（1）教師敲擊大鼓模仿動物走的聲音及節奏，幼兒用動作及像聲詞與教師一同模仿，并作鈴鼓表示熊的笑聲。
（2）教師敲擊大鼓，帶領全體幼兒練習。
故事內容：
森林里住著胖胖熊的一家，有熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥，他們整天忙碌，非常勤勞。胖胖熊的鄰居是小老鼠一家，有鼠老大、鼠老二、鼠老三，他們好吃懶做，就想偷胖胖熊家的東西吃。
夏天來了，胖胖熊家里的西瓜獲得豐收，大家都來收西瓜。
熊爸爸抱著西瓜走來了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進籮里，非常高興，哈哈哈哈……
熊媽媽抱著西瓜走來了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進籮里，非常高興，哈哈哈哈……
熊哥哥抱著西瓜走來了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進籮里，非常高興，哈哈哈哈……
鼠老大出來偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老二出來偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老三出來偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
壞老鼠被胖胖熊發現了，他們趕快逃跑，胖胖熊緊緊追趕，老鼠嚇跑了，胖胖熊開心地笑了，哈哈哈哈……
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