愛國教育教案范文（通用16篇）
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的愛國教育教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛國教育教案 1
教育目標：
1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。
3、感受宣傳畫的樂趣。
活動準備
國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
活動過程：
1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的.認識。
師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？
2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？
師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）
3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。
師：現在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）
4、幼兒作畫，教師指導。
（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。
（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
愛國教育教案 2
活動目標：
1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛家鄉，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。
活動重點：
理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。
活動難點：
理解詩歌的內容。
活動準備：
課件圖譜音樂
活動過程：
一、談話導入活動
1、師："小朋友們，你們現在上什么班？"
2、師:"從小到大，你最愛誰？"
3、師："你最喜歡什么？"
二、聽詩歌初步了解詩歌內容。
1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"
2、師："你們聽到了什么？"
3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。
三、看圖譜學念詩歌
1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什么？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應？
2、師："中班的'時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應有是什么？"
3、師："現在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？"
4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進行律動表演
六、藝術創作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。
愛國教育教案 3
教學目標：
1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。
2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲》、創作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。
3、復習鞏固五線譜、簡譜。
組織教學：師生問好
教學過程：
1、導入：考一考
我們的國旗是什么?我們的國歌是什么?誰能告訴老師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢?
國家的.意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門廣場都會集結很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開始的時候，廣場上的人們頓時安靜下來，當洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。
2、國歌探秘
下面我們一起來探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢?你知道國歌的詞作者，曲作者是誰嗎?是什么力量是這首歌曲成為抗戰時期全國人民戰斗的號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神?聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來進行一次探秘行動吧?
1)重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感?用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。
2)對比演唱
有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談談感受。
3)唱一唱
在了解了歌曲的意境后，現在我們用平穩的進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的節奏，完整地演唱歌曲。
4)一起來打
3、小結
同學們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂。抗戰時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪!一種力量!因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員!
4、五線譜、簡譜、豎笛
在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了，(教師出示簡譜)以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們啊!
從這個學期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學習時最認真，最聽指揮。
愛國教育教案 4
活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導入。
國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。
國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？
二、了解國旗的由來和象征意義。
三、了解國徽的由來和象征意義。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現。
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示。
下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的`故事》。
感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。
六、班主任講話。
愛國是一個人最基本的素質，珍重國旗、國徽會唱國歌是愛國的一種表現。通過這次愛國教育主題班會的開展，我們同學們都認識的愛國的意思和怎么用行動去愛國，希望同學們以后再自己的行為上體現愛國。
愛國教育教案 5
一、活動目標：
1.通過一組新舊照片的對比，學生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速發展變化。通過競賽，讓學生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學生的責任和義務。
二、活動準備：
朗誦、歌曲、資料收集
三、活動過程：
1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現在開始。
2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。
3.配樂詩朗誦：《祖國頌》
4.《祖國知多少》知識競賽
5.少年的.故事：為中華之崛起讀書
6.交流討論：我們能為祖國做什么(結合日常生活)
7.小組朗誦:《我愛我的紅領巾》
8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)
9.全班歌唱《愛我中華》
10.宣布結束
愛國教育教案 6
活動目標：
1、能用簡單的話介紹自己的寶貝；
2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養幼兒有東西大家分享的好習慣；
活動準備：
1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。
2、教師準備幾種自己喜歡的物品，一段優美的輕音樂。
3、多種事物的圖片。
活動過程：
一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝（配準備好的音樂）
1、老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進一步激發幼兒的活動興趣跟好奇心。
2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領。
二、幼兒介紹自己的寶貝
1、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內向的孩子要對其進行幫助，在自己的帶領下進行。
2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。
3、像小朋友們介紹自己寶貝的`多種玩法和自己寶貝的本領。
4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。
三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認識更多的事物
1、仔細觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。
2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱，并說出它的玩法或用途。
3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。
四、互相分享寶貝
幼兒自由結伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會好朋友應該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那里？我的寶貝好不好玩？
活動延伸：
爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里，在以后的活動中可以跟小朋友們繼續分享。
愛國教育教案 7
活動目標：
1、培養幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的.能力。
3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂氣氛。
活動時間：
20年9月28日下午3點整。
活動地點：
多功能廳。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）
教學反思
活動意義：為迎接“國慶”節的到來，培養全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
愛國教育教案 8
一、活動目的：
學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點與國外的愛國的不一樣理解，開展愛國主義、民族精神的教育。激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學生懂得愛國與職責的關系，學會理性愛國；同時堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的夢想。
一、活動時間：
待定
二、活動地點：
待定
三、活動方式：
教師引導、由學生主持與學生之間的問答形式
四、活動準備：
（一）找相關的有關愛國的視頻（國外與國內對愛國的理解與看法）
（二）學生提前準備好國內外有關愛國主題的名人名言。
如：1、天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）
2、愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自我的祖國的'一種最深厚的感情。（列寧）
3、為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉！（艾青）
4、不要問國家能為你做些什么？要問你能為國家做些什么。（肯尼迪）
5、我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！（鄧小平）
六、活動過程：
（一）由男女各一名學生主持人主持班會的開展，宣布班會開始。
（二）由學生個人發言說出有關國內外愛國主題的名人名言
（三）在學生說完各自找到的愛國的名人名言之后，主持人引導學生觀看國內與國外有關愛國的視頻（如2013年國慶期間的專訪“愛國，讓你想到什么？”與紐約的“什么是愛國）
（四）在學生看完視頻之后，主持人提出問題“看完國內、國外別人心中的愛國主義，那你們眼中什么又是愛國主義，愛國讓你又想到什么”，充分調動學生的積極性，引導學生主動發言。
（五）在學生說出自我心中的愛國主義之后，主持人再引導學生小組內發言討論：“如何從我做起，從此刻做起，為祖國的繁榮富強貢獻自我一份力”。并選出代表在班會上發言。
（六）教師總結：愛國就是對祖國有著深厚的感情，不做損害國家的利益和團體利益的事。一個人如果不愛自我的國家，已經失去了做人的意義以及生存的價值。當然一個人愛國不是只在嘴上說說罷了，還得要有實際行動才行，作為學生的你們，應當努力學習，早日成為祖國的棟梁之才，這也是愛國的一種方式。期望我們每個人都能在實際行動中實現我們愛國的諾言！
（七）最終，播放《歌唱祖國》的歌曲，讓學生再一次感受愛國情懷，從歌聲中歡樂的結束本次的主題班會。
愛國教育教案 9
活動領域：
社會
活動內容：
我愛五星紅旗
活動目標：
1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。
2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動重點：
初步了解五星紅旗的名稱及特征。
活動難點：
了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。
活動準備：
1、幼兒參加過升旗儀式。
2、多媒體課件
活動過程：一、認識五星紅旗。
1、觀看多媒體課件幼兒觀察認識
教師提問：（1）這是什么？（幼兒自由發言）
(2）是什么顏色的？上面有什么？
教師小結：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團結在中國共產黨的周圍。
2、熱愛國旗、尊重國旗。
（1）談話:觀察圖片
師；這張圖片上有誰？他們在干什么？為什么要升國旗？
（2）尊重國旗
師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運動員比賽得了第一名就會升起國旗，他們的心里就會非常高興；小學生們看到升旗也要敬禮。
師:幼兒升國旗時要站立端正,面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。
3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗
師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時時你是怎么做的？
請幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結束。
教學反思
《國旗國旗我愛你》是我校學前中班內容之一。在教學中我注重通過清境體驗來激發學生對國旗的尊敬與熱愛之情，通過動手實踐活動來培養學生的能力。
1、在開課的時候，我通過國歌讓學生盡情回憶：你在什么時候聽到過國歌聲?自然引發學生對國歌的`回憶，對每周一升國旗的回憶，學生會自然地為自己創設一個情境，在此時引出課題，學生的興致很高，興趣很濃!
2 、在引導學生拓展關于國旗的知識時，我為學生播放了一段開國大典的錄象，形象再現當時的情景，學生在視覺和聽覺發展的過程中對國旗有了一種朦朧的認識，有了一種尊敬的情感!
3、學生的能力的培養來自于各種活動，只有在活動中才能更好地培養他們的實踐能力。在學習《國旗我愛你》這一課題之前，我布置學生進行課前預習作業：收集關于國旗的資料或者和國旗有關的故事。學生在完成這項作業的同時，能初步掌握收集資料的辦法，知道了收集資料的途徑，為以后的學習打下更好的基礎。在教學過程中我還設計了學生動手實踐的環節，例如讓學生動手制作國旗,模仿升國旗等活動。
通過這節校本課的學習，我認識到自己還存在許多不足的地方。對學生的積極性的引導做的還不夠，“關于國旗的知識你還知道什么?”每個學生在課前都收集了多多少少的資料，在讓他們交流的時候，由于沒有充分調動他們的主動行，有的學生沒有主動積極地交流自己的資料。
愛國教育教案 10
教學目標：
1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.
教學難點：
遇到安全問題學會用如何處理
教學方法：
導、讀、議、評相結合教學過程：
一、導入
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發生在校園里的事故：
高空拋物，砸到同學。
在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園里的事故。
4、教師總結：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？
學生回答后教師強調：
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
7、上下樓梯時，不要奔跑，不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；不擁擠、不搶行。
等。
(2)課間活動應當注意些什么安全?應如何做?
課間活動應當注意: l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
(3) 在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？
學生回答后教師強調：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
（4）在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？
教師明確強調：
a、室內活動空間狹小、安全隱患多
b、室內活動時不要在教室追逐玩耍
c、不要趴窗戶，從窗戶上往下扔東西。
d、有序進出，順利又迅速，推擠容易產生意外，出入也不順暢
e、不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；
f、發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；
（5）體育課、室外活動時應注意哪些安全？為什么？
學生交流，指名回答后教師強調：
a、正確使用運動器材、注意聽從老師指揮、不帶和運動無關的東西。
b、注意周圍同學動向，不要進入其活動范圍
c、要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。
（6）在實驗課時應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
學生交流回答后教師總結：正確使用實驗儀器，聽從老師指揮，不得隨意玩弄實驗器材、不得隨意到其他同學的實驗桌。
（7）在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？
教師明確強調：
a、不追逐打鬧做游戲；
b、大便入坑，小便入池；
c、不推不擠，不跑不叫
d、慢蹲慢起，嚴防跌倒。
（8）在飲食、就餐方面應注意哪些安全？應當如何做？
什么樣的食物我們不能吃？
過期的食品不能吃。
不是正規廠家的食品不亂吃。
變質的食物不能吃。
沒有清洗干凈的水果不吃。
隔夜食物不亂吃。
不熟的食物不亂吃，不喝生水
（9）交通安全應注意些什么？怎么做？
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則 。
（10）乘坐公交車應注意些什么？怎么做？
1．車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2．乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
（11）如何加強教室安全要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不要將錢和貴重物品帶在身上；
不要在教室樓的走廓上踢毽子或跳繩，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的
（12）為什么不要提前到校？
校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的'傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
（13）安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況和顯著特征。
（14）你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
上學期間不經老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。
如遇特殊情況需離開校園的，應先到班主任請假，班主任與家長聯系后等家長到學校來接后方可出校。
（15）發生意外時的自我保護
遭遇意外時， 一定要保持鎮定，不要盲目逃生， 只有保持冷靜的情緒，理智應對，才能有序撤離危機現場。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護了最脆弱的部位。
平時注意培養自我保護意識。
（16）安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
三、鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
愛國教育教案 11
活動目標：
1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛家鄉，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。
活動重點：
理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。
活動難點：
理解詩歌的內容。
活動準備：
課件 圖譜 音樂
活動過程：
一、 談話導入活動
1、師："小朋友們，你們現在上什么班？"
2、師:"從小到大，你最愛誰？"
3、師："你最喜歡什么？"
二、 聽詩歌初步了解詩歌內容。
1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"
2、師："你們聽到了什么？"
3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。
三、看圖譜學念詩歌
1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什么 ？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應？
2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的`？爸爸的反應有是什么？"
3、師："現在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？ "
4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進行律動表演
六、藝術創作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。
愛國教育教案 12
教學目標：
引導學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點開展愛國主義、民族精神的教育。
活動準備：
請同學們搜集有關愛國主義精神的資料，比如：愛國主義的含義，愛國人士的事跡，愛國精神的體現，班會課上的活動以學生自發準備為主。
活動過程：
主持人：老師們！
主持人：同學們！
齊：大家好。
主持人：今天我們的主題是愛國主義，你們知道什么是“愛國主義”么？
主持人：（思考狀）其實“愛國主義”就是熱愛祖國的山川河流，熱愛祖國可愛的人民……還有為了使祖國富強而好好學習！
主持人：哈哈，基本說對了！“愛國主義精神”顧名思義，就是為了愛我們可愛的祖國而做出的一切努力。
主持人：現在，我宣布五（3）班愛國主義精神主題主題班會正式開始。
主持人：主持人，你在唱國歌的時候有沒有感覺到一股暖流在心間流淌？
主持人：有啊，唱著國歌，載人飛船沖出大氣層的場景就清晰地浮現在我的'眼前，想當時，我歡呼雀躍，激動的心情難以自已，我真想驕傲地、大聲地告訴所有人：我是中國人！
主持人：是的！曾經有人說過，中國是一頭沉睡的雄獅，一旦蘇醒，勢不可擋！曾經有多少文人騷客為了他熬白了頭發，“精忠報國”，“還我河山”，千載之下，每當朗誦《滿江紅》的時候就會使人想起岳飛凜凜雄姿，英雄氣概，激越慷慨、所向無敵，令人熱血沸騰。這一首詞真是愛國精神的寫照啊！
主持人：是呀，我真想再一次體味他的讓人敬佩的愛國精神啊！主持人：這好辦，今天你就能如愿以償了，瞧！我已經按奈不住心中的激動了。
主持人：太好了，那就讓我們一起來感受岳飛的《滿江紅》吧！有請主持人同學。
《滿江紅》岳飛
主持人：聽了主持人同學的朗誦，讓我有一種激動的心情，我非常贊賞他，他的愛國主義精神完全沒有空話，他用他的實際行動證明了自己！
主持人：是啊，愛國主義絕對不是口號，他需要我們用行動來表現，用語言來表達，此時此刻，我好想再表達一下心中的激動啊！
主持人：那你如何表達呢？
主持人：我要唱一首歌，一首贊頌祖國的歌，一首讓我們中國人驕傲的歌曲：《歌唱祖國》！
主持人：我也想唱！要不我們一起唱吧？同學們，你們說好不好？
《歌唱祖國》
主持人：主持人，我們用朗誦，從唱歌的方式表達了對祖國的熱愛，可是，我想“愛國”的形式應該不止這些吧，你說我們還可以如何表達呢？
主持人：（思考狀）我想還是讓大家一起說說吧，集思廣益，生活中有些什么方式可以表達“愛國”？請同學們講一講。
可能的回答：
1、關心國家大事。例：劉翔（奧運金牌）
2、熱愛自己的學校，感謝前輩為我們創造那么好的學習環境，我們要以優異成績回報。
3、愛惜公共財產，愛惜國家財產
4、多了解英雄事跡，多了解國家的歷史
5、維護國家的尊嚴。
6、抵制日貨。
7、尊老愛幼，繼承傳統美德。
8、……
主持人：既然大家都說了要關心國家大事，那么我就想考考你們，“國家大事知多少”。
1、最近流感非常盛行，說說你們知道的流感傳播的途徑。
2、兩個奧運吉祥物分別叫什么名字？
貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮
采用奧運圣火、大熊貓、魚娃、藏羚羊和燕子為造型
3、流感病菌的傳播途徑又哪些？
有直接接觸或與病菌物間接傳染。
我們這里有沒有流感的病例？
4、吉林大型爆炸事故現在情況怎樣？
事故發生后，公司和工廠救援迅速，11.13下午15時左右事故初步已得到控制。
5、現在地鐵的車票已在全國推廣，你知道它的名稱嗎？怎么使用？
叫“一票通”；進入照一下票面，出去時插卡。
主持人：通過前面的小競賽，可以知道大家對國家大事都是很關注的，關心國家就是愛國的表現，這是一些大的方面，其實，很多時候，我們也可以表達愛國，從細節入手，從我做起，熱愛祖國。
主持人：沒錯，每天的升旗，對老師禮貌，對同學友愛，對父母孝順也是愛國的表現，下面就讓我們一起來欣賞小品《向中國人脫帽致敬！》
〔結尾詞〕
主持人：時間過的真快，一轉眼我們的主題班會已經接近尾聲，現在，全體起立，唱國歌。
齊：我們宣布五（3）班愛國主義精神主題班會到此結束。謝謝大家。
愛國教育教案 13
一、活動目標：
1、讓幼兒初步認識國旗的特征。
2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。
二、活動準備：
紙、油畫棒、
三、活動過程：
（一）導入話題：
1、“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）
（二）討論國旗特征
1“、小朋友看到過國旗馬？在什么時候看到的。？（幼兒回答）
2、那你們發現國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）
（幼兒說的時候，老師根據幼兒說的制作國旗）
3、老師根據幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）
（三）制作國旗
1、讓幼兒根據剛才他們自己所說的特征來制作國旗。
2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進行指導。
（四）展示作品
1、對于制作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）
一、活動背景：
班級是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，增強班級凝聚力，培養學生的集體榮譽感才能喚起學生熱愛校園，進而激發學生奮發學習，努力為校增光添彩，為建設祖國貢獻力量。
二、活動目的：
1、通過活動使同學們更加了解班級、了解學校、了解祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為；使學生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習，能在今后的學習生活中以實際行動為班、為校增光添彩，為建設祖國作貢獻。
2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到祖國的重要性，以此培養他們的社會責任心。
三、活動的形式：
發言、討論、生生交流、師生交流。
四、活動時間：20xx年10月10日星期一
五、活動地點：四年二班教室
六、活動過程：
（一）體會“愛”
請同學們討論什么是愛？然后教師進一步解釋愛的內容，以讓同學們體會愛的意義。
（二）愛國：
1。請同學們欣賞《歌唱祖國》的歌曲
小討論：
同學們，欣賞完了視頻的精彩歌曲，現在，你們對《祖國》歌詞的描寫有何感想？
學生自由發言（限時2分鐘）
2。請談談：
在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事？小學生如何愛國？
學生發言。
班主任：同學們談的太好了，所以，從現在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關心集體，我們應該熱愛祖國，珍惜祖國母親對我們的愛，為祖國貢獻自己的一份力量。
（三）愛校：
我們來到學校里，我們在學校學習和生活，因此，學校也是我們的家。
請小組在一起交流：要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：
（1）尊敬老師團結同學
（2）愛護公共財物
（3）講究衛生
（4）遵守紀律
（四）愛班級：
走進這個教室，進入這個班集體，我們希望我們每個人都能感到一股春風撲面而來，我希望每一位同學都能在這個集體里健康成長。一個優秀的班集體，需要大家的共同努力，那我們該怎么做呢？請聽故事：《驕傲的桃花》
討論：這個故事告訴我們什么道理呢？
這個故事告訴我們，一朵花離開滋潤它的.大樹就會凋謝，而一個人離開集體，就不會有智慧和力量。班級是我們共同的家，我們要團結一心，互相幫助，互相學習，共同成長。
七、總結
同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規，熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好！
愛國教育教案 14
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“沒有共產黨就沒有新中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動內容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、詩歌朗誦
3、祖國知識知多少
4、講故事
5、班主任老師小結，齊唱沒有共產黨就沒有新中國。
活動形式：
詩歌、講故事、競賽。
活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、學生準備詩歌
3、準備英雄故事。
4、準備祖國知識
5、了解祖國近年來的成就。
6、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任老師講話。
親愛的同學們，大家好！今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產黨走過九十年的風雨，迎來了今日的輝煌！讓我們用最優美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“沒有共產黨就沒有新中國”主題班隊會現在開始。
主持人（董）：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在73年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！
主持人（孟）：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
主持人（孟）：在毛主席等偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅！”“中國了不起！”請聽詩朗誦——《中國了不起》。
主持人（董）：中華民族，有5千年光輝的歷史
主持人（孟）：中華民族，有五千年偉大的成就
主持人（董）：在漫長的歷史長河里
主持人（孟）：在民族發展的征途中
主持人（董）：我們偉大的人民，用智慧創造了一個個奇跡
主持人（孟）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果
主持人（董）：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？
主持人（孟）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？
主持人（董）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）
主持人（孟）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）
主持人（董）：3、我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）
主持人（孟）：4、被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）
主持人（董）：5、你能說出在中國發展史上，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎？（雷鋒……、）
主持人（孟）：我國共有多少個民族？（56個民族）
主持人（董）：世界上最長的城墻是什么？（長城）
二、演講英雄故事。
主持人（孟）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。
主持人（董）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。
主持人（董）：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；芬芳我們的'生活；有一首歌，鼓起理想的風帆；填平征途的溝壑；有一首歌，越唱眼睛越亮；越唱心胸越闊；它是前進時的火炬；它是焦渴時的清波；它是沉悶時的驚雷，它是迷路時的星座；它是心上的一輪明月，它是生命之樹的一片綠葉；這首歌的名字叫做——《沒有共產黨就沒有新中國》
五、大家齊唱《沒有見共產黨就沒有新中國》
六、班主任總結：
同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！
主持人宣布主題班隊會結束。
愛國教育教案 15
教學目的：
1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。2、讓學生懂得正處在和平年代的小學生是否需要愛國，應該怎樣愛國。3、激發學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。教學重點：讓學生懂得正處在和平年代的小學生是否需要愛國，應該怎樣愛國，教學難點：認識愛國的重要性；并在日常學習與生活中體現愛國。一、說說你們知道的愛國英雄的事跡。
（1）學生分組討論。
（2）個別學生上臺發言（略）
（3）介紹愛國人士的事跡（講故事的形式）
劉胡蘭（1932—1947），10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她又大呼：“怕死不是共產黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。
一、小組討論：和平年代的小學生還需要愛國嗎，
（1）什么是愛？什么是愛國，愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲愛國在不同的時代有不同的內容。
（2）本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國；新世紀的小學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎，
二、我們應該怎樣愛國，
1、培養良好的道德素質與行為：在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里沒人時燈還亮著；校園里看到
同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。
這些都是誰的責任，老師的，班干部的'，值日生的，對，是我們每個人的責任。看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎，讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎，眼前的責你都不負，能為未來負責嗎，水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎，國家不強盛，是誰的責任，也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。
2、培養強烈的責任感：同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任，我還是個小學生有什么責任呢，是的，就算你們對過去、對現在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任，國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任，因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國
三、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國，
1、學生分組討論。
2、學生發言。
四、小結：
愛國是中華民族的優良傳統，我們是新世紀的小學生，是祖國的希望。祖國的發展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現在的愛國就是：同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。
愛國教育教案 16
活動目標：
1、根據畫面中的人物與環境的關系，理解詩歌的內容，學習有感情地朗誦詩歌。
2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字"愛"，并嘗試訪編兒歌。
3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、課件
活動過程：
一、感知圖片，初步了解詩歌內容。
1、教師（播放課件出現漢字"愛"）：你知道這是什么字嗎？你會用"愛"字說一句話嗎？
2、教師（播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。
3、師：你知道他們喜歡什么？愛什么嗎？
二、師生閱讀圖文詩歌。
1、教師有表情地朗誦詩歌。
師：他們把他們愛的東西編成了一首詩歌，聽我來把它念一念。
2、教師指圖文，帶領幼兒閱讀詩歌。
師：我們看著圖畫一起來念一念詩歌《愛祖國》。
3、教師：在念"愛"的時候，怎樣念更好？
4、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。
師：我們用有感情、開心的、好聽的聲音來念一念。
三、閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。
3、體驗集體活動的樂趣。
四、活動準備：
掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
五、活動過程：
1、集體起立聽并跟唱國歌。
2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個_，認識_。
3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的'星星，一顆大星，四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
（一）教師介紹背景圖。
（二）邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
（三）幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。
2、蠟筆不要涂到桌子上。
6、把作品送給祖國媽媽。
1、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對媽媽說：祖國媽媽，生日快樂！。
2、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
六、活動延伸：
請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
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