中班音樂活動(dòng)：藍(lán)天白云
活動(dòng)目標(biāo)：
⒈感受歌曲的旋律，學(xué)習(xí)用輕松愉快的歌聲演唱。
⒉用不同的方式（念白、動(dòng)作）接唱歌曲，感受接唱樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖譜
活動(dòng)過程：
一、藍(lán)天白云真美麗——初步理解歌詞及歌詞節(jié)奏
⒈我們幼兒園的名稱你知道嗎？（也可從天氣入手）
⒉根據(jù)幼兒回答貼出圖譜，并有節(jié)奏念
白云 飄飄 白云 飄飄，它飄在哪里？
藍(lán)天 藍(lán)藍(lán) 藍(lán)天 藍(lán)藍(lán)白云 飄飄 白云 飄飄這樣的天氣好嗎？好天氣我們可以說天氣 晴 朗-，天氣晴朗的時(shí)候填空還有誰？太陽 紅紅太陽 紅紅 太陽紅 紅-。
⒊藍(lán)天藍(lán)藍(lán)白云飄飄太陽紅紅的天氣，你的感覺是怎樣的？閉著眼睛想象一下。
⒋閉著眼睛再來用耳朵聽聽“藍(lán)天白云”這首歌吧！
二、學(xué)唱歌曲
⒈教師范唱歌曲。
歌曲的名稱是什么？你能聽了這首歌將這幅圖貼完整嗎？
⒉請(qǐng)一個(gè)幼兒來貼節(jié)奏圖，老師再次演唱。
他貼的.對(duì)嗎？最后一句他是這樣貼的，誰來說說歌曲里怎么說的？
曬曬 太陽曬曬 太陽 心情 多么 好-
老師演唱最后一句，問孩子，你心情好嗎？你呢？
這么好的心情，那我們演唱歌曲時(shí)就要用怎樣的聲音來演唱？
⒊用愉快輕松地聲音演唱歌曲兩遍。
⒋不同方式演唱
⑴請(qǐng)你聽聽老師這次演唱有什么不同？老師每一樂句的前半句有節(jié)奏念歌詞，后半樂句接唱。
你們想來試試嗎？幼兒學(xué)習(xí)演唱
⑵再來聽聽我是怎么唱的？前半樂句不唱，用動(dòng)作有節(jié)奏地表示（第一句—一首叉腰，一手指指；第二句—兩手有節(jié)奏在頭頂飄動(dòng)；第三句—兩手在面前做太陽狀擺動(dòng)；第四句—兩手抱肩左右擺動(dòng)），后半句接唱。
你行嗎？來試試。帶領(lǐng)幼兒聽伴奏進(jìn)行，用動(dòng)作提示幼兒前半句不唱。
怎樣才能完成這樣的游戲？
一定要認(rèn)真聽好、想好才能有趣地進(jìn)行這樣的游戲，我們?cè)賮碓囈淮巍?/p>
三、結(jié)束部分
在音樂中帶幼兒到外面感受太陽暖暖曬在身上的舒服，問問孩子，心情好嗎？
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