幼兒園小班音樂教案《大公雞》含反思
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂教案《大公雞》含反思，歡迎大家分享。
一、活動目標：
1.初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。
2.激發(fā)幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
二、活動準備：
1.歌曲錄音。
2.鋼琴。
三、活動過程：
一）復習部分。
1.復習歌曲《丁冬小門鈴》。
2.引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3.進行簡單地歌表演，重點提醒幼兒左手動作。
二)學習歌曲《大公雞》。
1.欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣?
2.學習按歌曲的節(jié)奏用左手打拍子。
3.學唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。
4.分小組繼續(xù)學習對唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。
5.啟發(fā)幼兒把每句歌詞的最后一個字處理為默唱，并用拍手表現(xiàn)。
6.啟發(fā)幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱。
四、活動反思：
大公雞是小班幼兒生活中常見和喜歡的動物。活動中我以談話導入，請幼兒說一說自己洗澡需要用到的物品，換洗衣服是誰洗的，接著我出示大公雞的`圖片，引起幼兒興趣，讓孩子們總結出它的羽毛五顏六色就像穿了一件花衣。然后請幼兒欣賞音樂，仔細聽聽大公雞是用什么洗澡的。讓幼兒自主傾聽，原來大公雞是用沙洗的。最后引導幼兒在歌唱、表演、做動作以及和同伴的互動中，激發(fā)幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
通過游戲活動，加深了他們對大公雞的熟悉，進一步了解了大公雞的生活習性，知道了大公雞是怎樣洗澡的，豐富了他們的知識的同時，也為以后學習有關動物、了解大自然的活動打好了基礎。
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