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節約能源綜合實踐活動教案
作為一名教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的節約能源綜合實踐活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目的
1、了解地球能源兇括煤、石油、天然氣等礦物有限，總有用盡時日。
2、了解到我們在家庭，學�；蚬矆鏊秒娏κ请娏居盟⒂妹喊l電所供應的。
3、了解節約用電之重要。
4、如何節約能源與節約用電。
教學重點
如何節約能源與節約用電。
教學重點
了解能源總有用盡時日。
教學準備
老師
1、視聽器材。
2、搜集能源相關網站。
3、制作能源字卡。
學生
1、全班分為八個小組
2、每組一個小白板
教學過程
一、事件引導
教師出示海報—小明的生活，并且說明內容。（在故事中并提示小明為何生活得輕松愉快）。
二、發展活動
活動一：思考一下，分組討論
�。�1）請學生分組討論
a.小明的生活輕松愉快，是因為什么東西所發揮的功能？
b.如果沒有那些東西，小明的生活會變得如何？
（2）教師巡視，并予以協助。
活動二：分組發表
�。�1）學生匯報結果
�。�2）教師歸納說明（用能源字卡給能源分類）
（3）教師補充討論中未提到的能源
活動三：電力探討
�。�1）讓學生發現日常生活中我們最常用到什么能源？
�。�2）讓學生拿一張學習單——請學生在課前就家庭電器進行調查及查詢相關數據。
活動四：審查時間
�。�1）組內學生相互觀摩，查一查誰家的用電量最多？
�。�2）每組派一名代表上臺發表學習單內容：
（3）報告后，學生提問。
教師補充說明
活動五：法寶大公開
請各小組制作一張海報。（關于節約能源法寶整合）
三、綜合活動
（1）張貼各組海報，提醒節約能源方法。
�。�2）說出本節課收獲和感想。
�。�3）每人說出一句節約能源標語，并寫在聯絡簿上。
（4）從今天起，把節約能源法寶帶回家，以自己影響家人并告訴家人“節約能源做得好，省錢又環保”。
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