中班美術(shù)水壺描繪教案

時(shí)間：2021-09-22 12:17:14 教案我要投稿

中班美術(shù)水壺描繪教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的中班美術(shù)水壺描繪教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班美術(shù)水壺描繪教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察、感知水壺，了解水壺結(jié)構(gòu)特征的基礎(chǔ)上，大膽把自己看到的水壺描繪下來，能表現(xiàn)水壺的局部特征，并用喜歡的色彩裝飾背景。

　　2、在看看、想想、畫畫的.過程中，發(fā)展觀察力和表現(xiàn)力。

　　3、樂于觀察、積極探索，喜愛繪畫活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT

　　2、繪畫材料若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、互動(dòng)談話，回憶幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

　　1、師：你們見過水壺嗎?你用過水壺嗎?你用過什么樣的水壺?水壺有什么?水壺有什么作用?

　　2、小結(jié)：水壺可以裝水，有的水壺還有保溫作用，讓我們能時(shí)時(shí)刻刻都喝到熱水。

　　二、引導(dǎo)觀察，了解水壺的整體和局部特征。

　　1、整體觀察

　　師：你看到的水壺是什么樣的?水壺分為幾部分?(壺柄、壺身、壺嘴、壺蓋等。)

　　2、局部觀察

　　教師拿起一只水壺，引導(dǎo)幼兒觀察水壺局部特征。

　　提問：

　　1、你的水壺，壺蓋是什么樣子?

　　2、壺柄是什么形狀的?

　　3、壺嘴長(zhǎng)什么樣?像什么?

　　4、壺身是什么形狀的?

　　5、壺身下面的底座又是怎么樣的?

　　三、教師局部示范

　　1、教師選取一把水壺與幼兒互動(dòng)觀察，提問：你們看這把水壺的壺身是什么樣的?什么形狀?

　　2、教師根據(jù)幼兒的描述把壺身形象地刻畫下來。

　　3、繼續(xù)選取幼兒感興趣或者感覺困難的部位進(jìn)行示范作畫，提問：你們覺得水壺的哪個(gè)地方最難畫?(教師根據(jù)幼兒的思路，以邊互動(dòng)觀察邊作畫的形式示范作畫。)

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　提出寫意要求：你們要細(xì)致觀察，把你們看到的水壺用各種線條、形狀畫出來，在作畫前要注意構(gòu)圖，要把水壺畫在紙的中間，畫得大一些，然后請(qǐng)你用喜歡的顏色把背景裝飾起來。

　　五、講評(píng)、欣賞

　　1、同伴欣賞評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以欣賞和肯定他人的看法、作品。

　　2、教師肯定評(píng)價(jià)，特別肯定有獨(dú)創(chuàng)性的作品。

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