中班活動國慶節教案

時間:2021-09-18 12:19:24 教案 我要投稿

中班活動國慶節教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班活動國慶節教案,歡迎閱讀與收藏。

中班活動國慶節教案

  中班活動國慶節教案1

  活動名稱:

  歡樂國慶節

  活動目標:

  1、知道國慶節是中華人民共和國成立的日子,知道我們都是中國人,我們愛中國。回顧國慶節的歡樂.

  2、理解詞:國慶節、彩旗飄揚、莊嚴等。

  活動準備:

  國慶節照片

  活動過程:

  1、觀看國慶節照片

  提問:小朋友照片上的你們在干什么??你們為什么這么高興?

  2、回顧國慶節

  提問:

  (1)前幾天就是國慶長假,國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

  (2)你們知道哪一天是我們的國慶節?

  (學說:“十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日。”)

  (3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)

  3、談話小結。“十月一日是國慶節,是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國。”

  中班活動國慶節教案2

  活動時間:20XX年9月X日

  活動地點:本班活動室、操場

  活動對象:全體幼兒及部分家長、本班教師。

  活動目標:

  1、了解10月1號是國慶節,是全國人民共同的節日。

  2、通過親子制作,感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

  3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛,并能愉快地參加節日的環境創設中。

  活動重難點:家長是否能和孩子一起合作完成作品。

  經驗準備:活動前幼兒對國慶節有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關國慶節的`照片資料、熟悉國歌。

  材料準備:

  各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上,老師保管)。

  每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。

  3、制作工具:雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

  親子制作活動流程

  1、要求:節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,制作時間的要求。

  2、分組制作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。

  3、班級制作完成后一起合影。

  成果展現

  1、 粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。

  2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結束活動。

  其他:

  活動前一天準備好掛燈籠的繩。

  活動當天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結束后,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

  事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好后分組放好。

  活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

  打印圖片

  做好示范燈籠。

  中班活動國慶節教案3

  活動目標:

  1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

  2、引導幼兒合理地布置畫面、恰當地選用顏色來表現節日熱鬧的氣氛。

  3、培養幼兒的創造力和表現能力。

  活動準備:

  1、畫紙、蠟筆人手一份。

  2、幼兒對國慶節已有了一定的生活經驗。

  活動過程:

  一、開始部分

  談話引出活動激發幼兒學習興趣。

  1、師:小朋友,你們國慶節過的開心嗎?(引導幼兒大膽的說出國慶節里開心的事情)

  2、引導幼兒回憶國慶節的見聞或自己經歷過的事:你們是怎么度過國慶節的?參加了什么活動呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結)

  3、師:在國慶節里我們過得很開心,參加了許多的活動,還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節畫在紙上,讓別人知道你是怎么過國慶節的。

  二、基本部分

  交代繪畫要求,幼兒繪畫

  1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時候要注意畫面內容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠處的東西畫小些,畫在紙上邊。

  還要想一想用什么顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現的是什么時候?什么地方?在干什么事情?

  2、幼兒作畫,教師巡回指導,觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。

  三、結束部分

  1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。

  主要是看看每幅畫的內容,是什么時間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫表現出最快樂的國慶節?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現出節日的熱鬧歡樂情景。

  2、請部分幼兒進行說畫

  讓個別能力較強,繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內容表現,是一件什么事情,在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進行互相欣賞。

  3、小結活動情況下課!

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