體育立定跳遠教案

時間:2021-11-29 17:34:39 教案 我要投稿

體育立定跳遠教案

  在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的體育立定跳遠教案,希望對大家有所幫助。

體育立定跳遠教案

  體育立定跳遠教案1

  活動目標:

  1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領。

  2、養成聽指揮、遵守游戲規則的好習慣。

  活動準備:

  活動操場。

  活動過程:

  一、準備部分

  帶領幼兒排四個縱隊,根據節奏做熱身運動。

  二、開始部分

  1、以小青蛙要過河,導入活動。

  師:"小青蛙要到河對岸玩,要怎么過河呢?小朋友們幫小青蛙想想辦法。"

  2、引導幼兒討論出:青蛙要跳過河。

  3、教師規范的示范跳河的動作,幼兒認真觀察。

  4、請一個幼兒出來嘗試跳遠

  5、教師講解跳遠的.基本要領,即預備、起跳、騰空、落地四個步驟。重點講解屈腿降重心的要領。

  6、幼兒按順序進行跳遠。

  注意事項:

 。1)不要連續跳;

 。2)不能用跑、跨;

  (3)要求雙腿并攏跳;

  (4)要跳過河的對岸才能算過河。

  7、幼兒練習跳遠,教師個別指導。

  三、結束部分

  1、帶領幼兒做放松運動。

  2、請幼兒有序地回教室,喝水、擦汗。

  體育立定跳遠教案2

  活動目標:

  1、通過游戲,激發頑強的競爭意識。

  2、增強腿部的彈跳力以及靈敏、速度、協調等身體素質的發展。

  3、復習“立定跳遠”,能正確掌握跳躍的動作要領。

  活動重難點:

  重點:立定跳遠的動作要領。

  難點:手腳協調,兩腳同時用力蹬地,迅速向前上方跳躍。

  活動過程:

  開始部分:

  1、整隊,報告人數,師生問好,集合要做到:快、靜、齊,精神飽滿,動作正確、整齊。

  2、熱身運動:

  a、快、慢跑交替(快跑2組,慢跑2組,變速跑同時,教師要多關注幼兒及時提醒幼兒,避免相互沖撞的現象出現。

  b、徒手操:

  頭部運動4×8、肩部運動4×8、 膝關節運動4×8

  跳躍運動4×8、手腕腳踝關節運動4×8

  基本部份

  1、情景導入:小朋友們你們知道在動物王國中,哪幾種動物是跳著走路的嗎?我們以前也練習過幾種跳躍的本領,展示出來看看能不能比小動物

  2、教師示范并講解:立定跳遠

  動作要領:兩腳自然左右開立,上體稍前傾,兩臂前后擺動各一次,兩腿配合作自然彈性屈伸,然后兩臂用力向前上方擺,兩腳同時用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地時以腳跟先著地。

  3、幼兒進行對比練習,分組練習。

  4、游戲:看誰跳的格子多。

  要求:認真游戲,聽從指揮,注意安全。教師講解游戲規則及注意事項,每組每次跳4個人,從起跳線起跳,每人向前連續跳5次,第2次跳躍取最近距離為起跳線,格子數多的為勝。

  5、教師活動小結

  結束部分

  1、集合

  2、整理放松運動:原地踏步

  3、活動總結

  4、解散

  體育立定跳遠教案3

  目標:

  1、喜歡參加跳躍活動,敢于嘗試、有勇敢的精神。

  2、跳躍、技能、協調能力得到提高

  3、學習立定跳和掌握立定跳的方法

  準備:

  場地準備:操場布置

  呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操

  過程:

  一、隨音樂進入場地、聽音樂做熱身操

  天氣變冷了,兔寶寶們,媽媽今天帶你們到外面去玩玩,跟媽媽一起動起來吧。

  隨音樂做熱身操。

  二:基本部分

  1、自由探索:過小溝

  看,這里有一條小溝怎么呢?

  幼兒自由探索想辦法跳過小溝,可分集體,個人和小組

  小結:剛剛我們小朋友運用了許多的方法來過小溝,真是非常的了不起,那兔媽媽現在也來教你們一種新的本領。

  2、學習雙腳立定跳遠

  小兔子們,剛剛我們用很多的方法來過小溝,現在兔媽媽也來教你們一個新的本領。

 。1)教師示范動作:雙腳并攏,雙腳彎曲,雙手握拳放在身后,然后雙腳用力蹬地向前跳,同時雙臂用力向前上下擺動,最后雙腳輕輕落下,腳尖落地,膝蓋稍稍彎曲。

  (2)、幼兒練習,教師進行指導,提醒幼兒動作要正確、到位

  3、游戲:勇敢的小兔

  (1)交代游戲的任務:你們看,這里有三條路可以通到采蘑菇的地方,你們就用剛剛學的新本領從這三條路過去。你們可以選擇不同的路

 。2)集體、小組練習,教師進行指導。

  三、結束活動:小兔回家

 。1)、放松運動,兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動

 。2)總結:今天小兔子們都表現的非常棒,學習了新的本領……(鞏固立定跳遠的正確方法),還幫媽媽到那么遠的地方采了這么多蘑菇。孩子們,我們回去吃蘑菇吧!

  帶領幼兒收拾場地,分享蘑菇,結束活動。

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