八年級物理微課教案 質量的測量微課教案
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微課名稱質量的測量
視頻長度5分49秒錄制時間
知識點來源學科：
物理年級：八年級
知識點描述通過實際操作，掌握托盤天平的.使用方法
教學類型講授型實驗型
適用對象八年級學生
設計思路
天平作為一種較復雜的測量工具，是后續實驗中的重要儀器，也是社會生活中的一種常用測量工具。在介紹天平的結構及了解天平稱量原理的基礎上，再通過實際測量，學習使用天平的方法。
教學過程
內容時間
1、片頭（15秒以內）大家好，本節微課內容是質量的測量。 15秒以內
2、正文講解（6分鐘左右）
一、測量工具：實驗室中常用的測量工具：托盤天平。 30秒
二、托盤天平的構造：使用圖片逐一介紹托盤天平的組成部分。 30秒
三、托盤天平的稱量原理：由于托盤天平的兩臂長度相等，所以當物體質量與砝碼質量相等時，橫梁處于平衡狀態。也就是當橫梁處于平衡狀態時，被測物體的質量剛好等于砝碼的質量。 30秒
四、托盤天平的使用方法：結合實驗，講解具體操作過程。 4分鐘
五、小結：
1、使用前：調節平衡螺母，使天平平衡。
2、使用時：通過增減砝碼和移動游碼，使天平平衡。物體質量=砝碼質量+游碼示數
3、使用后：整理器材。 30秒
4、結尾（15秒以內）本次授課到此，謝謝大家。 15秒以內自我教學反思天平是測量質量的基本工具，使用規則比較復雜，除了要讓學生懂的如何使用天平，還要讓學生明白任何儀器的使用規則都是有道理的，也為后續的實驗奠定基礎。
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