中班元旦放假安全教育教案（通用15篇）
作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的中班元旦放假安全教育教案，歡迎大家分享。
中班元旦放假安全教育教案 1
活動目標：
1、使幼兒了解元旦中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、體驗明顯的季節特征。
5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
活動準備：
安全圖片。
活動過程：
一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過新年的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。
4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。
師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的`手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
三、教師總結元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。
1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。
2、小結：讓我們快樂度元旦，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。
中班元旦放假安全教育教案 2
一、活動目標：
1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
二、活動準備：
元旦假期安全PPT課件
三、活動過程
（一）介紹元旦知識
（二）防凍瘡。
1、凍瘡最常張在哪？常發生在身體末端，暴漏部位。
2、凍瘡防護。
（1）室內保暖：盡量保持室內溫度不低子10℃
（2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪
（3）裸露皮膚擦護膚品
（4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物
（5）適當運動：促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力
（三）交通安全。
1、步行安全：
（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
（2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
（3）行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
（4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
（5）不準在公路上玩耍、嬉鬧。
（6）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2、乘坐公共汽車安全知識
（1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
（四）迷路了怎么辦？
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的`過度消耗和意外。
（五）預防燙傷發生
燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。
（六）食品安全
小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
（七）預防傳染病
流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
（八）不玩電
小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
活動反思：
本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己；通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。
中班元旦放假安全教育教案 3
活動目標：
1、知道燃放煙花炮竹有危險性，了解安全放炮的常識
2、具有初步的自我保護意識。
活動準備：
1、鞭炮炸傷事故照片3張。
2、幼兒用書。
活動過程：
一、教師談話導入，引起幼兒回憶已有的生活經驗
1、教師：小朋友，過新年時你有沒有放鞭炮？你喜歡放鞭炮嗎？為什么？
2、教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過年時放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎？
二、教師出示幼兒用書，指導幼兒了解安全放炮的常識。
1、幼兒看幼兒用書，引導幼兒討論書中不安全因素。
教師提問：圖中兩個小朋友在干什么？他們這樣做安全嗎？幼兒討論：為什么這樣做不安全？應該怎樣做？
2、教師指導幼兒看幼兒用書，幼兒了解如何安全放爆竹。
教師：小朋友剛才說了很多放炮時的注意事項，我們一起來看看書上的小朋友做的對嗎？為什么要這樣做？（幼兒用書p2）
教師提問：在什么樣的地點燃放炮竹比較安全？所有的炮竹都適合小朋友們燃放嗎？
教師小結：放鞭炮時首先要選擇空曠的'場地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使幼兒了解不注意安全的危害。
1、教師：有些小朋友，在燃放炮竹的時候，發生了一些很悲慘的事故，我們一起來看一下，說一說為什么會發生這樣的事情？
2、教師：小朋友的手怎么了？為什么會受傷？自己去點燃炮竹會怎樣？如果爸爸點燃后炮竹沒有響，應該怎么辦？
教師小結：小朋友，放鞭炮時要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
四、游戲：放鞭炮。
教師：小朋友，放鞭炮很危險，我們盡量不去做。今天老師帶你們玩一個放鞭炮的游戲，你們愿意嗎？
幼兒拉成圓圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍！老師做點燃炮竹狀，幼兒同時發出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。（也可請一位小朋友做點炮人）
活動延伸：
請幼兒自由創作繪畫“美麗的煙花”，并展示在教室或者幼兒作品欄中。
環境創設：設立安全角，幼兒和家長共同搜集更多的放鞭炮時的注意事項并貼在安全角中。
家園共育：煙花炮竹不適合幼兒，盡量不帶幼兒去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。
中班元旦放假安全教育教案 4
活動目標
1、使幼兒了解元旦應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒向往過元旦的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備
圖片、視頻。
活動過程
1、談話與討論：
（1）師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
（2）除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）
2、使幼兒了解元旦的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過元旦的興趣。
3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導幼兒："元旦里你們想做些什么事情呢？"
（2）幼兒互相說己想做的或是喜歡做的`事情。培養幼兒的表達能力。
（3）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
4、教師元旦里要注意的安全事項。
（1）元旦里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
（2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
（4）過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
中班元旦放假安全教育教案 5
一、活動目標：
1、 讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、 培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
4、 初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、 加強幼兒的安全意識。
二、活動準備：
安全圖片、《寒假安全知識調查表》
三、活動過程：
一、談話與討論：
1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發生危險？
幼兒自由討論，根據平時已有的經驗和我們平時的囑咐回答。
教師小結：（在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。）
2、豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
（1）小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）
（2）因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎？（高興）
（3）怎樣開開心心的過新年呢？（引導幼兒只有注意安全才能開心過年）
二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"
2、 可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
請幼兒觀看圖片說一說（看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片）
（1）討論在家的安全激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍？等等）
（2）討論外出時的安全除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？ （不能自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里人走散應該怎樣做？）
三、請幼兒看圖片，找對錯請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對？
四、注意事項
1、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的`東西。
2、自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、 自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。
5、如果和人逛商場走散了，要找超市的阿姨。
6、不能自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
7、知道三個電話號碼：110、120、119。
8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
五、延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。
中班元旦放假安全教育教案 6
一、 活動目標：
1、學會傾聽，能理解故事內容。
2、能說出自己和媽媽的名字。
3、培養自我保護意識。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
二、 活動準備：
1、故事掛圖、故事磁帶、動物頭飾、警察服裝。
2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。
三、活動過程：
1、聽看結合，欣賞故事：
（1）邀請教師帶上動物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說一說：“故事中的小鴨怎么了？”“誰來助它？最后小鴨子找到媽媽了嗎？”教師小結：小鴨迷路找不到家了，小兔子、小豬、小鳥來助它，最后小鴨子找到媽媽了。
（2）出示故事背景掛圖，聽故事磁帶。幼兒學說小動物的對話。聽完故事請小朋友回答問題：“小兔對小鴨子說什么？小鴨子是怎么回答的？”“小豬對小鴨子說什么？小鴨子是怎么回答的？”“小鳥對小鴨子說什么了？小鴨子找到媽媽了嗎？”教師小結：小鴨子迷路了，因為它不知道自己和媽媽的名字，所以小兔和小豬沒辦法他，小鳥邊飛邊喊“誰家丟了寶寶？”鴨媽媽聽見后說“我家丟了鴨寶寶！”這才找到了小鴨子！
2、情景問答《找家》：“有一天你和爸爸媽媽去逛街，你迷路了，急得嗚嗚哭，這時警察叔叔過來問你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸媽媽叫什么名字？你會怎樣回答警察叔叔？”教師扮警察，幼兒扮迷路的小朋友，練習清楚地說出自己和媽媽叫什么名字。小結：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔忙，不能和陌生人走！
3、教師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》，模仿小鴨子走路，結束課程。
四、活動延伸：
1、在區域活動投放幼兒用書和頭飾，讓幼兒看看、說說，嘗試表演故事。
2、情境問答的內容可以不斷豐富，逐步加入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字，以及請幼兒說出自己家的地址或電話。
活動反思：
我運用了情景教學法，設置了小鴨迷路的情景，讓孩子小鴨找媽媽的過程中親身體會小鴨找不到媽媽的傷心難過的`心情，和小鴨找到媽媽而歡呼雀躍的高興情緒。因為是親身體驗所以孩子能完全的投入到故事中去，助孩子把抽象轉換為形像。在故事中孩子也能夠體會到助別人的快樂，從而引導孩子在生活中要經常助他人，這樣不但被助的人能過得到助而快樂，自己也能夠很快樂。這里很好的對孩子進行了樂于助人的品德教育。樂于助人的品德教育在現今多都是生子女的教育顯得尤為重要。
中班元旦放假安全教育教案 7
教學目標：
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。
教學準備：
新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份
音樂“新年快樂”
教學過程：
一、導入教學
1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過幾天，20xx年就過完了，新的一年就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）
對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。
二、引導幼兒講述自己的'愿望
1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據自己的想法自由猜一猜）
2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？
3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。
4、小結：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦！
三、把愿望畫出來
1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思）
2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！
3、幼兒作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。
5、小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠實現自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）
2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛
1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！
2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結束本次教學。
中班元旦放假安全教育教案 8
活動目標
自制爆竹，激發幼兒參與活動的興趣。
激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動過程
一、出示自制爆竹，激發幼兒參與活動的興趣。
1、提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？
2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對。
3、教師小結：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要噪一些，點著后腰迅速噪。最重要的是，小朋友單一個人的時候不能燃放煙花爆竹。
4、教師：我們已經知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來看看圖片上是怎么說的。
二、引導幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。
1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。
2、集體討論：
①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？
②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？
③、我們來看看這位小朋友做得對不對？為什么？
三、引導幼兒說說其他的注意事項。
1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什么？
2、請幼兒自由討論，教師根據幼兒的'討論，記錄在白紙上。
教學反思
通過學習，讓孩子們有所認知。“煙花爆竹里有火藥，火藥與火就會。因此，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規的專營店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后，立即要轉移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內，樓梯口，加油站，棚戶區，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查，有沒有余火，發現有余火的殘片碎紙要及時清理，方可離開”。
中班元旦放假安全教育教案 9
活動目標：
1、通過活動讓幼兒學會一些簡單的自救本領。
2、學會如何正確撥打110、120、119電話進行求助。
3、培養幼兒面對危險保持鎮定的勇氣及提高幼兒的安全意識。
4、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、各種有關意外事件不同內容的小圖卡若干，錄象機、電視機各一臺。
2、有關“保護自己”的主題環境創設：墻壁上畫有110、119、120的標志欄目。
3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做成的110、119、120車各一臺；報警器一部。
活動過程：
一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動。
1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發生了什么事情？
2、幼兒與同伴、與老師討論相關內容及解決方法。
3、請幼兒根據自己的`判斷將圖卡貼在墻上“110、119、120”警示圈內。
4、老師與幼兒共同交流、小結。
二、學習辨別判斷突發事件，知道發生時會迅速地求助相關部門。
1、游戲“快速應”選號碼。
2、播放錄象，幼兒快速判斷、記錄。
3、老師與幼兒共同評議。
三、學習撥打求助電話的方法。
1、幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進行練習。
2、老師與幼兒共同進行情景表演，加深印象并提高相應技能。
設計家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應角色，并正確報警、出警。
四、消防演習
1、警報響起，幼兒選擇各種自救方法。（用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。）
2、幼兒在老師的指導下有序而快速地下樓梯、逃離“火區”。
教學反思：
在班幼兒已有的知識經驗基礎上，讓孩子們自己判斷發生了什么事情、該怎么做、撥打哪個緊急電話等，孩子們表現出較好的辨別突發事件的能力，并知道發生意外事件時會迅速地求助相關部門。然后又通過角色扮演，進一步培養了孩子們面對危險保持鎮定的勇氣及提高幼兒的安全意識。但孩子們在打求助電話時語言不夠簡練清楚。怎樣說得簡練，交代清楚，以便更快更好地得到助，還有待在我們延伸活動中再繼續對孩子們加以培養。
中班元旦放假安全教育教案 10
教學目標：
1、讓幼兒了解元旦放假的意義和目的。
2、教育幼兒在放假期間注意個人安全，遵守安全規則。
3、提高幼兒的安全意識，預防意外事件的發生。
教學準備：
1、元旦放假通知。
2、安全教育圖片或PPT。
3、安全教育故事書或繪本。
教學過程：
一、導入新課
向幼兒展示元旦放假的`通知，并簡單介紹元旦放假的意義和目的。
提問幼兒：“元旦放假我們要做些什么？在放假期間要注意什么？”
二、安全教育講解
交通安全教育
（1）講解在放假期間外出游玩時需要注意的交通安全知識，如不隨意穿越馬路、不在馬路上玩耍等。
（2）通過圖片展示交通安全標志，讓幼兒認識并理解其意義。
居家安全教育
（1）講解在家中的安全注意事項，如不隨便給陌生人開門、不玩火、不亂摸電器等。
（2）通過故事或圖片展示家中可能存在的安全隱患，讓幼兒認識到這些危險。
飲食安全教育
（1）講解節日期間的飲食衛生知識，提醒幼兒不吃不潔食物，不亂吃零食。
（2）教育幼兒要定時定量飲食，保持健康的飲食習慣。
三、情景模擬與討論
設置交通安全情景：模擬過馬路場景，讓幼兒在模擬的交通環境中學習正確的過馬路方式。
設置居家安全情景：模擬陌生人敲門、電器故障等場景，讓幼兒學會如何應對。
四、總結與布置作業
總結今天學到的元旦放假期間的安全知識，強調安全的重要性。
布置作業：讓幼兒回家后與家長一起制定一份元旦放假期間的安全計劃，并記錄下來。
教學反思：
本次教學活動通過講解、情景模擬等多種形式，讓幼兒了解了元旦放假期間的安全注意事項，并學會了相應的應對措施。同時，通過家庭作業的布置，將安全教育延伸到家庭，增強了家長對安全教育的重視和參與度。但需要注意的是，教師在日常教學中仍需不斷強調和鞏固安全教育內容，提高幼兒的安全意識。
中班元旦放假安全教育教案 11
活動目標：
1、讓幼兒了解元旦放假的意義，增強節日的安全意識。
2、掌握基本的節日安全知識，學會在放假期間保護自己。
3、培養幼兒良好的行為習慣，確保度過一個愉快、安全的元旦假期。
活動準備：
1、元旦放假安排通知。
2、安全教育圖片或繪本。
3、節日安全知識小卡片。
活動過程：
一、導入活動
教師向幼兒介紹元旦放假的安排，詢問幼兒對放假的期待和計劃。
引導幼兒思考：放假期間我們需要注意哪些安全問題？
二、學習節日安全知識
交通安全：
提醒幼兒放假期間外出時要牽著大人的手，不單獨外出。
教育幼兒過馬路時要看紅綠燈，走斑馬線。
不在馬路上玩耍，不隨意和陌生人說話，不接受陌生人的東西。
居家安全：
告訴幼兒放假期間不要攀爬陽臺、門窗等高處，不要玩火、玩電。
教育幼兒獨自在家時，不隨便給陌生人開門。
提醒幼兒注意家中物品的擺放，避免碰傷、摔傷。
飲食安全：
講解合理飲食的重要性，引導幼兒多吃水果、蔬菜，少吃零食。
提醒幼兒不吃過期、變質的食物，飯前便后要洗手。
外出活動安全：
教育幼兒外出游玩時，要在家長的陪同下，不離開家長的視線范圍。
提醒幼兒不去危險的'地方玩耍，不做危險的游戲。
三、互動游戲——安全知識問答
教師準備節日安全知識小卡片，每張卡片上寫有一個安全問題。
請幼兒抽取卡片并回答相應的問題，答對的幼兒可獲得小獎品。
四、總結提升
教師總結放假期間需要注意的安全事項，強調安全的重要性。
鼓勵幼兒將所學知識運用到實際生活中，做一個安全、懂事的小朋友。
活動延伸：
1、家長配合：請家長在放假期間加強對幼兒的安全教育和監管，確保幼兒度過一個安全、愉快的元旦假期。
2、班級分享：放假結束后，組織幼兒分享自己在假期的所見所聞和安全體驗，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。
注意事項：
1、在教學過程中，教師要根據幼兒的年齡和認知水平，用生動有趣的方式講解安全知識，讓幼兒易于理解和接受。
2、教師要注重與幼兒的互動，鼓勵幼兒積極參與活動，提高他們的學習興趣和主動性。
3、教師要關注每個幼兒的安全意識和行為習慣，及時糾正他們的不安全行為，培養他們的自我保護能力。
中班元旦放假安全教育教案 12
教學目標：
1、讓幼兒了解元旦放假期間的安全注意事項，增強安全意識。
2、教育幼兒在假期中遵守交通規則，注意防火、防水、防電等安全事項。
3、提高幼兒自我保護能力，學會在緊急情況下求助或自救。
教學準備：
1、元旦放假安全知識圖片或視頻。
2、安全知識宣傳冊或繪本。
3、互動游戲道具。
教學過程：
一、導入新課
提問導入：“小朋友們，元旦節快到了，你們知道放假期間我們可以做些什么嗎？在放假的時候，我們需要注意哪些安全事項呢？”
引導幼兒思考并回答，進入教學主題。
二、元旦放假安全知識講解
交通安全：
講解過馬路要看紅綠燈、走人行道等交通規則。
強調幼兒不要獨自外出，外出時要緊跟家長，不離開家長的視線范圍。
防火安全：
通過圖片展示火災的危害，讓幼兒了解玩火的危險性。
教育幼兒不玩火柴、打火機等易燃物品，發現火災要及時告訴大人。
防水安全：
講解不獨自去河邊、湖邊等水域玩耍，以免發生溺水事故。
教育幼兒如果不慎落水，要大聲呼救，不要驚慌失措。
防電安全：
講解電器設備的安全使用方式，不亂摸亂插電器。
教育幼兒發現電器損壞要及時告訴家長，不要自己拆卸或修理。
三、互動游戲與角色扮演
互動游戲：設計安全知識問答游戲，讓幼兒通過游戲的方式鞏固所學的安全知識。
角色扮演：模擬元旦放假期間可能出現的安全隱患場景，讓幼兒在角色扮演中學會如何應對。
四、總結與布置作業
1、總結：回顧本課內容，強調元旦放假期間安全的重要性。
2、布置作業：請幼兒回家后與家長一起制定一份元旦放假安全計劃，確保度過一個安全、快樂的假期。
教學意義：
通過本次教學，使幼兒了解元旦放假期間的.安全注意事項，增強安全意識，學會遵守交通規則，預防火災、溺水、觸電等事故的發生。同時，通過互動游戲和角色扮演，提高幼兒的自我保護能力，為度過一個安全、快樂的元旦假期打下堅實的基礎。
中班元旦放假安全教育教案 13
一、教學目標
1、讓幼兒了解元旦放假的意義和目的，增強對節日的認識。
2、教育幼兒在元旦放假期間注意安全問題，提高自我保護能力。
3、培養幼兒良好的生活習慣和安全意識。
二、教學重點
1、元旦放假期間的安全注意事項。
2、如何避免放假期間的安全事故。
三、教學準備
1、元旦放假通知及相關的安全教育圖片或視頻資料。
2、安全教育故事書或PPT。
四、教學過程
1、導入新課
（1）通過展示元旦放假的通知，告訴幼兒即將迎來一個長長的假期。
（2）提問幼兒：“你們知道元旦放假我們可以做些什么嗎？在放假期間我們要注意些什么呢？”引導幼兒思考并回答問題。
2、講授新課
（1）介紹元旦放假的基本知識
元旦放假是為了讓大家能夠休息、放松，與家人團聚，共度佳節。但在這個特殊的時期，我們也要注意自己的安全。
（2）講解元旦放假期間的安全注意事項
a、不離開家長的視線：告訴幼兒放假期間要緊跟家長，不要單獨行動，不要隨意離開家長的視線范圍。
b、不玩危險的游戲和物品：教育幼兒不要玩火、不玩刀、不接觸電器等危險物品，避免發生意外。
c、注意飲食衛生：提醒幼兒放假期間要注意飲食衛生，不吃生冷食物，不亂吃零食，以免引發腸胃疾病。
d、遵守交通規則：教育幼兒外出時要遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，確保出行安全。
（3）通過故事或實例加深幼兒對安全知識的理解
可以講述一些與元旦放假安全相關的故事或實例，讓幼兒更加直觀地了解安全知識的重要性。
3、互動游戲
設計一些與元旦放假安全相關的互動游戲，如角色扮演、安全知識問答等，讓幼兒在游戲中鞏固所學到的`安全知識。
4、總結歸納
（1）總結本節課學習的元旦放假安全知識，強調安全意識的重要性。
（2）鼓勵幼兒將所學到的安全知識應用到實際生活中，與家人一起度過一個安全、快樂的元旦假期。
五、作業布置
1、讓幼兒回家后與家長一起復習元旦放假的安全知識，并分享給家人。
2、鼓勵幼兒將所學到的安全知識應用到日常生活中，形成良好的行為習慣。
六、教學反思
課后反思本節課的教學效果，關注幼兒對元旦放假安全知識的理解和應用情況，及時調整教學方法和內容，確保教學效果達到預期目標。同時，也要加強與家長的溝通，共同關注幼兒的安全成長。
中班元旦放假安全教育教案 14
活動目標：
1、讓幼兒了解元旦放假的意義及期間的安全注意事項。
2、增強幼兒的安全意識，學會在放假期間保護自己。
3、通過活動，培養幼兒的自我保護能力和對危險的預見性。
活動準備：
1、元旦放假通知或相關圖片。
2、安全教育PPT或圖片，包括居家安全、外出安全、飲食安全等。
3、安全教育小視頻或故事。
活動過程：
一、導入活動
出示元旦放假通知或相關圖片，告訴幼兒元旦即將來臨，我們將有一個短暫的假期。
提問幼兒：“你們知道元旦放假我們要做些什么嗎？在放假期間，我們要注意什么安全問題？”
二、安全教育講解
居家安全教育
（1）講解放假期間在家中的安全注意事項，如不攀爬窗戶、不玩火、不亂動電器等。
（2）通過圖片展示居家常見的安全隱患，讓幼兒認識到這些行為的危險性。
外出安全教育
（1）講解外出游玩時需注意的`安全問題，如不離開家長視線、不隨便跟陌生人走等。
（2）通過小視頻或故事展示外出時可能遇到的危險情況，讓幼兒學會如何應對。
飲食安全教育
（1）講解節日期間飲食衛生的重要性，不亂吃零食，不吃變質的食物。
（2）提醒幼兒飲食要適量，不要暴飲暴食。
三、情景模擬與討論
設置居家安全情景：模擬幼兒在家中的活動，讓幼兒判斷哪些行為是安全的，哪些是不安全的。
設置外出安全情景：模擬幼兒外出游玩時的場景，讓幼兒學會如何應對可能遇到的危險情況。
四、總結與延伸
總結今天學到的元旦放假期間的安全知識，強調安全的重要性。
布置家庭作業：讓幼兒回家后與家長一起制定一份元旦放假期間的安全計劃，確保在假期中能夠遵守安全規則。
活動反思：
本次活動通過講解、圖片展示、情景模擬等多種形式，讓幼兒了解了元旦放假期間的安全注意事項。通過家庭作業的布置，將安全教育延伸到家庭，增強了家長對安全教育的重視和參與度。但需要注意的是，中班幼兒的認知能力和自我保護能力有限，教師在日常教學中還需不斷強調和鞏固安全知識。
中班元旦放假安全教育教案 15
一、教學目標：
1、讓幼兒了解元旦放假的時間安排及原因。
2、增強幼兒的安全意識，學會在假期中保護自己。
3、讓幼兒知道在假期中哪些行為是安全的，哪些行為是危險的。
二、教學準備：
1、元旦放假通知
2、安全知識圖片或視頻
3、安全知識小測驗題目
三、教學過程：
1、引入
教師向幼兒介紹元旦放假的時間安排，并詢問幼兒對元旦的了解。
2、講解元旦的來歷和放假的原因
教師簡單介紹元旦的來歷和放假的原因，讓幼兒明白元旦是一個重要的節日，也是大家休息和團聚的好時機。
3、講解假期安全知識
（1）交通安全：提醒幼兒在假期中要注意交通安全，不隨意穿越馬路，不在馬路上玩耍，乘坐交通工具時要遵守規則。
（2）飲食安全：教育幼兒不吃過期、變質的食物，不亂吃零食，注意飲食衛生。
（3）居家安全：告訴幼兒在家中要遠離火源、電源等危險物品，不攀爬高處，不將陌生人帶回家。
（4）外出安全：如果外出游玩，要告訴家長自己的行蹤，不單獨行動，不隨便與陌生人接觸。
（5）其他安全：提醒幼兒不要玩危險的游戲，如放鞭炮、玩火等。
4、觀看安全知識圖片或視頻
教師播放一些安全知識圖片或視頻，讓幼兒更加直觀地了解安全知識。
5、安全知識小測驗
教師出一些簡單的`安全知識題目，讓幼兒回答，檢驗幼兒對安全知識的掌握情況。
6、總結
教師總結本節課的內容，強調安全的重要性，并鼓勵幼兒將所學到的安全知識應用到日常生活中。
四、教學延伸：
家長可以配合教師，在假期中加強對幼兒的安全教育，確保幼兒度過一個安全、愉快的假期。
教師可以在開學后組織一次安全知識競賽，檢驗幼兒對安全知識的掌握情況，并增強幼兒的安全意識。
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