大班優(yōu)秀音樂教案《小精靈的魔法湯》

時(shí)間:2021-09-22 16:10:57 教案 我要投稿

大班優(yōu)秀音樂教案《小精靈的魔法湯》

  作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的大班優(yōu)秀音樂教案《小精靈的魔法湯》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班優(yōu)秀音樂教案《小精靈的魔法湯》

  【活動(dòng)目標(biāo)】 1、感受樂曲歡快流暢的風(fēng)格,結(jié)合圖譜了解曲式結(jié)構(gòu)。

  2、感受樂曲漸強(qiáng)、漸快的旋律特點(diǎn),并用肢體律動(dòng)表現(xiàn)旋律變化。

  3、樂于在音樂活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、物質(zhì)方面:透明水瓶(均裝半瓶水與幼兒人數(shù)相等)、顏料、

  2、知識(shí)方面:幼兒初步感知樂曲的能力。

  3、心理準(zhǔn)備:對(duì)魔術(shù)有一定的`了解和認(rèn)識(shí),并且對(duì)魔術(shù)有濃厚的興趣。

  【重點(diǎn)與難點(diǎn)】 重點(diǎn)感受樂曲歡快流暢的曲風(fēng)。

  難點(diǎn)是感受樂曲速度與強(qiáng)弱的變化。

  【活動(dòng)過程】 1、"在森林的小木屋里,住著一個(gè)可愛的小精靈,這個(gè)小精靈有一個(gè)非常大的本領(lǐng),就是喜歡調(diào)制心愿魔法湯。調(diào)這個(gè)魔法湯是干什么呢?它不是讓我們用來喝的,而是幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望的。"通過提問幫助幼兒理解魔法:什么是魔法?怎樣熬制魔法湯?

  教師出示一瓶水(可變色),在音樂伴奏下演示魔法,并成功變出有色的魔法湯,讓幼兒感受魔法的神奇。(提問:我是怎樣變魔法的?做了哪些動(dòng)作?你們想嘗試嗎?)

  2、幼兒初次在無音樂伴奏下嘗試變魔法,簡(jiǎn)單模仿魔法動(dòng)作。(提問:為什么沒有變出魔法?尋找原因引出音樂)

  3、幼兒聆聽音樂。

  魔法音樂與魔法:請(qǐng)每位幼兒自取一瓶水(不帶色),教師與幼兒一起隨著音樂做動(dòng)作。

  討論:為什么沒有變出魔法湯呢?

  4、幼兒聆聽音樂,教師畫圖譜。"神奇的魔法秘方就藏在音樂里,我們來仔細(xì)聆聽,把秘方找出來。"播放音樂,教師在黑板上畫出圖譜,幼兒觀察。

  5、觀察圖譜,分析曲式結(jié)構(gòu),理解符號(hào)與魔法動(dòng)作的關(guān)系。

  討論:音樂的哪些地方是一樣的?像是在干什么?哪些代表攪拌、放魔咒、搖瓶子?

  6、借助圖譜分段欣賞。攪拌、搖瓶的音樂,感受樂曲速度和強(qiáng)弱的變化。解決難點(diǎn)問題:攪拌的速度--越來越快;搖瓶子的速度與強(qiáng)弱--輕輕搖,再快速使勁搖。

  師幼一起邊欣賞音樂邊看著圖譜"變魔法"。

  7、教師與幼兒一起在音樂的伴奏下投入的施變魔法,并成功煉制出各種顏色的魔法湯,幼兒間相互交流欣賞。

  8、教師介紹樂曲的名字:《加速度圓舞曲》。

  幼兒許心愿。"向著心愿魔法湯許一個(gè)小心愿,讓神奇的魔法快點(diǎn)幫我們實(shí)現(xiàn)愿望吧!"

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